手球进攻战术挡拆体系的分析

祝丽艳 华荣帅

中图分类号：G844   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）03-240-02

摘  要  手球具有极强的竞技性和观赏性，内容也十分丰富，特别是在技战术方面有着各种配合战术。本文采用了文献资料法，从手球的战术特性、战术效果和训练模式等对手球技战术中的挡拆进攻体系进行研究，以期提高学生对于手球挡拆技战术的理解与运用。

关键词  手球  挡拆战术  战术特性  训练

一、引言

手球起源于丹麦，于1936年第十一届奥运会上成为正式比赛项目，之后因为战争中断。1938年，首届世界男子手球锦标赛在德国举行。1957年7月13日，首届世界女子手球锦标赛在南斯拉夫举行。1972年第20届奥运会，手球再次被列为奥运会比赛项目。1982年第九届新德里亚运会第一次将手球列入正式比赛项目。手球，是综合篮球和足球的特点而发展起来的一种用手打球，以球攻入对方球门得分的球类运动。而挡拆是手球运动中极为常见的一种技战术，是指攻方队员移动至守方队员近前，使用身体阻挡对方行动，使其无法移动到目标位置，挡人时用身体躯干的各个部位进行封挡。挡人主要为了配合队友，令其获得射门或切入的空间和有利条件。

二、手球挡拆技战术的分析研究

在手球竞技赛场上，所有队员的主要目的，便是把进攻方手里的手球掷入对方的球门从而得分。而挡拆技术，便是在规则允许的条件下，阻挡对方防守人员，给进攻方队员创造得分机会而形成的一种技战术。对于挡拆技战术的把握程度，往往能够侧面反映一支手球队伍的执行力与初步实力。对于手球运动来讲，正确把握挡拆进攻技战术，是推动手球向着更健康，更具有吸引力的关键因素，也是促使手球创新型发展的必要条件。

（一）手球挡拆技战术的特性

手球相对于其他运动相比，有着自己独特的一面，它有着更强的身体接触与对抗。所以在执行战术时，运动员对于时机的把握需要十分到位，运动场上的情况瞬息万变，原本所出现的机会很可能在下一秒就转瞬即逝。

队友之间的配合也十分重要，队员之间应该针对对方队伍的防守而采用正确的、集体的、有组织的进攻配合。在队员需要发动挡拆技战术时，往往需要2～3人进行配合，而有些较为复杂的挡拆战术可能需要更多队员来参与挡拆战术的进行。要求所有参与战术执行的队员都密切关注场上局势并做出判断，不同于篮球足球的是，在进行挡拆战术时，由于手球规则的局限性，无法像篮足球那样某个队员通过自己的个人能力强行使得战术执行，手球一旦执行挡拆战术，有任何一位队员产生了判断错误，都很有可能导致战术失败从而给予对方进行防守反击的机会。手球挡拆技战术的种类十分繁多，光控球与中锋的挡拆配合战术便有着十几种，不乏还有这内锋与边锋、内锋与中锋等等。

（二）手球挡拆技战术的发动与执行

1.手球挡拆技战术的发动。当防守队员退回本方场区，已经组织好严密的防守，进攻方队伍快速进攻未果时，便采用阵地进攻。发动和组织进攻的任务落在控球的手上，可以发动一个方向的无球挡拆吸引防守，也可以在正面采取简单挡拆迫使对方缩紧防守，制造外围远射进攻得分机会。再者扩大对方防守空隙，创造队员插入空当的机会进行近距离射门。控球应紧盯场上局势，针对对方防守薄弱方向，加以判断对方防守阵型的漏洞和缺点，采取相对应的，有所针对性的技战术，以达到进攻的目的。

2.手球挡拆技战术的执行。在控球下达执行挡拆技战术的口令后，往往伴随着其余无球队员的上提。中锋作为挡拆技战术的枢纽，往往是对方防守队员严防死守的对象，他要积极摆脱对手，不仅要运用掩护执行战术，为队友创造得分机会，也要争取摆脱防守后接球形成个人攻击。两位内锋往往是队伍中远距离射门最具有威胁的队员，所以内锋一般是挡拆战术的终结点，需要严格得执行挡拆技战术，在下达命令时就落好自己的战术位置并观察场上局势，做好随时接球进行射门的准备。对于边锋来说，也有着许多的挡拆战术围绕着某个特定方向，需要边锋成为战术枢纽。这类情况往往发生在控球发现对方队伍的防守某一边为弱势防守或者某一边产生了防守漏洞，所进行的具有针对性的防守。边锋的主要特点便是灵活，很容易在对方队员防守不够注意的情况下进行穿插，造成对方场区的某一块区域形成了以多打少的局面，从而为己方队伍创造更有利的战术执行机会和得分机会。所以在正面发动挡拆技战术时，边锋需要不断的进行穿插，在不影响本方队伍战术执行的流畅性情况下，吸引对方防守注意力，形成暂时性的以多打少的局面，迫使对方队伍收缩防守，形成远射机会，或是迫使对方防守区域扩大，创造防守成员与防守成员之间产生空挡的机会。

