我家的课植园

郑华蓉

农家的住宅周围，除了一垄垄的农田，就是一方方的池塘。

热爱园林的姥爷，15年前参观了上海朱家角的“课植园”后，特别认同当年园主人马文卿的“课读之余不忘耕植”的持家理念，回家后，前后花了6年之久，从农田里开辟出5亩有余的课植园，满园的花草树木，既赏心悦目，又育人无声。

这课植园，连接起家人和自然，于劳动中明事理辨是非

旺旺和荷荷，这两个12岁的小人儿，有点小叛逆，上蹿下跳，难于静心念书。那年的寒假，姥爷特意带两个小人儿到园子里给树剪枝。看准要修剪的枝条，姥爷架好梯子，旺旺扶稳梯子，荷荷递上锯子，三五个回合下来，“啪”的一声，枝丫断了，断口处还有树木的清香。

旁边的爸爸和妈妈，正在用四根柱子固定移栽不久的银杏，忙得不亦乐乎。

“这些树，有的要锯，有的要固定，麻烦。”旺旺感叹。

“锯掉枝丫和固定枝干，都是给树塑形。锯掉枝丫，扩展树冠，扩大生长空间;固定枝干，是为了树不长歪，主干笔直向上。你们看那排红叶石楠，路过的人无不夸其长得好看，是我精心修剪七八次才有这模样。人成才与树成长是一个道理呀。”姥爷看似无意却是有心的回答，让两个小人儿若有所思。

爸爸又加了一句：树大从小育，不是没道理。

妈妈趁机又补充了一句：人的天性犹如野生的花草，而读书学习好比修剪移栽，亦是此理。

修剪移栽的重要性，在劳动中得以体会。聪明的小人儿，此后，念书时不再心猿意马，而是自律向上。

这课植园，激发探索未知世界的热情，让生活多份丰饶

两个小人儿最喜欢的是五月中旬，桑树上的桑葚已经由深红转为深紫，甜中带点微酸。两个小人儿袖子一捋，“蹬蹬蹬”，手脚并用，一下子就蹿到了树杈处，端坐其上，左挑右选地摘一把熟透的桑葚，仰起头，丢到嘴里，汁水飞溅，那种惬意的香甜流遍全身。吃饱了，吃好了，也不愿意下來，就骑在树枝上闲看课植园的花花草草。

认真一看，就发现了问题。

“为啥这一排桑树，有两棵树一个桑葚都没有结呢？”荷荷纳闷。

旺旺仔细打量一番，真是如此。为啥？赶紧把姥爷和爸爸找来，问个究竟。

“你们不知道吧，桑树还分雌雄呢，未结果的是雄树呀。”姥爷解释道。

“这桑树，还有性别之分？”长知识了。

“还有，桑树是先开花，后长叶的。它的花特别独特，像桑葚一样。”爸爸补充道。

“还有像桑葚一样的花呀？”

“对，多留点心，会发现好多植物都有其独特的个性。譬如，你们面前的那片花生和土豆，它们共同的特征是花开在地上，果实长在地下。不同之处是，花生的花孕育出了一种独特的结构——果针，果针与根一样具有向地性，然后果针在地下长成花生;土豆呢，是无性繁殖，将成熟的土豆切成块状，直接埋进土里，两三个月后就能收获一堆土豆。土豆虽会开花，但其花并不是为了授粉，所以姥爷总把土豆的花掐去，让营养供给地下生长的新土豆。”

旺旺赶紧跑到种土豆的地方，一锄头下去，一窝大大小小的土豆咕噜咕噜滚出来;姥爷呢，则带荷荷去分辨花生的果针了。当姥爷把那个细细、小小的果针放到荷荷手中，小姑娘充满惊喜：这个果针居然在地下长成一颗颗花生。

一棵树与一棵树不同，一朵花与一朵花也不同，时常走过的地方，藏着许多秘密。

这课植园，让我们生就柔软的心，去爱物惜物，进而热爱生活

旺旺对能变色的花，有特别的感情，曾在姥爷的指导下，种植了几株金银花和双色茉莉。因为热爱，粗枝大叶的旺旺观察非常细腻。他发现金花、银花其实是一朵花，刚刚开放的时候，花朵是白色的，随着时间的推移，慢慢地就变成了金色;那个双色茉莉，先开的是深蓝色的花，然后，花色逐渐变白，最后成为纯白，因为开花时间不同，花朵就呈两种颜色。

荷荷最爱黄昏时开花的紫茉莉。她曾写过这样一则日记：

姥爷说，你叫地雷花，因为你的果实长得着实像个袖珍的地雷;爸爸说，你叫紫茉莉，因为紫红的花朵，香如茉莉;妈妈说，你叫胭脂花，嫦娥在奔月时不小心打翻了胭脂盒，胭脂散落在人间，开出艳丽的胭脂花;我说，你叫晚饭花，你要在人间烟火中安妥那一缕香……

这样内心柔软的孩子，能不热爱生活吗？

如果说孩子是一棵小树，我们家长要做的就是引领树根朝着水的方向奔跑，对知识的渴求、对生活的热爱以及探索未知世界的热情，就是孩子持续奔跑的动力，亦是树苗长成参天大树的源泉。

一晃，6年过去了。

如今，课植园里的一家人，姥爷依然是核心，带领爸爸打理着花草树木;妈妈开设了介绍课植园的公众号，花草都摇曳成文字，文字是灵动的花草;旺旺，在华中农业大学读园林专业，为课植园引进了不少新品种;荷荷呢，在读高三，和妈妈一样热爱写作，《菊花旁，喝杯菊花茶》不久前登上了杂志。

对于课植园，一首小诗最能传递出我们一家人对它的情感：

我爱你，

不仅因为你的样子，

还因为，

和你在一起时，我的样子。

编辑 东篱