新媒体艺术影响下的视觉传达应用创新与思考

陈旭羽

摘要：新媒体艺术是一种新兴的艺术形式，对提升艺术的审美水平和艺术创造性有极大推动作用。现阶段，我国视觉传达应用发展较为迅速，但依旧存在着很多问题。本文针对新媒体艺术影响下的视觉传达应用中存在的问题，从更新观念，提倡科学和理性的精神角度，为这一系列问题提出应对策略，希望能对相关研究人员提供一定参考经验，从而促进视觉传达艺术发展。

关键词：新媒体艺术;视觉传达;创新思考;应对策略

随着社会不断发展，科学技术愈加发达，在此背景下，新媒体在人们生活中占据了重要的位置。相比传统视觉传达应用，现阶段视觉传达应用的发展与科学技术进行结合，随着时代发展，图文给人们传达的信息伴随着新媒体的兴起也拥有了较为丰富的载体，以往传统的美术印刷技术以及传播途径已经不能满足现代人们需求。在这种情青况下，就需要一种新的媒体传播途径，新媒体艺术就此诞生。从概念上来说，新媒体艺术就是利用煤体与互联网技术相结合，做到了对信息时代的有效契合。

新媒体视觉传达的特征

新媒体是一个新的发展方向，在视觉效应方面对人们生活发挥了极大作用。随着时代不新发展，新棋体的多样性和人们的需求，逐渐开始引导视觉传达应用未来的发展方向，只有这样才能满足人们信息传播的需求，视觉传达才能迅速走向正确的发展方向。新媒体艺术和视觉传达应用体现了当今先进的计算机技术与艺术的完美结合，形成了极具艺术魅力的创新文化，其主要特征为∶交互特征

新媒体诞生于信息技术时代，信息技术时代对新媒体影响较为剧烈，因此，互动性对传统媒体提出了更高的发展要求，互动发展无疑为视觉传达应用开辟了新的思路，目前新媒体艺术产品与传统艺术进行对比，交互发展勢必是未来视觉传达应用的发展方向。传专递准确

传统媒体对信息进行传递时，方式较为单一，而且是单向传递，公众无法选择，仅仅是被动接受的状态。但随着新媒体的应用，人们可以在各种媒体资源中精准找到自己需要的资源，这与传统发体相比，更为精准。

时效性强

新媒体对比传统媒体，时间限制较小，能够在短时间内进行极为广泛的传播，从而保障信息的时效性。

多样性

随着科技不断进步，人们获取信息的渠道逐渐变多，再加上智能手机的广泛应用，新闻的载体也在不断发生变化，从过去电视、照片、文字等逐渐向多样化进行转变，这种变化趋势仍在加剧。

变异性

新媒体环境下，视觉传达需进行改革，且创新思想不断通现，设计原则及流程都已经进行了一系列的优化，但是与传统的设计存在一定相似，差异主要体现在视觉传达中传播的过程中。

发散性

信息化时代让视觉传达设计在原来的基础上得到了一定的拓展，数字化集声音、图像和文字为一体，应用互联网技术为载体进行传播，增加了艺术设计的交互性和主动性，实现了信息的立体化传播，充分将新媒体的发散性特质体现出来。

新媒体艺术对视觉传达的综合影响

新媒体艺术的诞生对视觉传达产生了极大的影响，同时也对视觉传达提出了更高的要求，需学会将生活与艺术进行结合，将内心的想法在作品中进行表达，传递了人生的感悟，同时也赋予了视觉传达新的魅力，为视觉传达带来了新的方向。

当前互联网技术飞速发展，新媒体艺术是一项创新，我们应该利用计算机对美学进行展示。从新媒体艺术的角度来看，这仲艺术传达是活用于当下的一种表现形式。这种视觉传达形式是根据人们需求不断优化的。

通过新媒体在视觉传达艺术中的应用，完美迎合了当下社会的精神需求。在这种背景下，新媒体艺术更加容易产生创造性的思维，通过电子媒体的手段。投射给人们，成功地拉近了人们的距离，所以新媒体艺术也是一种人文思想传播的途径，其传播手段相较传统方式更加有效，是目前视觉传达的主流。

