基于语文素养提升的教学探索

语文学习是提升素养的重要途径。由贵州人民出版社出版、孙良申著的《诗经解读》一书，为素养提升下的语文教学提供了很好的素材。本书对《诗经》进行了富有深度又饶有趣味的解读，为读者开启了一扇通向传统文化经典的大门，也为读者带来了丰富的阅读体验。从语文教学角度来看，本书为阅读教学提供了有价值的教学参考，也为语文教师在教学中提升学生的语文素养提供了切实可行的方法。

《诗经》收集了西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌，内容涵盖当时人们生活的方方面面，如婚恋、宴饮、狩猎、祭祀、战争、徭役等，既有关于皇帝、士大夫的“庙堂之音”，也有体现船夫、农民等底层百姓生活的民谣俗语。本书从《诗经》中精选了一百余篇诗歌，从“恋爱的探索”“婚姻的沉思”“美丽的追求”“思乡的回味”“孝悌的坚守”“苦难的征服”“死亡的超越”等层面对这些诗歌分类阐述，层次分明、脉络清晰、归纳精当，有利于读者深刻理解、其中，作者通过“注释”“译文”“解读”三个环节对所选作品进行了全面而细致的分析，体现出《诗经》“兴、观、群、怨”的文学價值，引领读者领略《诗经》名篇的辞采之美和文意之美的同时，也可以透过作品了解古人的生活状态和当时的社会形态，品味古人的幽情琐绪和爱恨情仇。此外，本书通过经典故事引领读者体会先贤的智慧，以期对人们当下的生活有所启迪。

《诗经解读》对提升学生的语文素养有着重要的意义。一是有利于学生语言的建构和运用。《诗经》产生的年代距离学生已有数千年之久，所以对《诗经》进行全面、精准的注释和解读就显得十分必要。本书并没有拘泥于对诗篇的整体解读，而是通过字斟句酌引导读者形成自己的理解，并且学会探索字词句法的规律，以实现文学理解能力和文字运用能力的整体提升。在对经典文学作品的教学中，语文教师不但要给予学生历史、文化背景等方面的引导，还要引导学生理解字词，帮助学生形成语感，为语文素养的培育打下坚实的基础。

二是有利于培养学生的审美能力。本书非常注重对文意美、意蕴美的呈现。作者竭尽所能地用现代语言还原诗歌所营造的意境和表现的情感，使其更好地呈现在读者眼前。例如，在对《蒹葭》《桃夭》等名篇的解读中，作者引导读者充分发挥自己的想象力，站在作者或作品中人物的立场和视角，来感受诗歌之美、生活之美。

三是有利于文化的传承与发展。本书也十分注重对经典当代价值的挖掘。作者从当代人的视角出发，将《诗经》名篇与当今社会的热点话题相关联，阐发了对“恋爱的探索”“婚姻的沉思”“思乡的回味”“孝悌的坚守”“苦难的征服”“死亡的超越”“生命的苦短”“知己的寻觅”等人生课题的理解。这也启发我们，文学教学只有观照时代、回应现实，才能更好地深入人心，成为助力学生形成健康人生观、道德观和价值观的养料，从而更好地实现文化的传承与发展。

《诗经解读》一书对文学作品的阐释与解读，为读者提供了一把了解传统文化经典的钥匙，也为语文素养提升下的教学打开了思路。