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练就言简意赅的 “六大招式”

2022-05-30孙忠莲

作文周刊·七年级版 2022年37期
关键词:招式白求恩银杏叶

孙忠莲

写作文,语言啰唆是大忌之一,言简意赅才是真功夫。但运用哪些招式才能让自己的作文做到“言简意赅”呢?毛泽东的《纪念白求恩》就是最好的范例,从中,我们可以学到言简意赅的“六大招式”。

一、褒贬分明的对比句,言简而意明

“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱”“不少的人……对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁”,这两个句子给我们的感觉完全不同。“毫不利己专门利人”等词充满赞美、喜爱、肯定的情感;“冷冷清清”等词充满贬义、厌恶、否定的情感。这种感情色彩分明的对比句式,虽然语句简省,但立场非常明确。

二、语气强烈的排比句,言简而意重

“一个人能力有大小……就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”,五个偏正短语就像五个砝码重重叠加,不仅加重了语言的气势,而且将作者对白求恩同志的悼念之情和對共产党员的期盼之意表达得更加深沉。

三、单独排列的短句,言简而意丰

较之繁冗的长句,简短的句子更能减轻读者的阅读负担。“受加拿大共产党和美国共产党派遣的五十多岁的加拿大共产党员白求恩同志,不远万里来到中国帮助中国的抗日战争”,这样一个长句,如果读者不能反复揣摩,那么句子原本的内涵就会大打折扣。所以,作者这样写:“白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国”,这样,读者无需费力就能收获句中蕴含的丰富信息。

四、引人思考的问句,言简而意高

问句的作用在于引发读者思考,并借势将文章的主旨拉到一定的高度。“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?”这个问句引发了读者思考,并将主旨拉升到“国际主义”“共产主义”的高度上。

五、强化突出的多重否定句,言简而意强

多重否定的最大作用是强化突出。“从前线回来的人说到白求恩都很佩服,都为他的精神所感动”,这种肯定句式会削弱作者对白求恩同志的强烈赞美之情。为此,作者把这句改成了“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动”。

六、反复出现的主旨句,言简而意深

很多同学作文的一个普遍毛病是“不扣题”,所以老师总是强调写作时要“反复扣题,深化主旨”。其实,反复扣题也是言简意赅的主要招式之一。“每一个中国共产党员都要学习这种精神”“每个共产党员都要学习他”“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”等主旨句,便起到了深化主旨的作用。

文题亮相

请以“  ,我的最爱”为题,写一篇不少于500字的作文。

要求:(1)将题目补充完整,人、景、事、物皆可;(2)要写出你“最爱”的原因,内容要充实,要表达自己的真情实感;(3)选材力求新颖,不得套作、抄袭;(4)文中不得出现真实的人名、地名和校名。

作文展示

校园的天空,我的最爱

◎周嘉晨

成长过程中最重要的一段时光,我在校园度过。于是,看校园的天空便成为我最爱做的一件事。

我最爱在体育课上看天空。校园的围墙方方正正,可站在围墙里向上看,天空永远是圆的。天上的白云千奇百怪,让我看不完也看不够。体育老师让我们跑步的时候,或是分组打篮球的时候,我都会悄悄地看向天空,就像看着某个专属于自己的宝贝。

上体育课的时候,我的视线总在飞奔,我的大脑总在飞转,我的想象力总在飞翔。我总是喜欢仰着头向着光亮,生怕一不小心又错过了美丽的风景。

要是赶上下雨天,那就没办法上体育课了。可是雨天的风景也不错。特别是下小雨的时候,灰蓝色的天空上没有一片云,只看得见一大片的雾。不知是谁轻轻地往下抛珍珠一样的雨滴。珍珠落在我的头发上,晶莹剔透;掉在我的嘴唇上,和一颗珍珠亲吻的感觉,你经历过吗?那些在校园里打伞的人,一点儿也没有破坏这份宁静。朦胧的光线勾勒出人影,人影上盖着伞影,伞影上发出淡淡的光。

