全国职业教育研究论文要目检索（总第287期）
2022-04-26
19827746 坚持以人民为中心发展更加公平、更高质量的教育 王嘉毅 《教育研究》 2022年第1期 15200字
19827747 什么是职业教育——智能化时代职业教育内涵的新探索 徐国庆 《教育发展研究》 2022年第1期 14400字
19827748 “教育+”格局构建刍议——从德国“职业教育+”看新制度主义同形理论的映射 姜大源 《中国高教研究》 2022年第1期 10300字
19827749 论高职专业群生成的知识逻辑 宋亚峰 《职教论坛》 2022年第1期 17200字
19827750 我国职教1+X证书制度的理论阐释、逻辑框架与推进路向 张培 等 《清华大学教育研究》 2022年第1期 17400字
19827751 職业本科教育的历史建构：大历史的视角 郝天聪 《职教通讯》 2022年第1期 14400字
19827752 百万扩招背景下高职人才培养模式的转型挑战与优化路径 刘晶晶 和震 《教育发展研究》 2022年第1期 14400字
19827753 地方高校转型发展中的教育生产论困境与生存论彰显 柳安娜 王安全 《江苏高教》 2022年第1期 13800字
19827754 职业院校发展规划执行：从“碎片化”到“协同治理” 方绪军 王屹 《职教论坛》 2022年第1期 17200字
19827755 提升高职院校办学治校水平的再思考 周建松 《中国职业技术教育》 2022年第1期 10100字
19827756 新型职业教育产教关系：演进轨迹、影响因素与系统构建 李新生 杨正香 《职业技术教育》 2022年第1期 12000字
19827757 职业本科教育人才培养模式的思考与探索 杨欣斌 《高等工程教育研究》 2022年第1期 11200字
19827758 职业院校劳动教育评价：指标体系建构与实施——基于利益相关者视角 邓宏宝 刘策 吴东照 《职业技术教育》 2022年第1期 10600字
19827759 高职院校教师教学创新团队知识整合研究 马君 张玉凤 郭达 杨婷 《高等工程教育研究》 2022年第1期 9600字
19827760 高职院校专业教师团队建设的影响因素、现实困境及对策研究 邵建东 徐珍珍 孙凤敏 《中国高教研究》 2022年第1期 10300字
19827761 关于布局博士层次“双师型”职教师资培养单位的探讨 陈泳竹 等 《职业教育研究》 2022年第1期 7900字
19827762 职业教育助力乡村发展的实践回溯与愿景前瞻 刘亚西 陈沛酉 《教育与职业》 2022年第1期 12800字
19827763 毛泽东农民教育思想与新型职业农民培养 唐忠宝 闫旭 《中国职业技术教育》 2022年第3期 13400字
19827764 老年教育学员学习动机分析与激发策略研究 谢刚 《中国成人教育》 2022年第1期 8600字
19827765 公民終身学习权保障的国家义务及实现路径 祁占勇 《国家教育行政学院学报》 2022年第1期 13100字
19827766 近20年我国学历继续教育研究现状、热点与发展趋势——基于CNKI期刊论文的可视化分析 穆卫军 关庆镐 毛燕梅 《继续教育研究》 2022年第1期 13000字
19827767 如何制定在线教育标准：美国的经验 陈凡 《外国教育研究》 2022年第1期 16500字
19827768 ;从“老八所”兴衰看我国职业技术师范教育的嬗变、困局与出路 匡瑛 邓卓 石伟平 《职业教育研究》 2022年第1期 7900字
19827769 近代以来西方职业教育理论在中国的引进与传播研究 马君 王艺霏 《职教论坛》 2022年第1期 17200字
19827770 日本高等专门学校专业课程体系：内涵、特征与启示 刘喻 《职教通讯》 2022年第1期 12800字
19827771 日本专门职业大学的人才培养及启示 李梦卿 陈竹萍 《教育与职业》 2022年第2期 12800字
19827772 西班牙职业教育立法演变对我国职教法完善的启示 王楠 刘昂 《中国职业技术教育》 2022年第3期 10100字
19827773 国际高层次现代学徒制发展探析——基于英国、德国与美国的比较 马良军 等 《职业技术教育》 2022年第1期 13800字
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