中国画赏析在中职美术教育中的文化内涵

潘世钊

摘要：在中国素质教育模式大力推广的背景下，除主科以外的其他科目也在教育中的地位逐年提升，教师更加追求学生能力得到全面发展，多元化的教育有效帮助学生增加自身的见闻。在对中国传统文化教育事业的传承和可持续发展等方面，也能够看到学校设置中国画课程的必要性。要针对中职教学的特殊性，规范学校课程设置，选用最适宜的课程和适宜的课程分配方式和评估标准。

关键词：中国画课程;中职美术教育意义;文化内涵

引言：中国画在我国有着悠久的历史，开展中国画教育也并非一朝一夕，随着中职院校的教学力度与质量的提高，中国画也应当一同发展，不断完善中国画的教学体系。但就现目前的教育形式来看，中国画的教学在中职美术教育中差强人意，还需深入探讨中国画在中职美术教育中的意义及发展方向。

一、在中职美术教育中开展中国画赏析的意义

中国画是我国传统文化的精粹，有着源远流长的历史，文化内容也丰富而多彩，学好中国画既能够陶冶学生情操，让学习者产生强烈民族荣誉感，提高爱国意识，也能够培养学习者的艺术修养，从而创造良性的美术气氛，在潜移默化中掌握了为人处世的基本道德。例如：由于著名中国画大师齐白石的画作《他日相呼》，所展现的就是两只小鸡正在食虫的情景。对于不会鉴赏的普通人，只会看到两只小鸡可爱的外表，但如果更加深入分析，你就会发觉它所表达的其实是一个品格：分享。也就是将自己珍贵的东西分享给身边的人，通过画表达出的含义，引发赏画者的思考，在生活中，只有懂得分享，懂得谦让，才能在自己需要帮助时，得到别人的援助之手。中国画鉴赏教学在中职美术教育中，需不断改善和创新其教学的内容和模式，增长学生的见闻，活跃学生的思维，学会从不同角度、不同的切入点看待同一件事物。现我国当代的传统美术教育具体实施的模式都是借鉴西欧的风格，尤其是從我国引入“苏联模式”后，将素描、颜料等作画方式作为中职美术教育中的辅助绘画工具，长此以往降低了我国传统艺术的地位，摒弃了中国民族传统的教育，以及如何能让更多的中国儿童了解中华民族的国粹，并认识中华的国粹，进而才能热爱、学习、传承、再发扬，都是需要艺术教育工作者反思的。我国的强盛，不但要专注于物质文明，而且需要更多地体现在精神文明上。而没有了中华民族特点的教育，是对中华民族国粹精髓的亵渎。

在国外的教学中，美术教育也是占据着重要的教学地位。例如日本，在二战后中国实施过几次教学改革，国语、数学等在中国受到关注的学科教学都有所减弱，但只有美术课在这其间没有受到任何的影响，不仅如此美术课的重视程度得到了空前的提升，特别是在艺术传承和再创造的融合中，提升了学生各个知识领域的储备，让学生各方面技能得到综合的提升，以满足未来进入工作岗位的职业需求。与我们有一海之隔的邻国台湾，同样也是重视中华本土文化教育，并积极地将中华传统文化纳入教学，最终建立了既富有台湾特色又与全球文化接轨的中国中职教学模式体系。

现在我国正极力提倡素质教育，美术素养的教学与训练也是素质教育的主要组成部分，而中国画又是我国美术的杰出代表之一，因此中国画的教育可有效增强素质教育的效果。此外，中国传统美术当然也要学会与借鉴的，将各种美术扬长避短，融会与贯通是现代社会发展的必然要求和大的趋势。而近年来，“中国画元素”在服装设计、插图、平面设计、包装设计等涉及多方面领域，都能够看到我国画的生命力与韵味，也就是说国外都十分看好我国的国画，那我们国人更有义务去喜爱并保护自己国家的传统文化艺术。不仅如此，表明了原有的我国画与现代美术设计并没有格格不入的关系，更没有相对立的，而只是相互互补的。因此，当前我国的教育形式中在中职院校增加中国话赏析的教育是十分必要且必需的。

二、中国画教学在中职美术教育中具体的实施措施

1、规范教学设置

首先要明确中国画在中职教育中的教学内容以及预计达成的教育目标，除提升绘画技艺外，教师还应落实提升学生对中国画艺术的鉴赏能力，增加开设学生参与实际国画鉴赏的教学活动，比如，在课堂中涉及一些手工课和中国画艺术的练习与创新能力的课程，这样既能的动手实践才能，也能培养学生的学习兴趣。与绘画相关的学科（如服装设计、平面设计等）需要学生更进一步掌握中国画的基本技巧，并着重训练学习者的艺术创造力以及对中国画审美加工能力。

2、选用适当的课程

大多数中职的美育教学的主要目的并非为了培育艺术技术人才，只是利用美术教师对中职院校的学生实施艺术审美教育与情感课程。在中国画课程中，可让学员通过观看古代和近现代杰出的艺术作品，让学员开阔眼界，拓宽认识领域，提升精神境界。而一些人文主题的艺术作品，也有助于培育学员的爱国主义情感和社会责任心。

3、设置了积极的评判标准

艺术是一个主观因素较强的专业领域，好或不好并没有肯定的标准。在作出评判之时，不应当将艺术技法当作唯一的评价准则，而要把学生在艺术创造过程中所体现出的想象力、创意与表现力，也视为评判依据的主要内容。

4、积极弘扬中华民族传统文化

中国画成为我国特色的传统美术，是中国人的骄傲和自豪，使后人认识它、热爱它是中国教育工作人员们义不可辞的责任。我们不要为了注重实用性而抛弃艺术传统，因为减少或者撤销中国画课程就无异于涸泽而渔，既不利于中华民族艺术的弘扬发展，也会严重损害其国际竞争力和不断发展壮大的能力。

结束语

由此可见，当前国内各大中职院校的教育已经受到社会上的广泛关注，因此需要提升中职院校内的科目设计水平，保证所涉及的科目都有其独特的意义和价值。在中职美术教育中，除提升学生的绘画技艺外，还需要有针对性地提升学生对中国画的鉴赏水平，从而提高学生的审美能力，这对中职美术教育有着非凡的意义。伴随着社会上对各界人才的迫切需求，中职院校的教师还需结合实际进行课程的完善和创新，保证学生学习内容的质量。

参考文献：

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