融媒体背景下新闻编辑自身媒介素养提升途径

徐晓松

【摘要】现阶段人们获取社会信息的途径之一便是新闻，所以在新闻的采编、报道的过程中必须确保新闻的真实性、客观性，才能够使得受众阅读新闻时不受影响作出正确的判断。从新闻报道的创作来看，新闻编辑在其中发挥着重要的作用，其工作能力与专业素质水平对新闻质量有着直接的影响。在融媒体时代背景下新闻编辑工作发生了转变，若想确保新闻报道的质量则需要新闻编辑提升自身的媒介素养。对此，文章中对融媒体背景下提升新闻编辑媒介素养的途径进行了探究。

【关键词】融媒体;新闻编辑;媒介素养;途径

中图分类号：TN92                                  文献标识码：A                          DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.03.060

在融媒体时代下，新闻编辑工作、传播方式等方面都发生了较大的变化，对新闻编辑提出了更高的要求。所以，作为新媒体编辑更需要紧紧追随时代发展的潮流，掌握融媒体背景下的新闻传播特点以及新闻编辑方法技巧，学习新媒介理论与信息技术知识提升自身的工作能力，准确地完成信息的传播工作。因此，现阶段研究融媒体背景下新闻编辑提升媒介素养的途径对推动新闻事业的发展具有重要的意义。

1. 融媒体背景下新闻编辑面临的挑战

1.1 编辑理念层面的挑战

从传统的新闻编辑工作分析来看，其需要按照严格的流程与范式来进行新闻报道，在新闻报道中需要按照时间、地点、任务、时间、经过、结果、影响等顺序，可以说整个新闻报道的流程十分的严谨，但是形式也十分的单一化，既难以吸引受众的关注，还难以满足自身的发展需求。在融媒体时代下，传统的新闻结构已经难以满足现阶段新闻工作的需求，尤其是在满足人们的信息阅读需求上更是力不从心，此时需要新闻编辑人员做出相应的转变，在原有的工作理念上进创新。

1.2 传播主体地位的挑战

在现今这个社会中，人人都是信息主体，尤其是信息传播者与受众的身份界限日渐淡化，此时新闻编辑不再拥有信息的垄断权，在信息控制方面的力度被削减，其传播主体地位受到了严重的挑战。面对传播主体地位的挑战，此时需要新闻编辑能够明确受众的主体地位，牢固树立受众服务意识，以此来增强新闻的与受众的贴合性。

1.3 传播方式层面的挑战

从传统新闻传播方式来看，其是以传统媒体报纸、电视、网站来进行传播。随着融媒体时代的到来，我国的新闻传播媒介不断的增多，各种网站、移动设备以及微信、微博等软件的发展形成了全新的媒体形态，新闻传播方式也发生了变化，此时新闻报道固有的传播方式影响力逐渐地下降。此时新闻编辑不得不做出转变，探索全新的新闻传播之路。

1.4 新闻采编内容的挑战

在当前这个快节奏社会中，碎片化阅读已经成为人们的主要阅读方式，在一定程度上改变了人们的阅读习惯，此时传统以图片加文字搭配的新闻已经逐渐地淡化出人们的视野。当下，新媒体平台以多元化、组织化、垂直化、个性化的优势逐渐地占领了人们获取信息的主流渠道，且能够依据受众的需求提供个性化的信息，更好地满足了人们的信息需求。这对于新闻编辑来说也是一个新挑战，唯有思考延续新闻采编内容传播力和生命力的有效境，才能够符合融媒体时代下受众的信息需求，实现长久性的发展。

2. 融媒体背景下新闻编辑提升自身媒介素养的重要性

目前，在信息技术支撑下发展起来的融媒体推动了新闻媒体的变革，此时对于新闻编辑的自身媒介素养有了更高的要求，所以现阶段则需要掌握新形势下新闻编辑的特点及媒介素养，以此来全面发挥新闻编辑的价值和作用。首先，现阶段提升新闻编辑自身媒介素养，既可以实现新闻编辑个体素质的提升，還能够以更好的姿态胜任新闻编辑工作，推动新闻编辑工作的科学化、现代化建设。其次，从现阶段媒体发展的形势分析来看，智能设备的普及化应用，不仅实现了各类信息的快速整合，还能够在掌握用户需求的基础上传递信息。所以，作为新闻编辑则需要能够具备快速筛选信息的能力，利用先进技术的优势来创新工作环境，在整个过程中需要新闻编辑具备较高的媒介素养，才能够提升自身的新闻数据整合与处理能力。最后，从媒介素养的角度分析来看，其涉及信息选择能力、理解能力、信息评估及判断等能力，这就需要以思辨性的回应来对现代社会中文化价值观念的宣传。因此，在融媒体时代之下，若是想发挥新闻编辑的价值与能力为社会服务，则需要新闻编辑不断的提升自身的媒介素养，以此来更好的胜任该项工作。

