各地要闻

天津：启动实施普通高中“强校工程”

徐德明撰文指出：天津举办了基础教育综合改革系列工作部署培训会。天津1000多所中小学的校长、教师及各级教育行政部门、教研部门的负责人共研共商天津基础教育综合改革与发展大计。

会议发布了《天津市普通高中“强校工程”实施方案》，将按照“精准施策、注重内涵、特色发展、提升质量”的思路，采取“强校工程”与“基础教育优质资源辐射引领项目”“品牌高中建设项目”“津门三杰支持计划”“未来教育家行动计划”有机结合的方式，健全普通高中提升发展保障机制，深化教育管理和资源配置方式改革，激发学校办学活力；重点实施健全教师补充激励机制、提升教师队伍能力素养、提升教育教学质量、推进多样化特色发展等7项主要任务。

下一步，将遴选150个市级义务教育课程建设基地培育项目，涵盖初中16个学科、小学12个学科、跨学科或多学科综合课程、课后服务课程、专题教育课程等课程领域。经过为期3年的培育后，从150个培育项目中评估认定100个市级义务教育课程基地。

青海：启动中等职业教育“双优计划”

余闯、陈丽娜撰文指出：青海省教育厅、省财政厅近日联合印发通知，公布青海省中等职业教育优秀学校和优质专业建设单位名单，正式启动实施省级中职“双优计划”建设工作。青海省重工业职业技术学校等8所中职学校成为优秀学校建设单位；青海省文化艺术职业学校舞蹈表演专业等10所中职学校的12个专业成为优质专业（群）建设单位。

重点支持建设一批中等职业教育优秀学校和一批优质专业（群），优化职业教育类型定位，提升职业教育吸引力，增强职业教育适应性，更好服务地方经济社会发展；培育推动一批中等职业学校和专业（群）进入国家级优秀中等职业学校和优质专业行列。

此前，青海省教育厅和省财政厅联合印发了《青海省中等职业教育优秀学校和优质专业建设实施方案》，明确了中职“双优计划”建设目标、主要任务、组织实施和保障措施。强调要紧密围绕青海经济社会发展大局，以立德树人为根本，以内涵建设为中心，以提高质量为核心，强化特色、强基固本、开拓创新。

山东：青岛启动中小学教师梯队培养工程   提出到2024年“教育名家”达到百人以上

孙军撰文指出：青岛市教育局、人社局、财政局等联合印发《关于全面推进中小学教师队伍梯队发展的意见》，提出到2024年，青岛“教育名家”达到百人以上，青岛名师、名校长、名班主任数以千计，市级骨干教师数以万计，实现城乡优质师资倍增。

实施5个教师梯队培养工程，即新任教师全员培养工程，采取“师徒结对+竞赛展示+适度集中培训”模式，连续跟踪培养5年，培养教育教学新秀；青年教师“菁英计划”，每年遴选600名35岁及以下优秀青年教师，纳入市级青年教师“菁英計划”；骨干教师培养工程，培养数以万计的市级骨干教师，达到每所学校每百名学生拥有1名以上骨干教师的目标；名师、名校长培养工程，培养数以千计的青岛名师、名校长，达到每个学区、每个教育集团、每个学前教育联盟至少有1名名师或名校长，引领全市教师校长发展；“教育名家”培育工程，助推齐鲁名师、名校长再发展，逐渐成为青岛教育界和社会公认的“教育名家”。

江西：赣州游泳进课堂 孩子免费学

陈小兵、梁必行、甘甜撰文指出：为从源头上遏制学生溺水事故发生，江西省赣州市在联防联控的同时，采取疏导式策略，因地制宜、因势利导，开展游泳教育和安全游泳区域建设。目前，赣州全市有4.64万名学生免费参加游泳培训，有10所学校新建游泳池，有22个乡镇利用自然资源建设安全游泳区域。

赣州市积极实施“水花行动”，以“会游泳，防溺水”为目标，在全市中小学开展游泳技能和防溺水知识培训。

结合乡村振兴，该市各地加快乡镇游泳池建设，方便乡村学生就近接受游泳教育。会昌县西江镇钦龙村利用闲置土地，打造占地面积约6亩的游泳馆场地，包括标准泳池、儿童水上乐园、停车场等设施，项目建成后将全年开放。兴国县启动“一乡一池”建设，以乡镇为主体，在学校周边或其他适宜场所规划兴建游泳池，包括支架拼装式游泳池、室外简易式游泳池、充气式游泳池等。

与此同时，该市安远县、于都县、兴国县等地红十字会的爱心人士开展了30多场救援培训，教授溺水自救、水中救护、岸上救护等现场救护的方法，指导学员学习心肺复苏实操，以备发生事故不慌张，能冷静自救、呼救、施救。

（以上信息选自《中国教育报》，并对原文有编辑改动。）

（责任编辑：朱福昌）