目前视觉传达应用存在的问题

近些年来，我国视觉传达设计教育发展较为迅速，但从我国设计教育发展历程来看，我国真正意义上开始发展设计教育于上世纪八十年代开始，基本以模仿为主，但在改革开放的背景下，我国仅用了二十年的时间，就将其他国家现代设计一百多年的发展历程走完，导致我国在设计教育快速进步的同时出现了一定问题。近年来由于我国视觉传达设计教育步伐较快，新观念不断涌现，与国际交流也日益频繁，教育改革势在必行，但目前教育改革也面临许多问题难以解决，这些问题固然有历史原因，但确实是我们目前对教育进行改革无法避开的问题，需要我们高度重视。

学术研究水平较低

由于我国对视觉传达研究起步较晚，设计理念难以统一，又因发展较为迅速一直以来也没有完成有效梳理。也没有形成完善的科学研究体系。

过于强调感性

视觉传达发展这二十年来，过于强调感性技能训练，这种思想一直占据我国视觉传达研究统治地位，导致盲目反对科学研究，对理性极为排斥，虽然这个问题在近些年得到一定遏制，但人们对其的惯性和后续反应依旧很大，这也造成了一定的社会影响。

重专业技能

轻视文化，重视专业技能的学科建设模式依旧日存在，这种状况在一定程度上已经被社会所认同和接受，在基础教育、招生考试中都极为重视专业技能培差，却对提高综合文化素质束手无策，后备资源素质堪忧，也导致了在设计研究中极度缺乏高素质的人才，难以形成高水平研究体系，这个问题一直找寻不到解决的有效方法。

新媒体艺术设计冲击下创新视觉传达应用创新策略更新观念

想解决我国视觉传达设计教育的问题，应在改革开放的基础上，进一步解放思想，而解放思想的核心问题就是如何把科学、理性精神引入到设计教学及研究中。这个问间频不得到解决，中国设计教育就难以发展，我们不缺少感性、技能培训的经验和实力，目前我们缺少的是理性科学的精神，也是中国艺术教育一直以来最缺少的东西。由于我国艺术教育长期以来对西方文化的误读和观念理解，已经造成了对其盲目排斥的社会环境，即使对西方文化认同，也只能限于技术范畴，这显然存在一定的片面性。实际上西方艺术崇尚思想和创造的主流恰恰是以理性和科学的精神为基础不断进行完善的，其发展并没有限制人们对艺术的思考、反而在利用理性和科学的精神不断对艺术进行完善，这种对艺术的优化恰恰是理性和科学的精神在不断提供动力。

由于受传统观念的影响，我国视觉传达设计学术研究难以得到重视，缺少独立创新的思想，甚至很多基础理论问题都难以解决。传统的观念已经对视觉传达设计教育造成了极大的限制。这对整个设计艺术的发展也造成了一定影响。目前，想政变现状，只能从自身做起，必须改变传统观念，重视视觉传达设计教育中文化和综合素质的结合，积极引导理性和科学研究精神在现代视觉传达设计中的应用，努力营造科学的研究氛围，完善现阶段的视觉传达设计科学研究系统。

构建科学视觉传达设计教学模式和研究体系

视觉传达设计教育不仅需要深的文化底蕴和修养，还需结合技能培训及理性思考能力，属于多学科融合的专业科目。视觉传达设计教育对综合能力要求是极高的，需要培养学生多维综合的能力，这就雷贳穿到课程教学的实施过程中，这样才能实现对学生综合能力的培养。视觉传达设计教学还涉及一定心理学、市场学、传播学等广泛的学科知识∶是较为综合的学科，但目前我国视觉传达设计教育还远远满足不了现阶段的社会需求。教学目标和专业设计有较多不合理之处，师资结构和师资储备力量较为匮乏，这也就造成了理论课程开设较为困难，难以注重双向传播效果，在教学中，更多的是注重视觉传达中的表现形式，对传播环境和文化有一定轻视，学生在学习中也仅仅注重理论知识，不重视社会实践和应用能力，导致学生目前存在知识结构上的缺陷，如果我们仅从表现技能的角度理解视觉传达，那么就难以对传播环境与过程进行研究，这对学生的综合能力培养会造成一定限制。

