初中英语阅读教学中的学生思维能力的培养

吴琳

摘要：在我国新课改的背景下，教育部门非常注重教师的教学理念和模式的创新，尤其是关注对初中学生各个方面的能力培养，而最关键的是要培养学生的思维能力发。那么，教师要在初中英语阅读教学中，着重的将思维能力作为重点的培养目标。因此，本文将针对初中英语阅读教学中的学生思维能力培养进行全面的分析，并提出几项相关的培养策略，希望能为英语教学提供参考建议。

关键词：初中英语;閱读教学;思维能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A

在初中英语课程的教学过程中，英语的阅读教学是教学内容中非常重要的组成部分，并且在培养初中学生阅读能力方面发挥着关键的作用。因此，在初中英语的教学中，要积极有效的开展阅读教学，尤其是要有效的初中英语阅读教学中，充分的提升初中学生的英语阅读水平，从而通过阅读培养学生的思维能力，使学生能够在英语的阅读中，更加积极主动的进行自主学习和思考，从而保证英语阅读能够得到理想的效果，帮助学生实现学生英语阅读水平提高，同时，进一步的提升教师的教学质量和教学水平。

一、初中英语阅读教学中培养思维能力的重要意义

目前，英语教师对英语阅读教学的重视度越来越高，所以在初中英语教学中开展思维能力培养的阅读教学课程。教师积极的转变传统的教学理念和模式，并通过创新的教学模式，进一步的帮助学生更好的掌握基本英语阅读技巧和技能，从而使学生养成良好的英语阅读习惯，从而在英语阅读中提升学生的思维能力。初中英语阅读教学，是为了让学生在阅读过程中，充分的提升对英语课文内知识点的巩固和理解学习，并将课文中的单词进行掌握，同时提升英语的阅读能力。学生可以在英语课本的素材中，通过阅读将英语课本中的内容完全的表达出来，并且还能了解到国外的文化知识，这能很大程度上提升学生的知识面。因此，教师为了让学生提高英语口语的表达能力，通过模仿阅读来进行学习。将英语阅读的教学过程中，初中英语教师要屏除传统的教学方法，在实际教学过程中，不仅要关注学生的英语基础知识的掌握能力，还要关注学生的思维能力发展。除此之外，教师想要让学生在英语学习过程中掌握英语语言知识，就需要让学生先掌握听、说、读、写各方面的能力，这样学生才能使用英语语言进行交流。教师需要在英语阅读的教学过程中，充分的注重学生思维能力的培养。由于初中学生的思维能力对其他语言学科的学习或对英语深入学习时，学习质量和效率就会得到很好的提高。只有学生具备良好的思维能力，才可以在其他科目学习中更加顺利，甚至在学生参加一些演讲比赛或者口语翻译等活动中，也是需要学生具备良好的思维能力。因此，英语教师要在初中英语阅读的教学中，积极有效的帮助学生培养良好的思维能力，从而促进初中学生的英语学习得到进一步的提升，为学生的学习发展具有重要的意义。

二、初中英语阅读教学中学生思维能力的培养策略

（一）加强学生逻辑思维能力的培养

教师在英语阅读教学过程中，可以适当的针对性的增加一些提问环节，并且教师要合理对问题进行设计，尽可能的让学生通过思考过程，能够主动进行提问或者回答问题。一般情况下，初中英语的阅读教材的内容中，基本上都是具有很强的逻辑性和复杂性，并且与上下文都有着紧密的联系。因此，英语教师要善于引导学生结合上文的文章内容，将下文内容进行科学的推理学习，让引导学生结合上下文的文章内容进行理解性的表述，这样不仅能让学生培养逻辑思维能力，还能将学生的语言表达能力得到锻炼，从而使学生的思维能力得到更好的提升效果。

（二）深入英文阅读理解 提升思维能力

初中英语阅读教学，是为了让学生能够通过英语口语的组织阅读，能充分的读懂文章中的内容，并且能了解文章表达的中心思想。有些学生在进行英语阅读的时候，并不能完全的理解其中的意思，甚至有些学生还要通过平时累积的英语知识进行文章的解读。然而，英语阅读的真正意义是为了让学生理解知识，并不是为了阅读而阅读，更不是为了让学生复制文章内容，而是为了让学生能深入的理解并运用文章的内容进行延伸学习。因此，这就需要学生结合平常的经验和知识相结合，然后进行英语的阅读和理解，从而帮助学生学习英语阅读的技巧，教师引导学生通过不同的学习技巧和阅读理解，充分的利用自身的想象力和创造力，将文章的内容进行学习，从而达到提高学生的思维能力的培养目的。

结束语

综上所述，初中英语作为通用性的语言学科，不仅是语言交流的有利工具，还是学生掌握知识的重要途径。而英语的阅读能力，是全面考察学生英语核心素养的关键。因此，英语阅读教学的质量和效率，会直接影响到初中学生的英语的整体水平和学习能力。初中英语阅读教学在培养学生思维能力起到非常关键的作用，同时，英语阅读还对英语学习和理解起到良好的促进效果，从而使教师的教学效果得到更好的提升。

参考文献

[1]蔡丽萍.浅析初中英语阅读教学中的学生思维能力培养[J].校园英语，2022（06）：61-63.

[2]林晓丽.浅谈初中英语阅读教学中对学生批判性思维能力的培养[J].试题与研究，2021（24）：17-18.