用“换元出新”的方式点燃作文激情

焦明

在日常作文训练中，有不少同学望“读”兴叹，谈“写”色变。为了解决“读写”问题，尤其是写作文这个难题，可以借数学的“换元”之石来攻作文之玉。所谓“换元训練”，就是借用别人的范式，将主要元素换成自己的感悟，假于物也，使语言靓丽起来，使作文灵动起来。

为了点燃同学们的作文激情，笔者特送上词语、句段、篇章“换元”的妙招。

一、词语换元，让作文词华典赡

有些同学作文时要么陈词滥调，要么词不达意，要么语竭词穷……其实，语言表达的一般思维过程是：阅读—感悟—识记—情境碰撞—仿制—创造。“情境碰撞”指所识记内容与眼前想要表达的内容发生碰撞，从而进行换元。如《比守身如玉更重要的，是守脑如玉》一文中的某句话“在这个信息爆炸时代，我们应学会守脑如玉”。这句话先用“这个信息爆炸时代”指出背景，然后提出观点“我们应学会守脑如玉”。很显然，最能吸引读者眼球的，让读者深思的，就是“守脑如玉”。从“守身如玉”到“守脑如玉”，虽只换了一个“脑”字，但这“脑”字告诫我们，面对社会上真真假假、虚虚实实的信息，务必用大脑去加以辨识并判断，脑要像玉一样洁白无瑕，切不可人云亦云，随波逐流。

无独有偶，某电视剧名叫《守婚如玉》。“守婚如玉”，显然化用“守身如玉”。“守婚如玉”既有“守身如玉”的“形”，又有“守身如玉”的“神”，而两者之间只换了一个字，借“形”而换字;“守婚如玉”保留了“守身如玉”的“坚守”之意，借“神”而更加出彩。

这个思维范式的“形”是“守X如玉”，“神”是“坚守”之意。因此，我们根据表达的需要可以推出诸如“守真如玉”“守善如玉”“守美如玉”……

当然，换元的前提是要透彻地弄懂原词语、原诗句、原对联的内涵，否则，可能闹出笑话。比如，古代有一位财主，写了一副对联给母亲祝寿。然而，乡邻和亲戚看了他写的对联后却直摇头，原来财主写的对联是“天增岁月娘增寿，春满乾坤爹满门”。此联是根据一副非常有名的春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”所改。他将上联的“人”字换成“娘”字，还算可以理解，可把下联的“福”字换成“爹”字，就成笑柄了。

二、句段换元，让作文妙语横生、锦上添花

种庄稼，农时不可违;习母语，学时不可违。恰同学少年，应当练好死记硬背的“童子功”，在“背”的基础上学会“换元”，这是写好作文的不二法门。这样才能有“背”无患，换元出新。

山上没有一棵树长得像罗汉，但每一棵树都可以雕刻成姿态各异的十八罗汉。句段换元可以说是写作者雕刻作文的妙招，笔者在介绍自己作文教学特点时常说：“写作与阅读并轨，激情同思维齐飞。”这句话就是从千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”换元而来的。其实，王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”也是从南北朝文学家庾信《马射赋》中“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”换元而来的。这一换元使色彩更加丰富，景致更加优美，意境更加壮阔。

可见，名句换元，古今名家皆乐而为之。如陈与义的“满载一船离恨、向衡州”是从苏轼的“只载一船离恨、向西州”换元而来的。陈与义的仿句由“只”而“满”，愁绪倍增。又如毛泽东的名句“一唱雄鸡天下白”是从唐朝李贺的“雄鸡一声天下白”换元而来的。李贺诗中的寻常之语，到了毛泽东的笔下，只略加改造就大为不同，其意境之美妙，含蕴之丰厚，非原句所能企及。毛泽东此句喻全国解放，淋漓尽致地抒发了革命胜利的满腔豪情。

同学们也可以在日常作文训练中将佳段与作文段落嫁接，在碰撞中融汇，在融汇中生成意蕴丰厚的新语段。如有同学以肖复兴的“在现实与艺术之间，在物质与精神之间，人总是矛盾着、跌撞着，顾此失彼而永远找不到连接两者之间的直线或弧线。大概这正是人类永远苦恼困惑的原因”为例换元为“在古典与时尚之间，在雅与俗之间，人总是矛盾着、跌撞着，顾此失彼而永远找不到连接两者之间的直线或弧线。大概这正是人类永远苦恼困惑的原因”。我们还可将“传承与创新”“奉献与索取”“清纯与世故”“悲悯与冷漠”“入世与出世”等等矛盾的心态，以上例为范式进行换元训练。

在熟练掌握句段换元方法后，我们可适当改换句式，如“在‘需要和‘被需要之间，人总是顾此失彼，以致找不到连接二者的弧线，更找不到直线。于是，人们总是矛盾着、跌撞着。这就是人类永远苦恼困惑的原因吧？”当然还可在议论文中适度加入描写，反而能为议论文加分。

三、篇章换元，让作文有章可循、个性出彩

作文有章可循吗？有。千古文章有两端：可变处和不可变处。擅长换元者，既可发现文章不可变处，找到范式;也要掌控文章可变处，展示自己的个性风采。也就是说，我们要守“格”出新。“格”是“不可变处”，也是文体和章法;“新”是“可变处”，也是主题和素材。所以，笔者在指导学生作文构思时常说：“写作文，章法不是万能的，但是没有章法是万万不能的。”篇章换元，是一种最简单的构思方法。鲁迅先生在写作中也使用过篇章换元法，如：《药》就是从俄国屠格涅夫的散文诗《工人和白手人》和安特莱夫的《齿痛》换元而写成的;《野草》是从日本作家夏目漱石的《梦十夜》换元而写成的;《铸剑》是从日本作家菊池宽的《复仇的话》换元而写成的。

张志公先生曾说：“读好的文章，用心理解它的层次结构，也是锻炼思路的很有效的办法，因为从那里可以领会到作者的思路是怎样展开的，这对我们会有很大的启发作用。”有学生根据刘禹锡《陋室铭》的思路来换元写作《写作铭》：“写不在多，有字则灵;词不在好，能用则行。斯是作文，惟吾真心。段落巧安排，构思有创新。叙写中外事，感慨古今情。可以用记叙，抒真情。无文体之限制，无选材之束缚。议论说明文，叙事抒情篇。学子云：好文妙文。”这一换元，就如唐代的“花瓶”装了现代的“美酒”，值得一品！

宋代倪思曾说：“文章以体制为先，精工次之。”梁启超先生也说过：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法主张把布局谋篇放在作文首位，而把字句末节放在次要地位。可见，写作时要先把阐述的道理、证明的观点先构思好。

当然，作文时不能只停留在换几个词语，或仿写几种句子，或借鉴自己喜爱的章法，而是要有创意地将换元法应用到作文中去，致力于换元出新，提升写作能力，从而点燃自己写作的激情，进而玩转激情作文万花筒。