探析融合与建构：新媒体环境下传统文化传播

摘要：传统文化传播路径有其自身特有的特殊与局限性，无论是口口相传，还是纸质媒介，其信息均未获以最大化传播。自信息传输理论为出发点考虑，综合刺激人的感官，可使信息传播更优化。新媒体的优点主要是借助于视听原理配合音乐音效形成动态影像，以更为生动和多元的形式突破传统媒体时间、空间的布局，加深传统文化传播深度、拓宽传播路径，以全新的方式表达传统文化中的文字、画作，加强信息传播力度。本文即就二者的融合、價值建构及传播展开分析。

关键词：新媒体;传统文化;融合;传播

对于一个民族来说，文化为其立身之本，传播则是社会系统行以有效运转的必要模式。在当下阶段，“文化自信”被反复提及，重要性也日益凸显，如何将新媒体与传统文化进行融合，并重建传统文化视觉符号，以促进受众关注度提高，为当前关注热点，也引发了相应的思考和讨论。

一、新媒体与传统文化的融合

新媒体技术可借助当下先进的数字技术进行信息传播，以更直观、形象且便捷的方式，将传统文化的形态予以展示，在一个全新的空间感受浓缩的、优秀的文化遗产。与此同时，传统文化也在哺育着新媒体艺术。伴随人类活动发展，传统文化衍生，文化由心而来，艺术外现于形，如血脉之于躯体。而新媒体为当下社会生活多元化需求而应运而生的产物，可扩展传播媒介，有更多元的表现形式，但其艺术之根，是传统文化的滋养，若失去传统文化，只会如昙花一现，丧失其勃勃生机。

二、新媒体环境下传统文化的价值建构

文化软实力在世界竞争不断加强趋势下，为综合国力、竞争力获以提升的重要支撑，将新媒体与传统文化相融合，可促使民族文化得以弘扬和发展，有利于优秀文化接班人的培养和良好社会主义文化体系的构建。以微观视角来看，新媒体环境传统文化价值建构主义于以下方面体现：

（一）增强民族凝聚力

传统文化于国家基本框架构建有重要作用，对民族传统美德、国家政治与经济乃至于法律信仰均有十分重要之影响，而且自发展历史剖析，传统文化还具备可凝结民族精神、品格与观念的作用，可使民族凝聚力获以有效加强。在当下中华民族伟大复兴中，传统文化具重要推动作用。

（二）建构文化导向

新媒体时代，对传统文化进行有力弘扬，可使国民优秀传统文化修养、自主学习意识、文化传承使命感得到培养，有效塑造国民高尚品德，促进国民思想道德修养提高[1]。于新媒体平台，将传统文化融入，调动受众文化认同，使民族传统美德得到弘扬的同时，以此为导向提升国民整体素养。

（三）教化民众，重塑文明

于新媒体平台将传统文化融入，可丰富其文化内涵，促使传统文化吸引力加强，塑造国民正确价值观。如央视曾推出的《中国诗词大会》栏目，将诗词之美重现，以竞赛问答的方式增强趣味性，激发民众对传统文化的学习欲望，加之嘉宾的点评，使文化类节目一改往日惯常说教的刻板印象，使传统文化的传播于更轻松愉悦的氛围下进行，并教导国民重视民族文化的学习，塑造国民高尚价值取向，以充分发挥其文化育人的作用。

三、新媒体环境传统文化的传播

（一）以先进的科学技术进行宣传作品的设计

在互联网技术获得快速发展的当下，网络所具的开放性特点，社会言论表达权得到了前所未有的强化。移动社交设备、通信技术及工具的发展、普及，使民众自主搜索、关注信息的主动性得到了极大激发，也是社会资源重构的可能性得到了极大强化。为使传统文化正统地位得到恢复，需充分利用新媒体力量，将之与传统文化相结合，加深互动程度，强化二者融合，从而使受众获得更直观感受[2]。

（二）网络、电视新媒体的充分应用

传统文化在当下越发受到重视，社会各界也掀起对传统文化的保护热潮。为响应号召，中小学也开始重视传统文化与教学内容的有机结合，以系列活动的开展，使广大学生充分内化传统文化。如中国成语大会、中国汉字听写大会，即以此为切入点，凭借优秀节目内容、创新节目形式，成功吸引观众注意力，也充分展现出传统文化的魅力。

（三）重视微信公众号的作用

对于传统文化传播方式而言，新媒体可使之创新，并成为主要动力。媒体工作中者秉承创新理念，以更新颖内容，促使文化广泛传播。如微信公众号，若想予以传统文化相关文章的推送，可采用更为平易近人且大众更易接受的形式进行，以图片、文字，独特排版，转化枯燥无味的理论知识，使之新颖、有趣。以公众号突出优势，获得更多社会关注。

结束语：

传统文化于国家、于个人，均有重要的、不可忽视的影响，在新媒体环境下，各种媒介对传统文化进行传播的同时，也面临着被娱乐、商业等繁杂信息吞噬的风险。对于传统文化的传播创新，应将之与新媒体充分融合，探析价值建构，尊重传统文化本身特性，并对其内涵行以深入挖掘，以弘扬传统文化精神，提升民族自信，强化民族凝聚力。

参考文献：

[1]金雅庆，王鹤. 新媒体时代视觉传达艺术设计与传统文化融合研究[J]. 吉林广播电视大学学报，2020（11）：144-146.

[2]顾媛媛. 新媒体环境下传统文化的传播路径研究[J]. 文化产业，2021（27）：79-81.

作者简介：杨培，出生年月：1989-10-07，女，汉族，籍贯：河北省邢台市，所在院校：河北机电职业技术学院，职称：讲师 学历：研究生，学位：硕士，研究方向：新闻传播，传统文化