第五单元1

【写作任务】

马克思深刻洞察了历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。

【写作引导】

通常来说，同学们能说出有气势、有共鸣、有激情等主观感受的体验，却说不出演讲稿写作技法上的特色。我们借助蔡元培先生的《就任北京大学校长之演说》的演讲视频片段及其演讲稿节选，可以提炼出四条演讲稿的写作特点，即：言之有旨，言之有序，言之有物，言之有法。言之有旨，让演讲稿主旨明晰;言之有序，让演讲稿行文有序、逐层深入;言之有物，让演讲稿内容丰富;言之有法，各种修辞、多种句式、人称运用等多种技法，让演讲稿更有感染力。

做到这四点，演讲稿的质量基本可以保证了。

→佳作亮相→

我们的使命

山西省实验中学（1905）班 姚奇唯

各位同学：

大家好！

近年来，随着00后逐渐成长、步入社会，有许多人简单粗暴地用“躺赢”或“躺平”来定义我们，认为我们不具有像马克思、林觉民等伟人般“以天下事为己任”的胸襟，而我想說的是一代有一代人的使命，我们站在新的历史时期，也拥有着前所未有的使命。

担负使命需树立报国之志。斯大林说：“只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。”树立的使命如同航海中的罗盘，让我们不再迷茫。“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”是马克思的报国之志;“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”是毛泽东的报国热情;“换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人”是疫情中一张张稚嫩脸庞背后的报国情怀。我们亦可为国家的建设添砖加瓦：为提升我国综合实力，为建成法治社会，发挥在建构人类命运共同体中的作用等都可以是我们的担当与使命。

担负使命应励志勤学，刻苦磨炼。果戈理曾言，“在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯”。这就如同海上航行的巨轮要不断补充油源。恩格斯《在马克思墓前的讲话》中说：“很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。”马克思在担当使命的过程中尚且不断学习实践，我们更要努力为更好地实现报国之志而学习。我们的使命不同于前辈们大多以体力为主，而是要具备更高要求的知识储备和综合实力。因此，我们实现报国之志的前提是要励志勤学，刻苦磨炼。

担负使命最要把握初心，不断前进。这便像是船长笃定的意志，不因困难而屈服的坚定。“马克思是当代最遭记恨和最受污蔑的人”，不论是各国政府还是资产者都竞相诋毁他，可“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”。这便是马克思坚守初心的体现。“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”这是王勃对初心的坚守。鲁迅先生寄语中国青年说：“你们所多的生力，遇见森林，可辟成平地的;遇见旷野，可栽种树木的;遇见沙漠，可开掘井泉的。”凡此种种，皆须把握初心不断前行。

“胸有凌云志，无高不可攀。”时序更替，历史向前。我们不应被贴上只知安逸的标签，更要在前人创造的广阔发展空间中，承载使命、建功立业，担青春之责任，显青春之力量。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

我的演讲到此结束，谢谢大家。

★老师点评★

从当今生活的反面现象引出话题，这样的开头既能点明“我们的使命”的必要性，也能吸引听众的注意力。在论证中，巧用课文做论据，学以致用;排比名言做论据，有理有力。

我们的使命

山西省实验中学（1905）班 赵益鹤

吾辈之青年：

大家好！

百年前，李大钊先生曾敲响国之“晨钟”，提出“青年当以青春中华之创造为唯一使命”，唤醒沉睡中的初阳，照亮中国发展道路;百年后，我们处于时代浪潮中最激勇的时机，国家的发展，民族的复兴，仍需我们这些“后浪”矢志不渝地肩负使命，以青年青春之脊梁，承担兴国之重任。所以，我今天想与大家探讨的是，作为慷慨悲壮之青年，我们的使命究竟从何而起，又如何实践。

“祝融”探火，“嫦娥”探月，传统文化多次“膨胀出圈”，北京冬奥顺利举行，这无一不提醒我们，先人担负起他们的使命，让如今的我们拥有了能与世界平视的中国底气;而脱贫仍待巩固，尖端科技领域还需发展，这些问题也一直警醒着我们还需肩负起新时代青年的责任和使命。车尔尼雪夫斯基认为：“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”我们有幸生在这个繁荣的时代，我们更有幸做最好的自己，抖擞身上的底气传递给社会福气。于是，明白我们的使命方向，练就能肩负使命的本事，秉持勇于担负使命的精神，成了我们的必修课题。

我们的使命，在于发现本质问题，找到正确道路。

马克思于《人民报》创刊纪念会上的演说中提出，在承担使命之前应找到前行方向。因此，认识深刻，揭示时代的根本矛盾，成为我们的航向标。马克思洞悉社会发展规律，从纷繁复杂的社会中抽丝剥茧，发现社会主义的历史使命，而后承担大任改写历史;鲁迅先生发现社会弊病重在人心腐朽，于是弃医从文救治并唤醒一批批新青年。知根才能治本，我们作为青年，应与时俱进，把握大势，应势而动，顺势而为;应守初心、担使命、找差距、抓落实，以受益者的角度，实践参与者的姿态。

我们的使命，在于不惧问题，解决问题，以实干态度为国奋斗。

只立鸿鹄之志而不倾心实践，有悖于使命的初心，更无法完成使命。李大钊先生曾提出“青年之字典，无‘困难之字;青年之口头，无‘障碍之语”的要求。面对使命，应不畏困难，坚定不移。90后“高学历”村官秦玥飞走进白云村，扛起锄头，吃着窝头，以所学知识和实干精神帮助白云村精准脱贫。00后小将谷爱凌肩负起荣国的使命，即使训练时摔到脑震荡短暂失忆，在雪场休息片刻又投入训练，最终夺取金牌。实干精神应是我们生活的主色调，完成使命的主动力。

不少同学认为，这些“使命”离我们太远，有了使命感也不知道如何实现。实则不然。我们的使命与生活息息相关。它可以是每天都关注国家新闻而非只看娱乐八卦;它可以是每天都扎实学习，投入精力获取知识，为未来发展提供扎实的理论基础;它可以是多参加社会活动，而不是待在家里做“宅男”“宅女”;它可以是行万里路感受中国自信而不是被网络诱惑沉迷手机……使命并不遥远，关键在于我们是否有肩负使命的责任感。

同学们，少年强则国强，吾辈青年，当肩负我们的使命，承担我们的责任，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！

我的演讲到此结束！谢谢大家！

★老师点评★

没有简单地罗列论据，没有空洞地喊出口号，全文巧妙地做了深度解读，剖析我们的使命是什么，指出我们应该怎样践行使命。这样的构思，让文章有层递性，让论证更有说服力。

（指导老师：牛菲菲）