新时代高校班级建设路径探讨

李雯 赵煜 王琼

摘要：班级建设是高校教育工作开展的重要基石。当代大学生肩负着民族复兴的伟大任务，加强高校班级建设对于培养现代化多元人才具有十分重要的作用。当代大学生存在集体认同感缺乏、价值认同混乱等问题，针对上述问题从辅导员队伍建设、班级制度建设等多方面探索高校班级建设路径，对于全面落实当代高等教育人才培养目标具有十分积极的作用。

关键词：高等教育;班级建设;大学生;班级建设路径

大学生是国家的希望，民族的未来。“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”0。百年大计，教育为本。班级建设是高校教育工作开展的重要基石，完善高校班级建设工作，强化当代大学生的学风、班风建设，对于实现当代大学生多元化人才培养具有十分重要的意义。

一、新时代大学生普遍特点与班级建设问题

（一）新时代大学生的普遍特点

当代大学生普遍出生在21世纪之后，在成长的过程中普遍面临着大量的信息输入与周围生活环境变化。一方面，当代大学生已具备较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，且具有较强的分析能力、判断能力。另一方面，由于长期处在校园生活中，当代大学生普遍存在社会实践经验缺乏的问题，其思维存在一定主观片面性。

心理学研究指出，当代大学生普遍存在不同程度的心理矛盾，如开放性与封闭性的矛盾，求知欲强与辨别能力低的矛盾等0。具体到高校班级建设工作中，主要表现为以下形式：

（1）集体认同感缺乏。当代大学生多是00后，其性格特征、思维观念有着其独有的特征。一方面，当代大学生对个性化培养和自身发展具有较为强烈的追求，以性格自我为主要特征;另一方面，受到我国城市交通建设的逐渐完善和学生信息接受途径的增多，高校学生往往来自全国各地，其成长背景、生活环境存在较大差异。多种因素共同作用，造成当代高校学生普遍存在集体认同感较低的问题。

（2）价值认同混乱。受到消费文化盛行、社会价值取向多元化等因素的影响，当代大学生在成长过程中普遍存在价值取向、思想观念多样化的现象。尽管思想多元化对于社会的健康发展十分重要，但是由于大学生群体普遍缺乏较强的辨别能力，且其价值观、世界观尚未完全成型。在面对理想与现实、主我与客我的矛盾时容易产生认知混乱0，导致其思想或价值认同出现偏差。

（二）新时代班级建设问题

（1）辅导员队伍专业性不足。辅导员队伍是高校班级建设的骨干力量。但是，当前高校辅导员队伍普遍存在专业化建设不足、日常事务繁杂、继续教育力度不足的问题，使其无法有效发挥高校班级建设的引领和指导作用0。同时，受到辅导员队伍年轻化的影响，其班级建设经验相对不足，从而给大学生班级建设工作的顺利开展带来不利影响。

（2）班级建设模式落后。当前我国高等教育的人才培养机制已逐渐向培养多元化人才转变，为了更好的完成创新型、复合型人才培养工作，当前高等教育普遍提高了对学生自主学习能力、创新能力培养的而重视程度。传统的班级建设模式相对稳定和保守，不利于学生自主创新能力的培养与发挥，在一定程度上已无法满足新时代的高校教育目标0。

二、新时代高校班级建设路径

（1）加强辅导员队伍建设

辅导员是高校班级建设工作的指导者和引领者，因此其专业素养、工作能力直接关系到高校班级建设质量。一方面，应加强高校辅导员在大学生日常思想政治教育方面的能力培养，开展辅导员专业培训学习的标准化、优质化，提高高校辅导员队伍的班级管理能力。另一方面，应加强高校辅导员网络化技能的培养，使其熟练掌握新媒體技术和网络信息技术，以适应新时代高校学生管理工作。

（2）加强师生交流，注重因材施教

在日常班级建设活动中，应做到班级文化建设、班级制度建设、班级组织建设的民主性和平等性，尊重学生的权利，发动学生充分积极的参与到班级建设中，提高其集体认同感。同时，在班级建设过程中，应注重不同学生的不同特征，做到因材施教和针对性引导，积极主动帮助学生解决生活、学习中遇到的问题，以帮助学生建立正确的观念，增强学生的信任感。

（3）培养学生干部团队

学生干部是辅导员和学生之间沟通的重要桥梁，也是高校班级建设工作的具体实施者和参与者。因此，应积极培养高校学生干部的参与能力、执行能力，保证班级建设各项工作的顺利开展。同时，在学生干部选拔过程中，应做到公平、公开和民主，尊重学生干部的工作意愿，强调学生干部的道德素质。

（4）打造班级特色活动

增强班级凝聚力是高校班级建设的重要基础和主要目的。打造班级特色活动是进行高校班级文化建设，增强班级凝聚力的重要手段。因此，可以定期举办班级特色活动，如采用知识竞赛、主题班会、寝室文化节等多种形式，以增强学生之间的互相交流和沟通，促进彼此感情，提高其班级认同感。

三、结语

高校班级建设包括班级文化建设、班级制度建设、班级活动等丰富内容，是建设班级凝聚力，帮助当代大学生健康、积极、全面成长的重要途径。针对当代大学生的心理特点和班级建设问题，从辅导员队伍建设等多方面探索高校班级建设路径，对于实现多元化人才培养、促进当代大学生全面发展具有十分重要的意义。

参考文献

[1]习近平.在清华大学考察时的讲话[N].人民日报， 2021–04–20（01）.

[2]陈明， 王艳双. 大学生心理社会能力特征及其影响因素分析[J]. 牡丹江师范学院学报 （社会科学版）， 2020.

[3]王成华， 方芳. 大学生社会主义核心价值观认同的困惑， 成因及其对策[J]. 社会主义核心价值观研究， 2016， 2（2）： 76-82.

[4]吴长昊. 浅谈高校班级建设管理的现状及完善策略[J]. 中国多媒体与网络教学学报 （上旬刊）， 2019， 2： 51-52.

[5]王晓晶. 高校班级建设的意义与途径[J]. 中国校外教育： 下旬， 2017 （3）： 24-26.E884F99A-0FE3-400E-ABD2-623404BF5FD1