高校学生篮球临场执裁能力培养研究

2022-04-23寇风昌

体育时空 2022年6期

寇风昌

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）03-196-02

摘要现如今我国基层篮球运动高速发展，篮球赛事变得更多、水平更高、参与人群更广的特点，随之带来了对篮球裁判的更高要求。高校中每年会输出大量篮球裁判的青年军，其中体育学院或体育系更是裁判员培养的摇篮。因此，体育院校中篮球专业学生关于裁判员技能的培养研究变得尤为重要。本文就体育院校篮球专业学生针对篮球裁判技能学习能力培养为研究对象，运用文献资料、问卷调查法等方法进行调查，思考并做出总结。调查结论：（1）对篮球裁判理论知识没有采取足够的重视;（2）针对篮球裁判学习较少，主要是分配的学时数不足，教师不够重视，教学方法相对陈旧，教学评估体系相对欠完善;（3）学校在教学过程中、校运会期间及课外活动中没有给学生提供更多的实践机会;（4）在培养篮球裁判员的过程中，就裁判员职业道德的培养的重视程度没有提到很高的位置上，久而久之学生对其职业道德的重视程度下降。

关键词体育院校篮球裁判

一、前言

根据现在体育学院整个情况来看，关于教学层面主要是针对篮球技术和战术得教学和训练两方面，然而关于篮球运动中的临场裁判的教授就显得略微单薄。进而在一定程度上忽视了大学生篮球运动临场裁判的培养，其中包括临场执裁意识和执裁能力。久而久之，导致了大部分学生掌握了优秀的篮球技战术，但却对比赛组织以及临场执裁的能力表现欠佳。所以当前体育学院大学生篮球裁判员的发展到了瓶颈时期，这样显然不能满足篮球运动的良性发展和全民健身运动的需求。

体育院校的主要任务是培养有价值的体育人才，通过专业的技战术学习满足体育人才的需求，但恰恰执裁能力更是体现体育专业应用型能力好坏的重要指标之一，故在校大学生以及老师、领导要重视该方面的培养和锻炼。加强并完善高校体育专业学生的临场执裁能力的培养，不仅能供满足体育人才培养的要求、提升学生适应社会工作的能力，而且也让学生能够尽可能多地掌握专业技能及知识。高度重视体育专业大学生的篮球执裁能力的培养不单单是有效提高学生综合实力的唯一途径，而且通过对其的培养，还可以有效促使学生学习更多关于篮球运动的知识、不同角度获得更多的篮球技能。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以体育专业院校学生篮球裁判员能力培养为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法。通过四川工业科技学院知网和校图书馆等资源网站，以“篮球裁判能力”“高校学生篮球裁判”等为关键词进行检索和查阅，检索30篇文章，从中筛选出为本研究提供帮助的8篇进行参阅，为该论文的撰写提供理论依据。

2.访谈法。走访5所知名高校，对高校中的篮球教师、国家级篮球裁判及相关专家进行访谈。主要针对高校中学生学习篮球裁判知识的基本情况以及高校针对培养学生篮球裁判能力过程中有哪些值得继续发扬的和有哪些问题所在。汇集所有意见进行归纳和总结。

3.逻辑分析法。在收集相关文献资料、分析相关数据、总结研究结果以及论文撰写的过程中，采用逻辑分析法中的分类比较法、归纳推理法、类比推理法等方法，对资料数据进行分析整合，以确保论文思路和得出结论的合理性。

三、结果与分析

（一）体育院校学生篮球临场执裁能力培养现状及存在的问题

1.体育院校学生篮球临场执裁能力的基本情况

通过调查了解，目前实际情况中反应出体育院校的学生参与社会实践广泛到成都市的大中小型企业比赛、军区比赛、社区比赛及多种业余比赛中已经成为了成都市裁判需求渠道的重要组成部分。随之而来的疑问是，这些学生的执裁能力是否合格？又能否在允许的尺度内胜任一场篮球比赛的执裁工作？

（1）学生参加临场执裁的基本情况。一个合格优秀的篮球裁判员不仅仅要不断充实自己的篮球裁判理论基础，而且要不断地夯实临场执裁能力，只有在实践中寻找漏洞，在理论中得以补充，继续在实践中得以印证，才能锻造出一名强大且合格的篮球裁判员。

