贵州医科大学医学专业学生体质健康现状分析
2022-04-07祝成龙
祝成龙
(贵州医科大学 贵州 贵阳 550025)
1、前言
医学专业大学生是国家医疗事业发展的主力军和人民身体健康的保护神,医学专业大学生的体质健康水平反映了医科高校的人才培养水平,这类群体的体质健康状况更加值得重点关注。大学生的体质健康水平和在校期间的身体健康状况,直接影响到毕业后能不能够承担和胜任相应工作,能不能更好地为社会做出贡献,成为一个对社会有用的人。通过对贵州医科大学业学生体质健康测试成绩进行分析,为提高大学生体质健康状况提供数据支撑和合理对策,以期促进学生体质健康发展,为贵州医科大学体育教学和课程改革创新等提供可参考的科学依据。
2、研究对象与方法
2.1、研究对象
本文以2019年贵州医科大学医学本科专业随机抽取1000人的体质健康测试数据作为研究对象。
2.2、研究方法
(1)文献资料法。
根据本文的研究内容和研究目的,主要通过校内外图书馆借阅资料、中国知网、中国优秀硕士博士学位论文数据库等资料检索的方式来收集有关体质、学生体质健康以及学生参加体育锻炼等相关文献资料和研究成果。关注国内外对于大学生体质健康状况的研究与动态,并对搜集的资料进行归类整理和逻辑分析,为本文的研究提供充分的理论基础和理论依据。
(2)测试法。
按照《国家体质测试测定标准》规定的方法、先进的仪器(汇海体质健康测试仪)和测试细则,测试工作由体育教师严格进行,保证测试数据的准确完整,并按照国家体质测试评分标准,对每个人的体质进行了综合评分。本人亲自参与测试工作,以确保数据真实可靠。
(3)数理统计法。
对贵州医科大学医学专业大学生的体质健康数据采用SPSS l7.0统计软件进行统计数据分析,为本文研究提供科学的依据。
(4)对比分析法。
对学生体质测试数据的分析,通过对贵州医科大学医学专业大学生体质健康测试数据从横向角度进行比较研究,了解贵州医科大学医学专业大学生的体质健康现状。
3、结果与分析
3.1、身体形态指标
身体形态指数BMI(体重/身高m2)是目前国际上通用的衡量人体营养程度、胖瘦程度的一个标准。本研究根据学生体质指数将学生分为五个等级,即偏瘦、正常、超重、肥胖、非常肥胖。
由图1调查结果显示:贵州医科大学医学专业学生的BMI达标情况较好,男女生之间差异性不明显。78.7%大学生达到正常标准;偏瘦的大学生有13.2%,其中女生人数明显高于男生,这与女生的饮食和审美观念有关;超重大学生肥胖比例为14.2%,男生超重人数高于女生,超重已经在肥胖边缘,应加强锻炼和控制饮食相合,从而控制体重;肥胖人数较少只有1.5%。
图1 学生BMI达标情况
3.2、身体机能指标
大学生肺活量标准为优秀(男生≥4800ml;女生≥3300ml)、良好(男生 4300-4799ml;女生 3000-3299ml)、及格(男生 3100-4299ml;女生 2000-2999ml)、不及格(男生≤3099ml;女生≤1999ml)。
由图2调查结果显示:贵州医科大学医学专业学生的肺活量达标情况较好,男女生之间差异性不明显。及格及以上合格率达87.5%,但优秀人数较少,只占10.1%。女生肺活量不及格率要低于男生,贵州医科大学医学专业学生中女生的肺活量总及格率要优于男生,在优秀率上略低于男生,在良好率上明显强于男生。同时,调查显示大一大二年级肺活量优秀率要高于大三大四学生.年龄增大、课业繁重,实验课安排较多,生活逐渐不规律,体育锻炼减少是影响大三大四学生肺活量优秀率要底于大一大二年级的主要因素。
图2 学生肺活量达标情况
3.3、身体素质指标
