应对全球化挑战，培养多语言国际谈判人才

许明

语言是某一语言社区所共享的语言符号系统，语言的基本功能是保证该社区成员在本社区内部及其与外部社会的沟通、交流和交往。在国际社会，语言是国家主权的象征，高效、合理使用本国语言是维护国家利益的根本保障。随着我国经济的快速发展，我国逐步走入世界政治、经济舞台的中央，当下亟待培养多语言国际谈判人才，以满足我国目前政治、经济发展需求和立足国际社会的客观需要。

一、使用本国语言是国家主权平等的体现

在国际事务中，各国一律主权平等。任何国家有使用本国语言的权利，是国家主权平等的体现。在国际事务中，各国有权平等使用本国语言，这有利于维护正常的国际秩序，促进世界和平和共同进步，推动全球化治理体系的良性发展。

国际谈判是国际交往中非常重要的一个语言应用情景。在国际社会，语言的应用主要包括两个层面。一是，不同国家主体使用自己的语言参与国际政治、经济、文化、军事等不同领域的交流和合作;二是，不同国家主体在国际组织和非政府组织等机构使用本国语言进行陈述、答辩，参与立法、仲裁、谈判等活动。其中，国际谈判是双边或多边利益主体产生利益冲突时所采取的、必要的问题解决手段，兼具政策性、专业性、技术性和策略性。国际谈判以国际法为准则，以平等互利为原则，以调和利益冲突、达成双边或多边协议、缔结条约为目的。国际谈判的具体形式涉及国际外事谈判、国际贸易谈判、国际商事谈判、国际投资谈判、解决国际争端、确立国际法、缔结国际条约等。在这些直接决定国家利益的国际场合，平等使用本国语言是维护本国利益的根本保障。

在国际事务中，语言是国家利益的守卫和保护者。在特定情景下，语言会产生效力，从而直接规定、确定本国和本国国民的利益。比如《国际人权法》，直接规定国际公民在政治、经济、文化发展不平衡状态下所应享受的基本权利，包括儿童的基本权利;联合国国际法委员会2006年制定了《外交保护条款草案》，这一草案直接规定了国家主体在特定情势下对他国国民行使外交保护的义务。这些国际条约，如果我们不能平等参与，并使用本国语言将其精准的确定下来，就很难保证我国以及我国公民在国际社会应有的权益。

现阶段，我国经济迅猛发展，中国在国际舞台发挥的作用也越来越突出，在这种形势下，我国应积极维护中文在国际社会的地位并充分保护其在国际事务中所应扮演的角色和所起到的作用。比如，在孙杨仲裁案中，中、外双方在仲裁听证过程中产生的语言沟通障碍是导致孙杨处于不利地位的原因之一。再比如，中美贸易谈判过程中，中方谈判人员掷地有声的语言表达以及我方精准的英文翻译，准确、高效地传达了我国在中美贸易摩擦问题上的坚定立场，维护了中美贸易博弈过程中我国的国家利益。

二、提高多语言谈判能力，积极参与国际事务

积极参与国际事务是我国立足国际社会的根本，而具备多语言谈判能力是我国参与国际生活的一种基本能力。“一带一路”倡议提出以来，我国开辟了对外合作交流的新局面，与此同时我国所面临的国际形势也更加复杂多变。

“一带一路”建设把“区域共同发展”作为团结相关国家的基础和纽带，以实现资源的互补、塑造良好的区域发展环境，这些区域合作均离不开国际谈判。从“一带一路”国际高峰论坛上签订协议的国家来看，“一带一路”的参与主体已经超越了传统意义上的64个沿线国家，开始借助法国、瑞士、荷兰等传统友好合作国家和阿拉伯联盟、非洲联盟等区域联盟向其他的国家和区域扩展。国际谈判是拓展并促进这些区域合作深入发展的有效方法和手段。

“一带一路”倡议提出以来，我国在区域性双边或多边合作组织中起到的作用越来越凸显。“一带一路”建設强调要“充分发挥现有双边机制和多边合作机制”的作用。这些双边机制包括联委会、混委会、协委会、指导委员会、管理委员会等，多边合作机制包括上海合作组织（SCO）、中国-东盟“10+1”、亚太经合组织（APEC）、亚欧会议（ASEM）、亚洲合作对话（ACD）、亚信会议（CICA）、中阿合作论坛、中亚区域经济合作（CAREC）等。此外，我国还将继续发挥“沿线各国区域、次区域相关国际论坛、展会以及博鳌亚洲论坛、中国-东盟博览会、中国-阿拉伯博览会、中国-俄罗斯博览会等”诸多平台的建设性作用。这些双边与多边组织及其合作论坛、博览会为多语言国际谈判提供了硕大的国际舞台。