（2）学生裁判员执裁时的心理情况。裁判员的每一次判罚和每一个动作都在众人的注视中完成。这就要求其拥有强大的心理能力和处事不惊的魄力。面对多方面的压力优秀的篮球裁判员一定要保持冷静的头脑，专注正确地处理每一颗球。假如裁判员执裁时心理素质欠佳，当出现误判漏判等突发状况时，即便刚才的失误得以解决，但是肯定会影响接下来的执裁判罚。所以篮球裁判员的心理素质的强弱也直接影响着一场比赛的顺畅和精彩程度。

2.体育院校体育教育专业篮球裁判教学的基本情况

篮球专业老师在篮球裁判的教学中扮演着至关重要的角色。专业老师不仅仅要给学生灌输裁判知识也要付诸于实际教学中，并寻找行之有效的教学方法让学生快速有效的学习。

（二）体育院校学生篮球裁判员能力培养的措施

1.重視学生裁判临场能力的培养

（1）培养学生的篮球裁判的基本功。篮球裁判的手势是在执裁过程中的应用的重要手段，干净、利落、准确、标准的手势可以给场上场下队员、教练员以及观众传达正确的判罚，使场上发生的违例或犯规一目了然。这就要求学生准确、熟练、无误的掌握篮球裁判的判罚手势。

（2）培养学生对篮球裁判规则的深刻理解。在全面掌握篮球裁判规则的基础上，才能对临场执裁做出正确判罚，对场内外一切行为做出正确判断。在对学生的篮球裁判知识进行教育时，要清晰透彻地将裁判法则传授于学生，真正理解了篮球裁判法则才能准确地对临场球赛进行判罚。

（3）培养学生多对临场的比赛进行吹罚，积累篮球裁判的临场经验。在篮球裁判技能训练过程中，要及时、准确、全面地对学生进行指导，对容易出现的常见性错误提出针对性意见，对出现的出彩细节进行表扬，使学生深刻牢记正确的吹罚和改正错误部分，这样才能稳步提升学生吹罚能力。

2.重视学生篮球裁判基本功和体能的练习

高校学生进入学校后，课上知识的学习主要以教师对运动技能的讲授和自我练习为主，进而得到技战术的提升以及比赛质量的提高，就理论知识相对技战术而言讲解的相对较少，并且种种迹象表明教师对理论知识的重视程度较低。优秀技术的前提一定要有坚实的理论基础，熟练掌握篮球裁判规则及裁判法，才能在激烈、复杂、快速的比赛中对场上出现的违例和犯规做出正确的判罚。现如今篮球比赛的攻防节奏变得越来越快，如此一来则要求裁判员保持优质的体能素质，故裁判员的体能素质练习也要提高至重要的地位。

3.提升篮球教师的综合能力

要想做一个合格的篮球裁判的教师，需要有专业的知识，并且还要拥有专业的篮球裁判知识与能力。一个篮球教师想要成为优秀的教师，他必须要有良好的身体素质，有良好的专项技能，拥有优秀的篮球裁判吹罚能力。学校应制定出对体育教师、篮球教师的专业理论知识的要求，也要求教师自身重视自己的理论水平，要想提升篮球教师的综合水平，需要学校与教师共同努力，协调发展。

4.完善裁判员选拔与考核制度

目前体育院校中对篮球裁判员的考核是两种方式的结合。一是对篮球裁规则的理论知识的考核，二是篮球裁判规则理论考试过关的，才有资格进入裁判员临场吹罚能力的考核。所以体育院校在学生的临场裁判吹罚能力的考核时应该改变考核的方法，比如请其他院校的老师进行打分。

5.重视并加强学生篮球裁判员职业道德的培养

一个优秀的篮球裁判员不仅是专业知识过关，并且要拥有高尚的职业道德，这正是做一个优秀的裁判最困难的地方。学校在对学生进行裁判的培养时，应注重对学生的职业道德的培养，给学生树立正确的职业道德观念。

四、结论与建议

（一）结论

1.篮球裁判理论知识的学习相对匮乏，其中不乏裁判理论学习课时少，学生基础差，开设裁判培训少几种原因。

2.高校学生裁判员对临场执裁的重视程度远远大于对理论知识的重视程度。然而、理论知识的学习和熟知恰恰是临场的前提。

3.高校学生走出校门吹罚社会比赛的机会相对较少，大多数同学仅仅局限于校内的教学比赛以及校运会篮球赛，所以临场经验欠缺、经验不足。

4.在培训学生篮球裁判技能的同时，更重要的是培养篮球裁判员的职业道德和素养，但在其培训过程中关于职业道德和素养的提及相对匮乏。

（二）建议

1.高校在培养学生学习篮球裁判时应该高度重视其对裁判法和裁判规则的学习，及培养学生学习理论知识的好习惯。