身体素质(physical quality;physical fitness;body quality),身体素质是人体在运动、劳动和日常活动中,在中枢神经调节下,各器官系统功能的综合表现,如力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等机体能力。身体素质的强弱,是衡量一个人体质状况的重要标志之一。身体素质的发展,对增强人的体质和健康有重要意义。根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的要求,身体素质测试项目为:1000m/800m、50m、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男子)、仰卧起坐(女子)。
由表1调查结果显示:贵州医科大学医学专业学生体质健康测试中身体素质测试成绩不容乐观,虽然各项身体素质测试及格率都在70%以上,但及格以上人数大部分集中在及格区间内,在及格的边缘浮动。不及格率还是占有较大比重,同时优秀人数各测试项目都相对较低,说明我校医学专业学生身体素质并不突出,相对较为平均,不及格情况急需解决。在测试成绩中,发现男生引体向上是测试成绩最差的项目,不及格率超过1/2,要引起学校教师的高度重视,是所有项目中最需要解决的问题。女生仰卧起坐成绩较好,这与体育课程中核心力量训练的成果有关。
表1 学生各项身体素质达标情况(N=1000)
由表1、表2对各项素质成绩分析如下:(1)耐力素质项目男子1000米及女子800米在贵州医科大学医学专业学生体质健康测试体现出的问题较大,男女生成绩呈现显著性差异。不及格人数比例达到16.6%,优秀率只占8.6%,52%的学生处于及格区间内。贵州医科大学医学专业学生耐力素质较差,其中贵州医科大学医学专业女学生耐力素质及格率优于男生;(2)50m测试成绩显示,整体不及格人数达到16%,成绩令人担忧;男生优秀率与女生优秀率大致相等;男生不及格率高于女生2%,但在优秀率和良好率上好于女生,但男女生之间有显著性差异;(3)立定跳远项目测试结果显示,贵州医科大学医学专业学生立定跳远项目及格率比其他项目成绩较好,不及格率达到16.4%,同时优秀率较低,男女生成绩没有明显差异;(4)坐位体前屈测试结果显示,男女生整体情况较为理想,女生各等级明显均高于男生;不及格人数达到10.2%;男生优秀率为6%,女生优秀率为9.6%,男生优秀率低于女生3.6%,差异明显;男生不及格率明显高于女生,说明女生的柔韧性要优于男生,男女生之间呈现显著性差异。主要是因为性别差异造成的身体素质差异,其次是因为男女生在体育项目上的喜欢差异,在体育项目中女生更加喜欢瑜伽普拉提等运动项目,而这些项目中对于柔韧性有较高的要求。
表2 学生各项身体素质得分的平均值及差异性调查表
4、结论与建议
4.1、结论
学生体质测试综合成绩达到良好及以上等级人数较少,大部分学生体质处于及格水平;贵州医科大学医学专业学生身体形态指标BMI和身体机能指标肺活量测试结果较好,但身体素质测试成绩及格率较高,但优秀率较低,主要体现在耐力项目普遍较差,尤其是男生引体向上测试成绩最差的项目,不及格率超过1/2,要引起学校教师的高度重视,是所有项目中最需要解决的问题,爆发力项目上男生优于女生,柔韧性项目女生优于男生。
4.2 建议
(1)学校教育管理和体育部门应改革教学大纲,进一步完善教学目标,突出增强体质健康首要目标;
(2)通过保健课程,使得体质健康理论知识的学习得到强化,潜移默化地帮助学生养成良好的生活饮食习惯与作息规律;
(3)创新班级设置,成立体能班,专门进行体能训练,同时针对学生体能薄弱环节增加课程训练比重,做到体能均衡发展;
(4)体育教师应提供相应的训练方法指导学生进行课外体育锻炼,布置课外体育锻炼“作业”并将完成情况上报体育教师,做到实时监控;
(5)在课程评价方面,完善课程评价考核,增加身体素质考核比重,提高学生对身体素质的重视程度。