信息技术手段在中职物理教学中的运用研究

杨冰

摘要：信息技术广泛应用于生产生活的各个领域，广泛应用于教与学领域，可以丰富课堂内容，激发学生学习兴趣，使师生快速投身于课堂教学。利用信息技术丰富物理课堂是一种主导趋势，信息技术将在物理教学中发挥越来越重要的作用，中职物理涉及的知识要素范围很广，比较抽象复杂，很多学生难以理解。在不久的将来，信息技术在教学中的运用已经成为必然，物理教师在物理课堂上高效利用信息技术也将是教师提升教育水平的必要途径。信息技术的运用不是目的，而是手段，物理教育才是基础，教育只有两者很好的结合才能有效，以物理教育为主，借助信息技术辅助教学，才能让教学达到很好的效果。

关键词：信息技术;中职物理教学;应用研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-

中职物理教育不仅要求学生熟悉物理基础知识的内容，还要求学生在物理领域养成科学的心态和教学方法。根据学生的学习目标，教师需要指导的内容很多。为了克服这种情况，课堂设计和教学时间的合理化对于提高教学效率至关重要。通过电子信息技术的应用，学生可用的学习空间和时间将得到合理的拓展。在课堂教学阶段，时间的规定和应用将更加科学，通过丰富的内容展示，学生的学习兴趣将得到激发。

一、信息技术在中职物理教学中运用思路

在中学物理教学中运用信息技术和教育，将有助于学生形成一套良好的物理知识和综合应用能力。例如，将信息技术与常规教学方法相结合。在教学过程中，教师要熟悉学校环境下物理教学的内容和教育目标，适当整合信息技术，利用信息技术作为展示教育内容的重要工具，开展教育活动，如通过视频呈现物理现象、通过动画呈现实验过程等。但需要注意的是，教师在教学过程中应避免过度使用信息技术。教師应意识到现代信息技术与课程之间的关系，避免在教育的每个细节中滥用信息技术;过度使用信息技术会影响课堂教学能力，妨碍学生独立研究和实践。

二、信息技术在中职物理教学中的应用

（一）应用信息技术进行物理实验的展示

有些物理实验比较复杂，或者是进行实验的环境条件阻碍了学生自己进行实验。教师可以使用多媒体教育设备提供实验或虚拟演示。例如，应用实验的碎片内容，进行实验的演示是最常见的形式。网络上物理学习的录像带非常丰富，老师们要对这些材料进行整理，选择实验操作标准的录像带在课堂上展示。在一些实验中，老师必须对实验视频里的讲解进行判断，如果出现错误，他们必须在适当的时候向学生解释。此外，虚拟实验可以在教室中使用。目前，许多内容可以使用显示技术在多媒体中显示，并且可以应用虚拟物理演示。需要注意的是，目前质量较好的可实验项目较少，老师需要进行筛选，保证虚拟实验的质量。

（二）制作高效的教学课件

教师需要根据教学目标的需要和教育意图来编辑多媒体材料，然后将其转换为易于使用和美观的物理材料，这在物理课程信息技术的作用中非常重要，应该重点关注以下几点。首先，需要用简洁的语言完整地介绍教育主题。不恰当的内容会导致增加学生理解这门学科的困难。其次，在制作图片时，要有尽可能多的变焦，让学生在学习过程中看得更清楚，学得更清楚，老师可以用清晰的图像来讲解和分析他们更好的知识。第三，充分利用多媒体工具制作可以重播的动画电影，学生在不了解的地方学习后可以在那里重新展示学习，这提高了学习效率，制作过程中注意颜色要尽可能简单，让学习专注于参与教育。第四，在制作过程中要充分考虑声音在吸引学生方面的重要性。在制作过程中，以伴随课程内容的适当声音为基础，激发学生的学习兴趣，通过加入声音，提高学生对教育知识点的理解。

（三）结合实际生活，利用信息技术导入课程

在新课程改革理念下，要想利用现代信息技术促进中学物理教学，建议教师将上述“”要素纳入课程改革框架，突出物理教学内容与实践生活的关系，利用现代信息技术作为引入实际生活的主要工具。课程改革的目标一方面可以通过激发学生的学习兴趣来实现，另一方面可以促使学生产生熟悉感。为了让学生更好地理解物理，教师可以利用多媒体视频向学生展示举重比赛的电影，并就“为什么一些运动员在举重过程中受伤”提出问题，从而在课堂上吸引学生的注意力，并主动让他们参与激烈的讨论。而且，教师要充分发挥引导作用，在我们的学习和生活中提出“还有哪些现象类似于‘举重’理论”，让学生更好地思考，让他们发散思维，帮助学生发现生活中的重力问题，分享解决方案，增强解决问题的能力，从而达到改革中职物理课程的首要目标。

三、结语

信息技术用于物理教学主要是为了解决传统物理教学无法解决的问题，主要目标是实现最佳水平的教育目标。物理课堂所采用的教育类型，实际上取决于所讲的内容和受众群体，物理教师必须从教学过程中寻找到最好的方法和手段，了解到什么是最适合学生学习的教学方式，才能帮助学生更好、更深地理解物理知识。物理教师应从信息技术教学中汲取精华，将教授学生知识作为构建其一切的起点，增强学生日常学习的效果。

参考文献

[1]刘俊华. 现代信息技术在中职物理教学中的应用与改革[J]. 读天下：综合， 2021（10）：1.

[2]谢宗琪. 浅谈信息技术在中职物理教学中的应用[J]. 学周刊， 2021（12）：2.