随着中国经济迅速发展，由干专业学习的限制和自身综合素质不足，许多设计师在市场竞争日益激烈的今天，难以适应。当企业营销和市场策划的时代到来时，设计师却成为了美工人员，这种市场形势是需要我们反省的，如果视觉传达设计教育提供的人才不能适应市场需求，不能为社会发展提供服务，也就说明教育的不完善。视觉传达设计教学工作是一个系统的工程，需要一个周期较长的过程，视觉传达设计教学不能偏离专业教学的目标和规划，又不能满足于现阶段的课程体系，必须深入探索研究，建立新的课程体系。在建立新课程体系同时，需充分考虑是否符合科学发展，能否应用干实践，将课程建立与市场需求进行有效结合。在视觉传达教学中、我们需对传统教学体系进行改革，不断引进新思想，优化课程教学和研究体系，在整个教学过程中贯穿视觉传达的新观念。

重视传达符号和语言研究

视觉设计中的传达实际上就是传播的概念，应用视觉符号，通过媒介进行有效传播，视觉传达的实质就是应用视觉符号将信息有效传播。现阶段我国高校视觉传达教学常常过干强调语言形式，忽略了社会性文化在视觉传达中的作用，对语意的理解容易造成形式化，导致一味追求形式创新，设计出的作品常常会被人误解，要重视传达符号的应用和语言研究，这样才能在传达过程中表达准确。

图形对于文字来说，人们应用的更加久远，图形具有较强的感性特点，所以对图形的解读也可以发现传达的含义，是人的生活理解和经验判断，因此语义的解读并不是纯粹的理解，其还涉及文化和语言等许多方面。对视觉符号研究是对形式美学进行变革的重要途径，我们应在视觉传达设计中不断引进人文学科和综合素质能力的要求，在客户才能体系构建中必领

强调多学科的融合，其中图形符号和语言研究更值得深入探究和探讨。

目前，我国设计教育方而依旧面临很多问题，但同时也是发展的机遇，我们必须对当前 飞速发展的社会进行深入思考，适应当前社会需求，积极寻找对策，努力培养能适应现代社会发展的视觉传达设计人才。

新媒体艺术背景下的视觉传达艺术应用与展望

新媒体在视觉传达的广泛应用，为视觉传达创新带来了新的思想，视觉传达也因为媒体技术迅速发展，变得更加具体。在视觉传达中应用新媒体艺术，首先会使大众对作品的技术环境产生真实的感觉，另外，新媒体艺术下的视觉传达是具有互动性的，人们对特定环境需求的互动性，并对这种环境党进行评价，最后这些代表不同观点的评论，可以真实地反映实际应用情况，还可以将客观和主观的事物通过艺术的手段描绘出来。视觉传达最终目的就是通过传播手段向人们传播信息，因此，在传播过程中、可以将先进媒体技术与视觉传达之间的关系，看作为视觉艺术与视觉传达的融合，来达到两者的共存。另一方面，技术和视觉传达的联系更加紧密，在这种情况下，新媒体艺术难免会对视觉传达产生一定影响，甚至会在视觉传达过程中产生需对其创新的想法，这意味岩新体梦术与模骨传达是目备互动条件的，可以建立一个平台，以供视觉传达与人们进行沟通，从而给人们使用带来良好的体验。

新媒体艺术对视觉传达来说是一个新的含义、在这种背景下，表达形式将打破传统媒体的束缚，公众可以在不同时间地点帮助设计师更好地理解某些内容，公众可以与设计师进行更深层次的交流，这在一定程度上已经改变了视觉艺术的传播方式，利用新媒体途径，可以提高在公众中的知名度，这也是新媒体应用的一大方向。

随着时代发展，科学技术不断进步，新媒体艺术对视觉传达产生了极大影响，随着互联网技术的飞速发展，新媒体艺术扩大了资源，视觉设计也更具活力，这种新兴的艺术文化已经体现出一定凝聚力，目前新媒体已经逐渐成为了人们生活中一种主流的艺术形式，在新媒体对视觉设计发起冲击时，我们不得不对新时代创新更加重视，对艺术创造、艺术审美都需积极探索，将理性和科学与艺术进行融合，最大程度地满足人們对信息的个性化需求，这是艺术发展的必然趋势。相关专业人员应顺应时代，以此为基础发展我国视觉传达设计教育，为社会提供更多符合时代要求的人才。

参考文献：

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