深度学习

吕英

随着课程改革的深入发展，培养学生核心素养，构建深度学习的课堂，全力提升学科育人品质，是当前教育教学的大势所趋。深度学习注重对学习内容的分析与理解，强调学习的联系与整合，推动学生知识的迁移运用与问题的解决，促进学生的思维发展与知识的整体建构。

这一期，我们推出一组关于深度学习的教学研究和思考的文章，希望能给大家一些帮助和启发。他们有的立足于以学生为中心，有的着眼于单元整體教学，从不同层面引领学生围绕主题进行深度、有意义的学习，建立起系统的认知结构，发展学生的高阶思维品质，形成良好的学科核心素养。