我静静地看,静静地想,觉得雨中的校园颇有几分水墨画的质感,很宁静,很优雅,也很美。

夕阳即将落下,可放学的铃声还没有响,夕阳只好从教室的窗玻璃上跑进来让我看。有的时候,窗帘被无意间拉上,把夕阳的光挡在了外面。但我一点儿也不着急,因为蓝色的窗帘也会印上光点,让我看见夕阳一直都在。

一出教室,我就能和夕阳抱个满怀,用手轻轻一挡,那温暖的光就从手指的缝隙里挤进来,穿过我的手背,落在我的脸上。铃声一响,就能和夕阳拥抱,谁会对铃声不期待呢?

夕阳的微光很美,这种美,我猜没有人会拒绝。

无论是在操场上还是在教室里,无论是下雨还是晴空,无论是早晨还是黄昏,校园的天空都很美丽。

那么,你要和我一起领略天空的美吗?

【山东威海市文登区实验中学】

◆点评

小作者抓取晴空校园、雨天校园、黄昏校园三种典型风景,写出了自己的美好感受。

“我总是喜欢仰着头向着光亮”等感情色彩非常鲜明的褒扬句,“我的视线在飞奔,我的大脑在飞转,我的想象力在飞翔”等感情强烈的排比句,“和一颗珍珠亲吻的感觉,你经历过吗”等问句,各种形式的句子,使习作呈现出了简洁明快的语言风格。

银杏叶,我的最爱

◎马伊诺

人,要有生活;生活,要有快乐;快乐,又需要什么条件呢?天地有大仁,它派遣秋天的一滴雨和一缕风,把一枚银杏叶送到我的手上。

那一刻,我觉得快乐其实很简单。

那个深秋的傍晚,我一个人走在回家的路上,有细雨滴在我的头上,脸上,心上。对于像我这样成绩平平的女孩来说,还有什么比下滑的成绩能让心情和秋天一样凉呢?我的心脏就像一枚长到了时光尽头的银杏叶,在下沉的气流中,慢慢地向地面跌落。

有风吹来,又一缕被秋雨淋湿的碎发飞到我的睫毛前,挡住了我的目光。我干脆停下来,摊开手掌,除一除睫毛上的潮气。就在这个时候,这枚银杏叶从我的头顶落到了我的手心里。

我落,它也落,同是天涯沦落人。失落加失落,我反倒没那么难过了。我想,或许是因为失落的人和失落的叶子都需要朋友吧。

它是一片明黄色的叶子,湿漉漉地躺在我的手心里,我凝视着它,觉得下雨的秋天也是明亮的。它的叶柄很细长,可叶脉却很直,像一个高挑的少女。它的边缘形状像水波纹。它扇形的叶面曾经为人类制作送风工具提供了无限灵感。

我想,每一个秋季的每一个雨天,都要落下无数片银杏叶,偏偏只有它飞到了我的手掌上,这样的缘分,难道不应该值得纪念吗?

还有什么比一枚有缘分的银杏叶更适合做书签呢?

我翻开所有箱子,总算找齐了做书签的工具。我小心翼翼地触碰它,好像要把我自己也变成一枚书签。最终,我把这枚最爱的书签夹在了我最爱的一本书里。

那一刻,我拥有了两份“最爱”。

一个小小的少年,也有她的难过;一枚薄薄的银杏叶,却给了我无限的快乐。寻求快乐的过程中,你还会明白一个公式:快乐×快乐=爱。

语文课上,老师说“爱是动词”,但其实,一枚既不会动又不能说话的银杏叶,也是有爱的。

【山东威海市文登区实验中学】

◆点评

落叶是生活中常见的事物,小作者却能用敏锐的视角和简洁的笔墨捕捉到并表达常见场景中的深情。对比句、排比句、短句等的运用,让小作者丰沛的情感得到了淋漓尽致的表达。

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