飓风来了，然后呢？

时间过得真快。去年9月，也是开学季，我们做了一期《教育业，飓风来袭》的封面。封面设计尤其出挑（当然，我们的视觉设计团队每期必有佳作），是一张四年级的考试卷子，上面是几道极为精妙的题目。比如第二道选择题：从学校到家，如果小明每分钟走60米，那么将晚到5分钟，如果每分钟走80米，那么将提前3分钟，问，小明为什么晚上9点才到家（ ）？A.小明接受了外星人的邀请;B.小明去参加了课外培训班;C.小明迷路了;D.小明自行车被偷了。

读者试图作选择时，已然会心一笑，这一笑中则隐含着中国教育的无奈—这个设计为我们赢得了广泛赞誉。一年后，如果封面仍是一张试卷，题目该是什么样的？

此刻，请合上杂志，再看一眼封面，是的，今年只有一道题目—由家长，由社会，而不是由孩子作答。

这道关于起跑线问题的答案正呼应着“双减”的目标。2021年7月24日，国务院办公厅正式发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这份被简称为“双减”的政策，初衷是把中國的义务教育重新拉到一个平衡的局面：孩子的童年和青春，不应被考试压力所摧残，教育的第一要义，本应是让他们健康地成长。

“双减”的本意，当然没有错。此番政策执行的力度之大，也超出了之前任何相似的政令。7月24日之后一年内，相关推进性政策不下15条，几乎是每个月至少一条政令。从某种程度来看，效果是立竿见影的，堪称“飓风来袭”。以新东方和好未来为例，这两家在美国上市的教培业巨头今年8月下旬的股价，较2021年2月的历史最高点，分别下跌86.60%和94.83%。

与此同时，公立学校的教师轮岗在部分地区展开，民办学校的身份转换快速完成，新课标的推行刻不容缓，学生们每天的校内作业量也是肉眼可见地减少，甚至，2022年多个城市的中考题目难度陡然降低，出现了满分人数扎堆，半分一操场的空前局面。这一年的中国教育业，正如我们本期杂志一篇文章所言，每个处于主流教育体系之中的学生、家长和老师，包括每一所学校、每一个机构，都被这场轰轰烈烈的改革所裹挟，朝着轻松化、均衡化、全面化的方向发展。所谓全面化，指的是体育、文艺等素质类课程得到editor@yicai.com了前所未有的重视，以此来对冲学科类课程的压力。

诚然，素养课从内容上是鼓励全面发展的。但如何考察素养课的教学效果？如果也如同学科课程那样，设置标准化的考核标准，那么无论传道素养，还是教授知识，结果都是一样的。以体育为例，自从教改政策将跳绳列为考察项目，规定了每个年级不同性别的孩子要达到的及格、良好、优秀等级的一分钟跳绳数量，很多学龄前的孩子就在家长聘请的跳绳教练指导下每天锻炼了。更勿论，很多学科类教育培训转入地下，昂贵的一对一教学重新兴起，在日益简单的考试题目面前，家长们的焦虑反而有增无减，又无处释 放。

“双减”这一年，公开的数据无一不展现出均衡的效果。这期封面，我们也回溯了教培公司、公立学校、民办学校和教师过去一年的变化，其中不乏一些令人欣喜的改变，比如新课标的改革、教学环节的精进，都朝着大家所希望的方向发展。然而，类似摇号入学的方式到底是制造了均等化的表象，还是实现了真正的教育公平？这些一时找不到标准答案的问题，往往更牵动人心，也更触及教育的本质。