BIM信息技术应用于房屋建筑学课程的必要性研究

刘春娥 刘威江 崔璟宜 杨慧予

摘要：在房屋建筑学课程中，学生通过有效的BIM技术学习有利于迅速提高专业技术水平与社会应用价值。产教融合背景下，应用型高校建筑学专业人才培养，需要结合BIM信息技术对房屋建筑学专业课程进行调整，科学完善现有课程体系，以提高应用技术型人才的培养水平和效率。

关键词：BIM技术;房屋建筑学课程;必要性

随着时代发展，BIM技术在建筑行业以及职业院校课程教学中的参与度越来越高，职业院校是培养建筑行业实用型技术人才的摇篮，无论是在日常教学中，还是在产教融合的人才培养中都需要充分重视Revit等BIM技术软件。因此，在进行房屋建筑学课程教学时，有必要对BIM信息技术应用于教学中的必要性进行研究，以期为应用型高校建筑学专业发展做出有益贡献。

一、BIM技术概述

（一）BIM技术

BIM技术是“Building Information Modeling”的简写，即建筑信息模式，是建筑学、工程学等领域的一种信息工具，有别于传统的计算机辅助建筑设计和施工的软件，BIM技術更为注重建筑设计和施工信息的数据化、可视化，可以准确、高效地实数据的共享、传递和修改，为建筑设计、施工和运营的协调合作工作奠定基础，在缩短工期、提高效率、节约成本等方面发挥着重要作用。

（二）BIM技术在建筑行业中的功能与特点

首先，全面的可视化功能。BIM相对于传统的CAD、3DMAX和Sketchup软件具有更全面的可视化功能，它不仅能够全面逼真地展示建筑整体方案效果，而且能够将建筑构件的材料、尺寸、性能、价格等信息进行可视化展示，进而贯穿于建筑设计、施工和后期运营的全生命周期。

其次，跨专业工种的沟通协调功能。BIM技术集成化性、联动性以及信息的相关性、一致性和共享性等优势，不仅可以智能关联建筑工程项目所有的门、窗、墙体等构件信息，而且编辑和修改建筑信息时也能够快速别与其他信息之间的冲突，可以大大提高工作效率，加快项目进度。

最后，多样化的模拟优化功能和高效多元的出图能力。BIM软件具有超强的兼容性，不仅对建筑模型模拟的类型具有多样化的优势，而且可以在多个软件平台之间进行消防、通风、节能、施工调度等数据模型的导入、导出转换。另外，BIM技术可以以更加清晰、直观、立体、准确的方式展现建筑设计的二维图纸、三维效果图、设计和施工动画、工程造价等多方面的成果，并且不同的视觉呈现方式之间可以随意切换，可以修改数据，实现数据模型的最优化展示。

二、BIM技术应用于房屋建筑学课程的必要性分析

（一）BIM技术应用于房屋建筑学课程是建筑行业发展和技术进步的必然要求

科学技术是第一生产力，近年来，建筑施工行业加快了转变发展方式的步伐，强调走绿色、智能、精益和集约的可持续发展之路，BIM技术是促进我国施工行业创新发展的重要技术手段。英、美积极推广BIM技术，并拥有相对成熟的市场和相关的政策机制。我国建筑行业的BIM技术应用虽然还处于起步阶段，但是发展速度不容小觑，从各个领域的应用就能看出。勘察设计单位BIM技术应用概况：在全国建筑设计100强企业中，使用BIM技术的公司超过80%;施工单位BIM技术应用概况：在全国施工企业中应用BIM技术的还比较少，仅限于部分大型的集团企业;业主单位BIM应用概况：从2011年开始，提出BIM需求的业主单位越来越多，少数业主还建立了自己的BIM标准，并成立了相关BIM部门。近年来BIM技术的应用越来越多，如上海迪士尼度假区的三维协同设计应用，上海世博项目中的前期技术应用指导，外滩SOHO项目引用BIM技术提高设计与施工质量。为了全面促进我国建筑行业的发展，促进建筑业智能化、信息化的进步，提高建筑设计和施工的质量，有必要将BIM技术应用于房屋建筑行业人才培养的高职院校课程教学之中。

（二）BIM技术应用于房屋建筑学课程，是高职建筑专业人才培养的必然选择

本科院校房屋建筑学课程教学和人才培育的目标是培养实用型技术人才，建筑CAD等专业核心课程对于学生的专业能力和实践能力的培育发挥着重要作用。相对于传统的教学软件和建筑专业的课程教学而言，BIM技术的应用相对于房屋建筑CAD软件更有明显优势，不仅能自动根据平面图自动生成剖面图和立面图，还能够在完成之后输出全部图纸，并且可以根据所绘制的平面图自动生成三维模型。另外，BIM技术的信息关联性、可视化、模拟性等特点，让建筑设计图具有更强的可视性、可控性和可管理性，大大提高了建筑图纸绘制和建模的效率，并且可以让建筑从业者和学生根据需要实时输出任意建筑构件的明细表。如使用面积明细表、墙的明细表、窗的明细表等，同样适用于概预算阶段工程量的统计，在统一的环境中，完成从方案的推敲到施工图设计，直至生成室内外透视效果图和三维漫游动画全部工作。

（三）BIM技术应用于房屋建筑学课程，是本科院校专业课程教学的必然选择

学校需要与时俱进，其课程设置、教学内容的选择等，都必须与行业发展紧密结合，紧跟行业发展的步伐，为行业发展和社会进步培养更多优秀的专业人才。随着BIM技术在建筑行业的优势日益凸显，一方面，BIM技术的参数化、可视化、规范化，可以让学生在建筑设计和三维建模中对于行业标准、行业规范更加明晰，全面提高学生对施工图和结构图的识图能力;另一方面，BIM技术在建筑专业课程中的应用，可以为学生提供更为真实的实践环境，再加上建筑单位实践案例的融入，可以有效提高学生的思维能力和创造能力。因此，将BIM技术应用于房屋建筑学课程，是高职人才培养和教学质量提高的必然要求。

三、结语

随着建筑行业和教育教学中BIM技术的普及应用，大部分建筑专业都开设了相应的课程，并借其可视化、智能化的优势大大提高了教学效率和质量。因此，需要紧密结合BIM技术发展，通过创造实践教学条件、转变教学思路、创新教学方法、加强师资培训等措施将BIM技术融入房屋建筑学课程教学的各个方面，从而提高教学质量。

参考文献：

[1]赵三青，马魁.BIM技术介入工程项目管理课程改革探讨[J].住宅与房地产，2020（29）：175+177.

[2]朱俊杰.BIM技术在房屋建筑学课程教学中的应用研究[J].工程技术研究，2020，5（12）：229-230.

注：项目来源（项目编号SJGY20200623）bim信息技术在房屋建筑学教学中的应用与研究23AA1D49-635F-42E1-BCAB-17FF3645FC3F