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切勿知而不识

2022-05-17王又锋

中外文摘 2022年10期
关键词:艾宾浩斯生物课窗台上

□ 王又锋

到朋友家拜年,闲聊提及养的乌龟,友人沮丧地说,很奇怪,这家伙不吃不喝。我也好奇起来,它要绝食?8 岁的女儿听到了,盯着乌龟一会儿说,老爸,你们搞错了,人家在冬眠呢!

对呀,乌龟是冬眠动物,我和朋友是知道的,因为生物课上都学过。书本上的知识,到了生活中,怎么就忘得一干二净?不能在生活中运用的知识,充其量是知而不识:只是知道,却不能辨识。

这种事不是孤例。两年前,我家窗台上搞了个“袖珍菜园”,种了生菜、上海青、葱、蒜,还有黄瓜。青菜种植很成功,黄瓜长势不错,可惜只开花不结果。我和妻子百思不得其解。一查才知道,因为窗台上的黄瓜没有引来蜜蜂、蝴蝶,无法进行自然授粉。后来经过人工授粉,果然吃上了自己种植的黄瓜。

乌龟冬眠,花要受粉,这些都是常识。可是如果它们没能进入我们的生活,知而不识,岂不悲哉?想必是我们的学习出了问题。

《论语》开篇“子曰:学而时习之,不亦说乎?”学而习之,古人更注重实际操作,如此才能真正掌握。古人的这种学习理论其实是有科学依据的。心理学有一条著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。因此,学习新知识后,要间隔重复记忆,只有经过多次的学习强化,扛过快速遗忘期,才算真正掌握了知识。

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