视觉传达设计与虚拟现实技术的交叉融合研究

张慧淇 杜雨露 刘嘉仪 王依诺

摘要：20世纪90年代以来，视觉传达设计经历了高速发展期，当前发展趋势已经趋于平缓。在新文科建设背景下，视觉传达设计顺应潮流，根据其专业特性寻求突破。立足于新文科建设的发展和特点，分析视觉传达设计学科建设存在的问题，进而在学科资源整合的思路下，从设计空间的多维化、设计视角的多元化和综合化、设计感官的多重化、设计展示的互动化、教学内容的可视化等五个方面研究视觉传达设计与虚拟现实技术之间的跨学科融合发展趋势，探讨视觉传达设计与虚拟现实技术跨学科创新结合的意义，以促进视觉传达设计的創新发展。

关键词：新文科;视觉传达设计;虚拟现实技术;

中图分类号：A 文献标识码：A

一、新文科建设的发展和特点

重大的科学进步或者新学科的出现，通常是通过跨学科的渗透来实现的。为突破固有理论和方法的局限性，需要建立平台和引进其他学科的杰出专家学者，坚持问题引导方向，推进跨学科研究的开展。在当前的新文科建设中，比较常见的是“科技+文科”的模式。相对于传统文科纵向的知识积累，且普遍存在的学科之间交流融合度和互通性低的问题，新文科更加偏向横向的文理学科交叉融合，注重实践意义和实践价值。综合性在新文科的发展中起到举足轻重的作用，不同学科的融会贯通也变得越来越重要，所以要紧跟社会热点需求，促进传统文科的更新迭代。

二、视觉传达设计学科建设存在的问题

（一）缺乏与时代背景的结合

在新文科建设的时代背景下，学科建设应当紧密结合时代背景发展。但是在实际的建设中，往往没有紧跟时代的变化发展，并没有考虑到目前的背景和发展特点。视觉传达设计的发展是与传统内涵相联系的，如果缺乏新文科时代背景对学科建设的指导作用，视觉传达设计的发展会得到限制，与时代背景脱节，不能满足社会的具体需求，所以视觉传达设计要抓住新文科建设的时代浪潮。

（二）学科建设发展僵化、老化

新文科语境下注重的是发展新理念、新形式，学科建设应当与时俱进。视觉传达设计相关人员需要有十分新颖、具有特色的设计理念，设计出好的设计作品，从而在大千世界中抓住人们的眼球。科技在不断进步，社会也在不断发展，视觉传达设计的传播媒介不应该被传统媒体所牢牢束缚，这样对于视觉传达设计的发展极为不利。社会中出现了非常多的新媒体，如手机、网络媒体等。新媒体的发展也意味着出现了新的设计架构和设计形式，对视觉传达设计的学科建设有着深远的指导意义。

现阶段视觉传达设计的发展还是存在着许多问题要解决。首先，学科内容过度注重单一的二维平面设计技术。新时代背景下，数字化和网络化的技术应用是发展视觉传达设计的强大驱动力，相对于传统的视觉表达方式，这是形式和内容上的一个极大的革新。但是，视觉传达设计的专业内容还停留在单一的二维平面设计层面，更新不及时，学科教材内容落后，不能满足现有课程的需要。其次，教材版本老旧且审美水平不高，教学方式固守成规，导致视觉传达设计作品的同质化、大众化问题严重，创新意识能力弱，市场竞争力不足，影响该学科对于当下优秀人才的吸引力。这样就进入了一个死循环，是十分不利于视觉传达设计的长久发展的。因此，视觉传达设计领域迫切需要一场创新革命，构建新的设计架构和设计形式。

三、视觉传达设计结合虚拟现实技术的发展趋势

（一）设计空间的多维化

传统的视觉传达设计包含海报招贴设计、产品包装设计、书籍装帧设计和企业形象设计等，还是依托于二维的平面设计方式，以二维空间为基准通过文字排版、色彩组合、图形变换等元素进行的设计应用，实现信息的传播。但是这种传播方式的表现能力不足，形式过于单一。

视觉传达设计学科要进一步发展，就要在设计的过程中扩大设计空间。虚拟现实技术的发展，能够打破视觉传达设计的空间局限。视觉传达设计结合虚拟现实技术的发展成果，能从立体多维度的方向进行设计，跳脱二维的局限，往三维、四维乃至更高的维度发展，具有多重复杂的层次感。这样才能保证与时代紧密结合，利用其他学科的先进技术往更广的设计空间发展。要扩大视觉传达设计的影响力和生命力，就不能抱着独善其身的想法，一定要融合其他学科的知识体系，将专业知识与社会实践相结合，将教学模式与现代技术相融合，将设计模式更好地与社会需求结合起来，设计空间也要进行相应的改变。

（二）设计视角的多元化、综合化

新文科语境下的视觉传达设计必须抓住视觉传播概念的主要内容，满足市场需要，同时还要尽可能往更高专业水平发展。虚拟现实技术融入视觉传达设计的学科建设，可以打破视觉传达设计的传统学科模式，为学科建设加入设计视角的多样性、综合性特征。不同学科之间的交叉融合，可以使设计思维产生巨大的改变。在现有的基础之上，可以不断打破学科建设的壁垒，获得更好更丰富的设计框架和设计形式，保障知识体系能不断更新，使其能够逐渐融入设计的未来发展。视觉传达设计的发展思路要想不断创新，与虚拟现实技术的融合必不可少，这也是视觉传达设计发展不可缺少的一步，会有更加良好的表现结果，同时也会引进更加丰富的视觉设计。

四、结语

新文科建设对视觉传达设计产生了很大的影响，能够助力视觉传达设计的学科创新和发展。视觉传达设计朝着多维度立体方向转变，充分利用人们的视觉空间的特性，使得设计信息更具交互性，设计形式更具综合性，有助于视觉传达设计良性发展，培养复合型人才。视觉传达设计的未来发展与虚拟现实技术之间的跨学科融合，对于视觉传达设计的创新发展可以起到巨大的促进作用。

参考文献

[1]白娟娟.“新文科”背景下影视专业课程创新模式研究[J].现代交际，2020（22）：52-55.

[2]臧飞.“新文科”建设背景下地方高校动画专业的转型[J].美术教育研究，2020（22）：108-110.

作者简介：

张慧淇 女 2001.05.24 大连工业大学 视觉传达设计

杜雨露 女 2000.03.14 大连工业大学 视觉传达设计

刘嘉仪 女 2001.08.21 大连工业大学 视觉传达设计

王依诺 女 2000.09.09 大连工业大学 视觉传达设计