新媒体技术对高校思政教育教学的推动作用研究

黄承石 （长江大学 湖北荆州 434022）

书 名：新媒体环境下高校思政教育

作 者：向宜

出版单位：辽海出版社

出版时间：2019年01月

定 价：68.00元

ISBN：9787545145854

网络和新媒体技术，不仅改变了当代大学生的学习习惯与生活方式，也影响着其价值观取向的形成。高校思想政治教育肩负“立德树人”的重要使命，旨在筑牢第二个百年奋斗目标新征程所需人才的政治基础。新媒体技术的探索应用，有利于提高学生思政学习的积极性，增强课堂教学与宣传教育成效。辽海出版社出版的《新媒体环境下高校思政教育》，在充分阐述当前大学生价值取向形成机理与影响因素基础上，结合高校思政教育工作实际，剖析教学与宣传教育环节存在的问题，通过新媒体技术升级教学内容与宣传方式。第一章分析新媒体技术对大学生价值取向的引导与影响作用；第二章概述新媒体技术在思政教育的应用现状与成效；第三章概述高校思政教育队伍建设现状与路径；第四章分析新媒体环境下高校思政教育开展对策；第五、六章分别以智能手机载体与主题网站建设为例介绍新媒体技术在思政教育教学中的应用；第七章分析思政课教学绩效提升路径；第八章阐述创新思政课堂管理模式的方式方法。

新媒体技术对高校思政教育教学的推动作用，首先体现在教师队伍素质提升。作为高校思政教育开展的主要形式，课堂教学与媒介宣传充分反映了教师的业务素质和道德情操。网络和新媒体技术的广泛应用带来了学习习惯和方式的变革，对于传统思政课堂教学模式及内容提出了新要求。一方面，思政教学师资队伍需要提升专业素质，包含思想政治教育知识体系更新，网络及新媒体技术应用能力培养，体现思政理论时代性的学习与实践引导水平强化等；另一方面需要重视思政教育队伍政治素养和道德水平的提高，包含增强辅导员队伍使命感和责任意识，转变工作与思维模式，强化以学生思想发展为主线的教育方针等。高校思政教育队伍的建设，是提升思政课教学成效，塑造高校思政教育浓厚氛围，保证教育工作顺利开展的首要环节。该书第三章，分析思政师资队伍素质现状，指出新时代对于教师能力水平的要求，不仅体现在专业理论素质的与时俱进，更需要开拓创新教育方式与思想境界，才能适应学生价值取向变化带来的引导需求，切实提高大学生对于社会主流价值观的认同。

其次，新媒体技术有利于思政课堂教学绩效的改善。课堂教学，是高校开展思政教育工作的主要途径。然而传统思政课堂教学内容和模式缺乏创新，学生学习成效不甚理想。新媒体技术的应用，对于提升课堂内容的目的性与趣味性、增加教师与学生的交流互动、形成浓厚的课堂学习范围等方面都发挥着重要作用。尤其在学生思维模式与学习方式深受互联网影响的背景下，对于社会热点与热门信息的敏感与求知欲上升，需要教师在思政课堂中通过内容甄选与形式创新，吸引学生的注意力，获得最正确的思想价值体系引导与困惑解答。这不仅能有效地提高思政课堂教育绩效，还能帮助学生增强思政理论指导在学习生活中的应用。该书第二章，介绍新媒体技术应用成效，指出充分利用网络及新媒体技术，将其作为课堂教学与学生兴趣的切入点，通过方式创新与内容更新，增强学生投身思政课堂的热情，充分认识其重要意义。

最后，新媒体技术有利于高校思想政治教育阵地建设。从校报、橱窗和校园网等传统宣传媒介对于思政教育方式的技术升级，到手机app和主体网站等新媒体技术对于思政教育内容的维护创新，无不体现高校思政教育阵地的重要作用。在充分提升思政课堂教学成效的基础上，同时发挥宣传阵地的辐射和带入作用，有利于塑造校园积极向上的浓厚氛围。通过举办各类思政教育活动，增强学生的主人翁责任感和团队意识，培养对国家和社会的感恩教育和奉献情怀，实现思政教育全方位覆盖和社会性延伸。该书第五章，介绍手机载体的媒介作用，指出手机作为学生学习生活必不可少的伴侣，在思政教育中发挥常态作用具备得天独厚的优势，实现潜移默化的思想政治教育，同时通过考核和激励手段，提高学习思政课程的浓厚兴趣。

新媒体技术与高校思政教育教学实现的全方位衔接，通过技术合理运用和有效监管，对于提高全校教职工学习思政的热情，改善教学成效，增强思政教育阵地的宣传作用具有重要意义。