在进行挡拆技战术的执行过程中，每一個位置都至关重要，许多基础的挡拆技战术仅仅围绕2～3人进行配合，但是其余队员对于对方防守的威胁，也是挡拆技战术是否能成功执行的关键。

三、挡拆技战术的训练

（一）挡拆技战术训练的阻碍

由于手球是一种集体性运动项目，它要求队员与队员之间有着高度的一致性和默契性，并具有高度的洞察力、观察力和执行力。而每个队员的能力是不同的，有些队员有着一手的好技术，但是对于场上的形式却根本无法判断，更有些队员有着强壮的身体，但是技术粗糙，总是造成战术中断甚至是失误等等，这也是训练挡拆技战术最大的阻碍之一。往往在确定某个技战术的执行后，有一方队员无法跟上其余队员战术执行的速度和思维，从而导致整个战术的失败。但是战术确定十分容易，队员的个人能力相统一和默契统一却十分艰难。

技战术的训练很难有针对性，训练与上场实战完全不同，场上变化多端，而训练仅仅只是针对很小一部分的防守进行演练，无法囊括所有的情况。

（二）挡拆技战术的训练方法与改进措施

1.在进行挡拆技战术训练前，应当以手球基本技术训练为主。一切战术的执行成功与否，队员的基本能力永远是根本条件。尽管很难将所有队员的能力相统一在接近的水准之中，但是在所有队员都共同进步的时候，技战术的执行也会越来越轻松。

2.在提高基本技术的同时，还应训练队员的独立思考的能力，要让队员在训练过程中，能够把自己所获取到的信息传达给其他队员，培养他们独立观察和独立判断的能力，从而提升他们独立行动能力。那么手球教练只有在加强自身对手球运动项目的基本理念认识的基础上，真正引导手球队员对于手球运动的理性认识，并深切得认识到手球是一种动起来，也是联合起来的运动，在整个训练过程中就会有意识，不停地移动，进而开阔队员的训练视野，更好地配合队友进行挡拆技战术的执行与进攻。

3.在进行挡拆技战术训练时，教练员应当尽可能得将队员去面对各种各样的防守局面，在面对变化的防守时，对应的训练使用挡拆技战术配合。以免造成队员在面对防守时不知道应当使用何种挡拆技战术进行进攻的局面。

4.应当多进行实战训练。训练与上场实战是完全不同的，所以实战训练是十分重要的。在训练过程中战术的执行往往由教练员指定，运动员可能根本不需要思考，仅仅是站住了挡拆技战术中的落位。但是在實战过程中技战术的落位往往会有偏差，对方的防守策略也可能因为本方队伍使用了挡拆技战术而发生针对性改变。所以不仅需要让队员在训练时记住战术的执行方式，也要让队员适应实战过程中战术执行的变化。

5.教练员也应当重视队员的兴趣培养，伴随着训练的展开，进一步提高队员对于训练的动力，让他们在训练过程中感受训练的乐趣与奥秘，而不是伴随着无聊与压力。让手球挡拆技战术训练不单单伴随着枯燥乏味的挡人与传球。队员喜欢训练，热爱训练，那么训练的目标也就是队员每一次训练所努力的方向。

6.教练员还应当改变如今较为落后的训练理念。在中国，手球并没有篮球足球那样的火热，但是在其他国家，手球相当受欢迎，从而也不断演变出来许多走在世界前列的训练方式，衍生出许多更为先进的，更难以防守的挡拆技战术。教练员应当与时俱进，尽可能多地学习当今世界最为先进的训练理论和挡拆技战术体系，从而传达给队员，提高手球挡拆技战术的多元性。

四、结语

手球挡拆技战术是十分需要所有队员充分配合的一种技战术大类，也是进攻技战术中十分有效的技战术种类。我们应当具体分析，进行合理有效的训练，让运动员的思维适应千变万化的比赛情况，同时要求运动员的技术组合具有较强的随机应变能力和创造性发挥能力。

参考文献：

[1]张冰雨.我国男子手球攻防技术特点比较研究[J].北京体育大学学报，2011，34（03）：31-33.