试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

柳恩良

【摘要】语言来源于生活，并在生活中升华，它不仅包括今天的生活和文化，还可以反映过去和现在。通过阅读，人们可以立足于现在，了解历史，展望未来。课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，需要引起教师的高度重视。

【关键词】课外阅读;小学语文;语文教学

除了提高学习成绩外，语文课外阅读还有利于培养学生的感性思维和同理心，学生通过课外阅读能够弥补自身生活经验的不足和缺陷，领悟作品中所蕴含的作者的想法和感受，有助于增强对世界的感知力，促使学生形成最基础的道德价值观念。由此可见，课外阅读在小学语文教学中的地位十分重要，本文主要探析课外阅读在小学语文教学中的重要性。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性

（一）提升学习热情

课外阅读内容丰富多彩，很容易满足学生的好奇心。学生会对课外阅读文本中有趣的故事产生浓厚的兴趣，这对于激发学生的语文学习热情有很大帮助。但是课外阅读也有一定的负面影响，容易加重学生的学习负担。因此，教师应当为学生构建轻松愉悦的阅读氛围，使学生提高学习语文知识的积极性。

（二）树立正确的价值观

学生在课外阅读过程中，能够对中外优秀文化进行更深入的了解，这对于提高学生的思维能力、拓宽学坐的视野有着非常重要的意义，能够进一步提升学生的综合学习能力。教师通过科学合理的引导，不仅可以使学生的情操得到陶冶，还能够使学生树立正确的价值观。

（三）帮助学生全面发展

教师应当转变自己的教学理念，认识到课外阅读对提升学生综合素质的重要意义，并且将其与语文课堂教学相結合，使学生通过课外自主阅读来拓展语文知识，并且对课堂知识进行巩固。课外阅读不仅能够帮助教师更好地对学生进行德育教育，还能够使学生更加轻松愉快地学习，从而使学生在学习过程中得到全面提高。

二、小学语文开展课外阅读活动的有效对策

（一）选择课外读物应贴合学生内心

小学阶段的学生往往富有想象力，因此教师应当多推荐一些趣味性较强的故事，如《安徒生童话》《小飞侠彼得潘》等。这些故事中的角色形象、环境刻画以及故事情节都是依托于作者的想象而产生的，尽管都不是真实的，却能够激发想象力丰富的小学生的阅读兴趣，能够为学生带来良好的阅读体验。这些幻想类的故事象征着人们对于美好生活、美好事物的追求，小学生天生有着非常强的好奇心，喜欢对各种各样未知的事物进行探索，“为什么”这个词语往往贯穿在他们童年阶段的成长过程中。因此，教师在进行课外读物选择的过程中，应刍与学生的实际需求相符合，要能贴合小学生的内心特征，提高学生阅读的热情，这样才能更好地提高学生的想象能力，培养学

生的阅读积极性。

（二）对学生选择课外读物予以正确引导

语文这门学科不仅能够开发学生的智力，提高学生的语言表达能力，对学生语文素养的提升也有着非常重要的影响。因此教师在引导学生进行课外阅读的过程中，应当让学生对课外读物进行选择。比如教师可以将那些对语文水平要求较高的文本推荐给学生，通过丰富的内容与深刻的内涵来洗涤学生的心灵，丰富学生的人文素养。很多古诗名句流传较为深远，有着深刻的含义，学生通过阅读这些古诗词，能够提高对古诗句的理解能力，深化自己的文学素养。杜甫的《绝句》、贺知章的《咏柳》等诗词与学生的实际生活紧密相连，能够与学生内心的情感产生共鸣，从而提高学生开展课外阅读活动的积极性。

三、结语

当前的小学语文教学中，教师要起到引导作用而不仅仅是督促作用，应该划定好时间与学生一起开展阅读，要督促学生完成教师布置的阅读任务，并对学生在阅读过程中产生的问题予以及时的解答，鼓励学生提出问题，培育学生阅读时的问题意识和批判性思维，这样才能体现出课外阅读在小学语文教学中的重要性，并有效提高学生昀阅读素养。

参考文献：

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