3. 融媒体背景下新闻编辑提升自身媒介素养的途径

3.1 坚定理想信念，严守职业道德

在现今这个信息大爆炸时代中，新闻编辑需要面对海量的信息，同时媒体的大众化、商业化、市场化发展逐渐深化，此时新闻编辑工作愈加地复杂。所以，新闻编辑面对复杂性、挑战性的编辑工作，则需要坚定理想信息，严格遵循媒体职业道德，才能够为受众提供优质的信息服务。因此，作为媒体编辑则需要强化对政治理论知识的学习，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在具体工作中要始终坚持正确的舆论导向，紧紧围绕着经济建设中心对党和政府的重大决策部署进行全面、准确、系统的阐释和宣传，同时还需要坚守自身的政治立场，坚持新闻真实性原则，弘扬社会正气，为和谐社会的构建做贡献。另外，在具体的编辑工作中，新闻编辑人员还需要适应融媒体时期新闻编辑工作的新变化、新要求，严格按照经济社会的发展形势对新闻内容进行调整，以此来使得新闻媒体能够主动适应日新月异的新闻舆论工作。

3.2 树立网络思维，强化编辑工作

从如今这个信息大爆炸社会来看，新闻信息的传播已经离不开互联网技术和思维的支撑，所以作为融媒体新闻编辑更需要强化自身的网络思维，灵活运用互联网技术来开展新闻编辑工作。对于核心信息的编辑传播，新闻编辑需要运用多种新闻媒介形态来进行传播，并创新信息的表达方式与传播载体，实现信息的网络化传播，以此来满足受众的信息获取需求，实现信息的高度共享。比如现阶段比较火热的短视频，在新闻报道编辑的过程中可以采用短视频的方式来呈现新闻信息，既能够吸引受众的关注，还能够形成网络热点效应。因此，作为融媒体时代下的新闻编辑更需要具备网络思维，实现对新闻编辑工作的优化改进，以此来为我国新闻事业的发展提供新的方向。

3.3 完善知识结构，增强判断能力

在新闻编辑工作中，编辑人员需要对整个新闻事件的相关信息进行完全的了解，然后对信息进行合理的分析才能够获取有价值的新闻背景信息。从当下信息化时代来看，由于网络环境的存在，信息内容变得复杂多样，信息传递速度明显的提升，尤其是每天都有海量的信息产生。所以新闻编辑人员必须对自身的专业知识结构进行完善，增强自身辨别信息真假的能力，才能够更好地适应融媒体环境下新闻编辑工作的需求。新闻新闻编辑需要树立正确的价值观念，不断学习专业知识与融媒体知识，了解融媒体背景下的新闻编辑方法和技術以及新闻传播特点，在新闻编辑撰写前对所获得的新闻信息进行全面的分析，并在此基础上寻找突破点，将新闻事件真实地传递给受众。在整个新闻编辑过程中，新闻编辑人员需要遵循新闻真实性原则，对新闻材料进行反复的核审，以此来确保新闻信息的真实性。

3.4 学习信息技术，提升媒介素养

在融媒体背景下，新闻编辑人员必须了解新的媒介形式、新闻传播特点、新闻编辑要求等方面的知识，以此来提升自身的媒介素养。首先，新闻编辑需要积极主动接受教育培训，重视理论与实践的结合，并将所学到的理论知识落实到实际应用中。所以，新闻编辑需要积极学习信息技术，学习全新的新闻编辑方法和技术，在实践锻炼中来提升自身的媒介素养。其次，在融媒体时代背景下，对于新闻编辑媒介素养的提升则需要媒体单位对其进行相应的培训。在对新闻编辑人员培训的过程中，则需要针对新闻编辑需要具备的媒介素养进行针对性的培训，以此来全面提升新闻编辑的业务能力，同时还需要组织定期的教育培训，在新闻编辑工作中形成终身学习的氛围，以此来促使新闻编辑人员主动接受教育培训，提升自身的媒介素养。

4. 结束语

总而言之，在融媒体背景下，媒体领域的发展环境也发生了显著的变化，此时新闻编辑工作更加复杂，这对新闻编辑的工作能力提出了挑战，所以新闻编辑人员必须全面提升自身的专业水平。因此，在融媒体背景下，新闻编辑工作人员需要了解融媒体背景下新闻传播特点，明确自身的职责，积极学习新的工作技术和方法，实现对新闻编辑工作的创新，提升新闻编辑质量，以此来推动我国新闻事业的发展。

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