“疤”啦啦小魔仙

王芳

接手一个新班，當务之急是尽快了解每一个学生的性格特点，熟悉他们的成长环境。于是，我展开全方位的观察。在众多观察要素中，我觉得有一个特别重要却容易被忽略的地方——“疤”！ 别不信，一个疤都会有一个故事，一个疤就是一个孩子。它们犹如一个个密码，开启通向学生心灵的大门，让教育真实的发生。

小虫的旅行

我发现杨杨脑门上有一个疤，约一寸长，位于印堂偏右眉处。它的主人可能就是传说中的“闯将”。

“啊，杨杨，你的脑门上是不是有条小虫来旅行过？”

杨杨一脸茫然。我拿出镜子给他照照，他笑了。

“是这个疤吗？”

我点点头。他开始跟我讲起伤疤的来历。

有一天，妈妈带他和姐姐一起去爬山。姐姐比他大7岁，爬得快，他落在后面，眼看就要爬不动了。姐姐跑回来，一把背起他，铆足劲儿继续爬。“我太会动了，在姐姐背上左摇右晃。”他说，“姐姐警告我别动，不然要摔下去了。可是我一点儿都没有听进去，仍旧像孙悟空一样动来动去的。”

“啪”的一声，姐姐摔倒了，他从背上滚了下来，额头磕破了。姐姐哇哇大哭，妈妈大声责怪她。到医院缝了针，因为自己是男子汉，所以并没有哭，倒是姐姐，哭了很久，好几天都不出门。

“你知道姐姐为什么哭吗？”

“我知道。”杨杨毫不犹豫地回答，“她觉得自己做错了事，害我受了伤。”

“那你觉得是姐姐的错吗？”

“才不是呢，是我太调皮了。”他说完，小脸通红了，那个疤如同一条可爱的毛毛虫，在额头蠕动。

我不禁想，这是个多么懂事的孩子。在他的心里，充满了亲情，充满了爱。

在以后的教育中，我知道了这个脑门上有疤的学生，并非想象中的难“管理”，他并非是一个“闯将”。相反，他很爱班级，积极承担“安全监督”工作，在课间提醒同伴们注意安全。这也告知我们每一个教育工作者，面对教育中的种种问题，不能只看表象，不要武断地下结论，只有深入地去了解，才能发现真相。

天使的翅膀

开始教写字了，先教正确的执笔姿势。轩轩的左右手都握成了拳，怎么都教不好。我把他叫到身边，再一次示范给他看，又把笔放到他手上，给他矫正。忽然，小指旁一道长长的疤映入我的眼帘，再看左手，同样也有一道长长的疤。

我疑惑地问：“是不是小时候打碎了玻璃，两手摁在上面划开了口子，受伤了？”轩轩低着头，不说话。同桌小坤听到了，凑过来，告诉我：“不是的，老师，他以前有十二个手指头，后来切掉了……”

轩轩的头埋得更低了。

“我跟轩轩幼儿园同班，小朋友都说他是怪兽，所以轩轩一直都不开心。”

我明白了。

我要怎样安慰一个曾被同伴称作“怪兽”的自卑的小男孩儿呢？之后的几天，我都在思考这个问题。如果轩轩不能勇敢地面对生理上曾经的缺陷，不肯正确地握笔，无论在学业上，还是身心健康方面，都会产生严重的后果。

我忽然忆起曾读过的一本小册子，里面有个故事叫《天使的翅膀》，讲的是一位老师如何引导背上有道长疤的小男孩走出心里阴影的事。我可以借鉴。

“轩轩，老师讲个故事给你听哦！”他把头抬起来，好奇地盯着我。

“这是一个传说，传说每一个小朋友都是天使变的……”

听说在讲故事，学生们都围上来。

“我知道，我知道，天使是长翅膀的。”他们争相接话。

“是啊。有一个很可爱的小天使因为着急，把原本应该长在背上的翅膀安在了两只手上……”

“后来呢？后来呢？”学生们迫不及待地追问着。

“后来呀，这对翅膀慢慢地隐形了。不过，留下了两道疤痕。”说完，我举起了轩轩的双手。学生们惊叹着露出了羡慕的神色。

自此以后，轩轩放开了紧握的拳头，正确地握笔，字写得也越来越漂亮。

正如那本小册子里写的，孩子是敏感的，面对一些话语，小孩子的心理也许会受到创伤，这时，作为他们的老师，就需要用理智而有效的方式来解决问题，弥补孩子心灵上的创伤，从而为他们搭建一个健康的成长环境。同时，正是因为孩子的纯真无邪，“童言无忌”，不经意间伤害到他人。作为他们的老师，要用巧妙的方法智慧地培养起他们的爱心来。

雪白的裤袜

刚入学的九月，由于秋老虎的攻势，天气还是十分炎热。男孩子们穿短裤，女孩子们穿裙子。在15个女孩子中，有一个叫涵涵的小朋友，裙子里面总是穿着一条雪白的裤袜。我想这该有多闷热呀！每天早操完后，我都善意地提醒她热了就把裤袜脱了。这样的劝说一直都没有效果，涵涵还是我行我素，我以为她不会照顾自己。如此连续几个星期之后，天渐渐凉起来，特别是早晚，如果穿短裤和短裙的话，容易冻感冒，这样一来，涵涵的裤袜就显得很合时宜了。我也就淡忘了这件事。直到有一天，我才明白涵涵为什么不肯脱掉裤袜。

有天傍晚，涵涵妈妈来接孩子，递给我一个碗，她说是自己动手做的南瓜饼，已经煎好了，给我尝尝。我不好意思拒绝这份真情，收下了。“有来无往非礼也”，我连夜去商店买了一件T恤和一条牛仔短裤，以示感谢。第二天，我让涵涵把衣物带回家试试，看看合不合身。没过多久，涵涵妈妈通过QQ给我发过来一张照片，说衣服穿在孩子身上很合适，并告诉我，孩子很开心，说自己从来没有穿过这样漂亮的短裤。

于是，我想起来裤袜的事，顺口把这件事说了。妈妈打过一行字来：“涵涵小时候被开水烫伤了，腿上有很大一块疤”……

原来是这样啊，我明白了。

一天傍晚，我约涵涵妈妈深入地交谈。她说，一家人从贵州到绍兴打工，为挣多一点的钱，将来给涵涵做植皮手术。夫妻俩一直为孩子烫伤的事内疚。小时候没有看好孩子，打翻了开水瓶，烫伤后留下了很大的疤。说到这里，泪水在她眼眶里打转，对于背井离乡的打工者来说，他们常常身负不为人知的艰辛。

这也让我想起，为什么涵涵妈总是特别关注孩子在学校的情况，有时候显得有些过分紧张。如果孩子有什么不舒服，她总是在群里要关照我好几遍，让我帮忙多关注一下。一有情况，无论什么时候，你只要通知她，她就会立刻来接孩子回家。现在看来，一个受过“伤”的母亲紧张自己的孩子，是这样的理所当然。我完全理解了。

涵涵穿上了我给她买的短裤，里面依然穿着一条雪白的连裤袜。纤细的小腿上，曾经承受过多么大的痛苦，也包含着一位妈妈多么大的歉意，承载着一双打工者每天努力打拼的动力、希望和意义。同时，也时时提醒我，作为一名教师应该有的善良与慈悲：“蹲”下身来，贴近孩子，观察他们，深入了解，尽最大的善意去帮助他们！

（作者单位：浙江绍兴市柯桥区兰亭班竹小学）

责任编辑 杨壮琴