幼儿园户外自主游戏的安全管理途径

郭娜 柯琬馨 韩筱

摘要：伴随着教育的改革和发展，各方面人士都开始越发的注重起幼儿的学前教育。但是幼儿的年龄有普遍偏小，他们的心智并不成熟，同时注意力也不是特别的集中，随着问题的不断出现，户外游戏的教学方式开始逐渐的别被人们所发现，并且运用到实际的教学之中。户外游戏的教学方式不仅能够帮助幼儿更好的掌握常识，还能够促进幼儿的全方面的发展。然而户外游戏虽然有着诸多的便利，但它的安全问题依旧不容小觑。本文就将从实际的幼儿教学出发，根据幼儿的户外游戏教学方式的现状，提出幼儿户外自主游戏的安全管理策略。

关键词：幼儿;户外自主游戏;安全管理

引言：户外自主游戏作为幼儿教学的重要途经之一，在幼儿园的教学之中占据着重要的地位。户外游戏的进行不仅能够帮助幼儿更好的理解索要讲授的知识，加深幼儿的记忆力，还能够让幼儿在自主的户外教学之中锻炼自身的交际水平和团结协作的能力，使得幼儿能够更加全面的成长。但是在户外自主游戲之中也存在着一些的弊端，想要提高幼儿的实践效率，那么首先就得保证幼儿的安全问题，只有将幼儿的生命和安全放在首位，才能够让幼儿在游戏之中更加的投入，使得幼儿对知识的理解层面不断加深。

一、幼儿园安全问题的原因

1、幼儿自身的特点

幼儿的年纪偏小，他们的自律性并不强，因此在从事游戏或者其他体育活动的过程之中，他们很容易受到伤害。其次，幼儿有着极强的好奇心，他们的在活动之中往往不受指挥，这就使得教师的保护工作展开得更加的困难。同时，幼儿因为自身的防范意识不到位，他们一般不会预见即将开展的活动是否会受到伤害，从而使得安全问题再幼儿活动之中更加的严峻。

2、教师本身的过失

随着户外游戏的普及，越来越多的人开始倾向在幼儿园之中利用自主游戏的方式来吸引幼儿的注意，帮助他们学习。但是再游戏的过程之中，依旧有不少的教师在组织幼儿户外活动的过程之中在安全管理的细节上存在着不足之处。这种因为不重视而导致出现的安全问题不仅会影响幼儿的游戏体验，还会使得幼儿的人身安全受到威胁，给幼儿造成不必要的影响。同时在游戏组织之前，教师除了需要注重内容细节的安全性，还需要重视游戏环境以及设施的安全性，这些因素往往会导致幼儿的户外游戏存在不少的安全隐患。

二、在幼儿之中开展户外自主游戏的意义

1、帮助幼儿更好学习

在幼儿的教学过程之中，因为幼儿本身对事物的好奇心以及爱玩的天性，他们很难将注意力集中在学习之中，从而使得教学质量大大的下降。而利用户外自主游戏的方式，不仅能够提高幼儿的学习兴趣，使得幼儿的注意力更加的集中，同时还能够帮助幼儿更好的吸收知识，让幼儿在对所学的是指有更加深刻的理解。除此之外，户外自主游戏的方式还能够帮助幼儿在游戏之中进行学习，使得学习的过程更加的轻松有趣，消除幼儿对学习的抵触心理，为幼儿之后的学习建立更加光明的未来。

2、改善幼儿身体条件

幼儿阶段不仅仅是幼儿学习知识的黄金阶段，还是幼儿成长发育的重要时期，在这个阶段，幼儿的知识水平将会得到显著的增长，同时幼儿的身体也会得到一定程度的提高。而现如今，利用户外自主游戏进行教学，既帮助了幼儿更快的吸收知识，还在游戏学习的过程之中锻炼了幼儿的身体，充分的提高了幼儿的身体素质，除此之外，借助户外自主游戏的方式还能够帮助幼儿锻炼自身的交往能力，让幼儿学会和同龄人之间进行交流，从而促进幼儿的全方面发展。

三、幼儿户外自主游戏教学的管理策略

1、培养幼儿安全意识

想要从根本上解决幼儿的安全问题，那么就需要从幼儿本身入手，强化幼儿的安全意识，确保幼儿不会在游戏之中抗拒教师的指导或者不服从规范行为，从而出现安全问题，对幼儿造成伤害。在游戏的过程之中，教师可以利用书本讲故事或者时游戏内容中入手，在生活中的方方面面之中对幼儿造成潜移默化的影响，加强幼儿对安全管理的重视度。

2、提高教师组织能力

安全管理除了需要幼儿自身重视起来之外，教师的指导也是必不可少的。在进行游戏的过程之中，教师可以适当对幼儿进行指导，规范幼儿对器材的使用方式，从而避免幼儿因为使用不当而造成的安全问题。当然，在游戏之中，教师还可以制定一定的行为准则，确保这些规则能够在一定程度上保障幼儿的健康问题。

3、保证游戏设施安全

在户外游戏的过程之中，想要提高游戏的安全性，教师可以对游戏中所需要使用的设施进行一点的检查。比如在游戏之中需要运用到攀爬或者滑滑梯这类的辅助教材时，教师就可以事先对需要用到的这些设施进行安全性的检查，保证幼儿在使用的过程之中不会出现划伤或者磕伤等问题。除此之外，对于其他填充类的玩具，像是毛绒玩具时，教师除了需要检查他们本身是否出现损伤之外，还需要对这类玩具进行适当的杀菌消毒，保证幼儿在使用的过程之中不会出现细菌造成的金康问题。

结束语：综上所述，幼儿的户外教学对幼儿的成长起着极为重要的影响，它能够使得幼儿的成长经历更加的丰富，精神层面也会更加的饱满，使得幼儿对事物的认知更加的鲜活。但是在教师通过户外游戏的方式进行教学时，也应该时刻的注意到幼儿身边存在的安全隐患，并在游戏之前尽可能地减少幼儿身边存在的各种问题。除了教师需要不断地注意幼儿地游戏情况，提高自身地警戒之外，幼儿也需要不断地增强自身地安全意识，只有当幼儿认识到问题地严重性时，才能从根源上减少幼儿安全事故的发生。

参考文献：

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