微信互动，走心合作新潮流

王晶晶

摘 要：在信息时代背景下，微信影响着人们生活的方方面面。尤其在家园合作的过程中，微信可以打破传统家园沟通模式的限制，拉近了家园之间的距离，在互动过程中共同促进幼儿的发展。那么，我们要如何有效应用微信，做好家园合作呢？

关键词：微信;走心;家园合作

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造条件。”由此可见，幼儿教育不仅需要幼儿园，更加需要家庭。只有在家园合作的前提下，幼儿才会得到更好地发展。在信息技术不断发展的今天，微信的出现打破了传统家园合作模式的限制，为教师和家长的沟通提供了便利。那么，我们要如何在家园合作的过程中有效地发挥微信的作用呢？

一、抓住新契机，家园合作更充分

现如今是网络时代，微信的两大使用群体就是教师和家长。但是，通过调查当前幼儿园微信使用情况，我们可以发现：尽管幼儿园微信公众平台的各项功能较为健全，但是家长对此的满意度却很低。造成这一情况的主要原因是，家长无法通过幼儿园微信公众平台发现自己孩子的发展情况，其需求无法得到满足，而幼儿园教师也在做一些重复性的工作，加重了其工作负担。基于此，在家园合作的过程中，我们要充分地把握好微信该契机，打破幼儿园微信公众号的限制，自主地建立微信群，将幼儿的在园情况时时反馈给家长，并在该微信群里与家长积极互动，以此使家园合作更充分。本学期，在家长来幼儿园报到的时候，我建立了一个家长微信群，并把微信群二维码贴在了门口，让家长有事可以随时和我们联系。开学第一天，我打开家长微信群发现群里有80多位家长，而班里孩子人数只有36人，群里却有如此多家长。仔细查看后发现，原来部分孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都进来了。从这个“夸张”的数字里，我们可以清楚地知道家长们对幼儿的关心和重视。这是一个教育契机，一个可以和家长沟通联系比以往每一年都要密切的机会。

如此，我們可以充分利用这个“家长微信群”和家长联系，进行家园合作，让家园合作更充分、更方便、更有效。

二、搭建新平台，家园合作更方便

微信在家园合作中的应用，是为了打破传统家园合作模式的新知，拓展教师和家长互动的渠道，因此，在利用微信的过程中，教师要充分发挥微信的互动功能，从多种方面入手与家长进行信息交换，从而在集思广益中解决问题，合作促进幼儿的有效发展。要想实现这一点，作为教师，在利用微信的时候，要明确建立微信群的目的，以此在明确的目的引导下，使家园合作更准确、更便捷。在开学当天晚上，我把以往简简单单的“家长群”改成“苗苗三班家长互帮互助群”，明确了本班群的主导思想是“互帮互助”。大家可以在群里一起学习、分享、交流各种教育孩子的心得体会，有问题还可以提出来大家共同探讨，寻求解决的方案。我作为班主任和群主，引导家长在群里发扬正能量，展开正面的讨论和学习，并把自己的想法和家长沟通，引导家长做好以下教育：在家里，重视孩子好习惯的培养，如培养幼儿“每天运动的习惯”、“每天早晚刷牙的习惯”、“绘本阅读的习惯”等等。以上这些做法均得到了我们班家长们的一致赞同和支持。另外，我们也会把孩子的表现通过照片、信息、语音等形式展示给家长看，家长有空时就可以打开微信，从中了解孩子在园的各种情况，对孩子进行关注和及时的引导。同样的，我们老师也可以通过微信群了解孩子在家的学习和生活情况。

就这样，这个“互帮互助微信群”为老师和家长搭建了一个沟通的平台，让家园合作更方便，联系更紧密了。

三、沟通从心开始，家园合作更有效

基于生态系统理论，微信在家园合作中的应用，不仅为教师和家长的沟通创造了一个良好的环境，也为幼儿的健康发展提供了有利条件。在传统的家园合作过程中，家长往往会围绕幼儿的各项技能进行询问和探讨，忽视了幼儿在其他方面的发展。要想有效地在家园合作中发挥微信的作用，我们教师要打破各方面的限制，从心出发，立足幼儿发展的方方面面，就各种各样的活动与家长积极沟通，以此保证家园合作的有效。作为教师，我们要关注幼儿的身心健康。比如在大班的时候，我利用微信群布置了一个打卡活动：“为了孩子的身体健康，请各位家长指导孩子学习跳绳，并把孩子学习跳绳的照片或者视频发到群里。”在晨谈的时候，我展示群里的照片和视频，请孩子上台先自我介绍，然后说说自己学习跳绳的过程。这样的活动发挥了极大的作用：首先，锻炼了孩子的口头表达能力和胆量;其次，可以鼓励孩子热爱运动。在孩子上台发言的同时，我们拍下孩子自我介绍的照片，发群里给家长们看，家长看到孩子在课堂上自信的表现，更支持我们的活动了。

一物多用，这就是微信沟通的窍门。教师从心里为了孩子们，家长能感受到的，通过微信互动，家园合作更有效了。

总之，在家园合作的过程中，教师要充分发挥微信的作用，建立微信群、与家长就幼儿发展的方方面面进行讨论、交流，展示幼儿的发展情况等，以此使家长在了解幼儿的基础上，积极地投身到幼儿的教育活动之中，从而在教师与家长的共同努力下，促进幼儿的有效发展。