语文建设·下半月
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2023年12期
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中华优秀传统文化教育与语文教学
名师古诗文教学传承中华优秀传统文化的实践智慧
融入·融通·融化
教学
整本书阅读:儿童滋养精神世界之旅
项目化习作教学的实施策略
“文学阅读与创意表达”任务群作业设计的思考与实践
资料补充在教学中的问题透视与优化路径
名师课堂
读常人之情感悟英雄之情怀
教材
统编小学语文教材古诗选文的分析及教学建议
评价
义教新课标视域下试题命制的变化与教学应对
探索
培养自主学习者:以单元整体教学落实语文学习任务群的探索
习作单元教学路径探析
学习任务群视域下的单篇文本教学思考
项目化学习背景下的小学语文教学策略探究
素养导向下“写—学—练—评—改”一体化的习作教学探索
争鸣
苦寒肃杀的边塞,志心未灰的诗人
广告书评
吐故纳新:小学语文教学创新研究
素养提升下的小学语文古诗词研究
“双减”政策下的小学语文阅读教学策略探究
基于跨文化交际的中西文化语言符号模因分析
历史学视角下的汉语语法史研究
素养提升下的书法教育研究
在华英文报纸中的批评话语分析研究
小学非连续性文本阅读教学的跨学科融合研究