“交通灯”游戏促幼儿动作灵敏协调提升

赵斯杰 高晓佳

为了便于幼儿更好地感知、体验交通游戏中规则的重要性，利用园内的户外场地为幼儿巧妙设计體育游戏“交通灯”，结合交通规则、交通标志、交通标线营造具有真实性、趣味性的体育游戏环境，从而提高幼儿的交通安全防范意识，让幼儿在交通游戏中感受无限乐趣，体验真实的“大社会”。

游戏目的：1.能听指令变换走、跑的多种形式，动作协调灵敏；2.在游戏中了解基本的交通规则，并能遵守规则；3.愿意参与交通情境游戏，感受体育游戏的乐趣。

游戏准备：1块平整的地面，足球若干，交警头饰若干，汽车号码牌若干。

游戏玩法：幼儿分散站在指定停车场区域内，游戏开始前幼儿自由选择所扮演的汽车角色，每名幼儿扮演1辆小汽车，教师扮演交通指示灯，教师站在场地的另外一端背对幼儿发出口令。游戏开始，当听到教师说：“黄灯、绿灯、小红灯”口令时，幼儿开始向“交通指示灯”方向走步行进，发口令的教师背对全部幼儿，当教师念到“小红灯”时转身看向全部幼儿，此时走步的幼儿停在原地一动不动，动的幼儿回到停车场重新出发，直到教师被率先走步到身边的幼儿拍到时，教师转身走步追逐幼儿，全部幼儿走步回到停车场，被捉住的幼儿成为新一轮的“交通指示灯”，即下一次的发令者。游戏可反复进行（图1）。

游戏规则：1.在走步的过程中不能与其他幼儿相撞、不能跑步前进；2.听到“小红灯”的指令后，要停止走动，一动不动。

游戏拓展：1.为提升游戏的趣味性，在停止的时候可以让幼儿摆各种造型，如，双臂展开、单脚站立、半蹲站立等。

2.增加“交警”角色，每辆“小汽车”发1张车牌号，车牌号为5～10的自然数位。“小汽车”根据“交警”出示的车牌号出发，“交警”可以同时出示2～3个号码一起出发，锻炼幼儿的反应能力，增强游戏的趣味性。

3.增加游戏器材足球，幼儿脚踢足球扮演“压路机”，一名教师或幼儿扮演“交警”。“交警”背对“压路机”说口令“黄灯、绿灯、小红灯”，幼儿脚踢球行进走，当说到“小红灯”时，幼儿脚踩住球不动，做“刹车”动作，球跑了的幼儿停止一次游戏。扮演“压路机”的幼儿碰到扮演“交警”的幼儿时，“交警”踢球走追逐“压路机”，被追到的幼儿表演节目（图2）。

注意事项：1.游戏前可以进行摆弄身体各部位创意造型的游戏或静止不动等；2.游戏时注意同伴之间要相互躲闪，避免发生碰撞。