揭秘青春期异性交往： 守好懵懂青春那些美好的边界

武金红，北京市密云区教师研修学院心理研修员，北京市中学高级心理教师，北京市教委心理平台督导师，北京市教育学会教育心理学研究会理事。被评为北京市“青年岗位能手”，北京市“十佳心育教师”，北京市“未成年保护先进个人”，北京市“杰出青年志愿者”，北京市“最美社会工作者”，北京市密云区心理学科带头人、师德先进个人。《中小学心理辅导》杂志特约编委。20年青少年心理工作经验，多次承担并完成北京市数字德育网、北京电视台名师讲堂BDS、北京市密云区电视台歌华有线精品课堂的精品课程与讲座录制工作。做心理个案1000余例，心理讲座500余场。连续多年被评为北京市心理教师基本功大赛优秀指导教师，指导的心理课连续多年获北京市特等奖和一等奖。北京市地方课程《初中生涯导航》教材主要编者之一，多篇文章在《北京考试报》《中小学心理辅导》等报刊发表。

在青春期異性交往中，有的学生渴望接触异性，却因羞涩不自觉地疏远;有的学生与异性在一起举止过于亲密，让别人觉得有些“轻浮”;有的学生遇到真爱大胆表白，成为同学们眼中的cp;有的同学恋爱后又遭遇分手，不禁对爱情产生了怀疑。

伴随着青春期性意识觉醒，异性磁场相互吸引，异性交往自然发生，学生情感从疏远走向亲近甚至表达爱慕……正确的异性交往，既要把握尺度，学会自尊自爱，有责任敢担当，也要增强分辨力，尽量避免受伤害。

本期话题聚焦“青春期异性交往”，从化解异性交往焦虑、培养爱的能力、避免分手伤害、守护交往边界等角度带你一起学习与成长。