随着“一带一路”倡议的深入推进，我国同国际组织与国际机构的合作日益密切，合作领域不断拓展。“一带一路”国际峰会上，共有28个区域和国际组织机构与我国签订合作协议，合作领域涉及能源、基础设施建设、国际援助和“一带一路”合作框架等。在能源方面，我国将与阿拉伯国家联盟、非洲联盟、全球能源互联网发展合作组织等国际机构联合。在国际救助方面，我国将与联合国儿童基金会、联合国教科文组织、联合国开发计划署、世界卫生组织、联合国难民署等联合开展。这些合作都以多语言国际谈判为基础和前提，需要借助国际谈判来落实和实施。

我国与“一带一路”国家的合作内容日渐丰富，合作形式日趋多样化。金融领域的深入合作和话语体系建设是“一带一路”建设的两个重点。此外，我国还提出了“一带一路”文化建设的建设纲要，计划围绕文化机构与机制建设、文化项目建设、文化活动建设、文化平台建设四个层面展开工作。文化建设的合作领域涉及演艺、电影、电视、广播、音乐、动漫、游戏、游艺、数字文化、创意设计、文化科技装备、艺术品及授权产品等。这些不同主题、不同领域、不同形式、不同内容上的交流合作也需要借助国际谈判来实现。

我国目前所面临的复杂国际形势也需要依托多语言谈判来维护自身的合法权益。在霸权主义横行的当今社会，部分西方国家觊觎我国在政治、经济、文化等领域所取得的成就，利用自己所掌握的语言和媒体工具，刻意选择不友好的视角来报道、宣传中国，愚昧本国民众，欺骗国际社会。面对如此复杂的国际形势，我国需要用语言来维护自己的国家权益，在不同国际场合正确行驶自己的国家权利、维护自己的国家形象。同时，我们还需要加强自身的国际传播能力建设，借助丰富的内容和多样化的形式，宣传中国、传播中国，让国际社会了解中国所取得的成就，塑造良好的国家形象。gzslib202204021422

三、培养多语言国际谈判人才的对策建议

多语言国际谈判人才需要具备如下能力：使用中文和外语进行有效跨文化交际的能力;以维护我国在国际事务中的国家利益、解决国际问题为核心，抓住中外双方或多方的利益诉求和契合点，组织、展开、赢取国际谈判的能力;掌握国际组织的运作方法、运作规律及其话语体系;掌握我国参与国际事务的不同情景和类型及其应对策略;充分掌握我国的话语体系，在国际交往中有力有节的保护我国权益、阐释我国立场、塑造大国形象。

目前，我国现有语言人才培养存在一些瓶颈。我国的汉语言人才培养趋向于学术化，注重古汉语以及汉语言的语言学研究，外语语言人才培养集中在第二外语的基础教学以及语言所在国语言、文学、文化等方面的教育。中文和外语教育对现有国际舞台和国际形势下的语言需求及其语言特征把握不明确，语言应用型人才相对匮乏，参与国际传播的能力有限。在现有形势下，我国应加强对国际组织、国际条约、国际谈判等语言的研究，并以此为着眼点设计相应的教育、教学模式，培养使用汉语和外语处理国际事务、开展国际谈判、签署国际条约等方面的能力。

中国日益进入国际舞台的中央，我国应重视国家语言能力建设和国家外语能力建设，以顺应现有的国际发展形势。在国家语言能力层面，在进一步全球推广中文教育的基础上，提升汉语在不同国际场合中的使用频率和效度，进一步加强中文在处理国际事务中的作用和影响力。与此同时，我国还需要进一步提升我国外语语言能力，在深化全球通用语种教育的基础上，丰富小语种建设和人才培养，重视不同国际场合外语应用能力的培养，让外语在保证沟通、交流的基础上，成为对抗西方歪曲报道、处理国际事务、解决国际争端和对抗、保护本国权益的强有力武器。

培养多语言国际谈判人才须强化国际谈判话语体系的研究与习得。在国际交往过程中，每种语言都要建立自己特有的话语体系。所谓话语体系，至少包括话语内容和话语特征两个方面。话语内容是根本，主要是阐明本国在不同国际事务上的观点、立场，话语内容会塑造国家在国际事务中所展现的国家形象。话语特征是指，在不同国际场合使用本国话语时所体现出来的语言特征，比如陈述、肯定、渲染等不同功能类型语言的使用，话语特征能侧面展现出一个国家的国家身份。只有深入了解、掌握国际谈判的话语体系及其特征，才能发挥充分发挥语言在国际谈判中的效用。

在现有体制下，多语言国际谈判人才的培养需要：依托现有的高校资源，充分调动资源聚集地区的区域优势，多学科交叉，更好的实现强强联合、优势互补;充分发挥学术团体的作用，研究、确立多语言国际谈判人才的能力构成和素质标准，培养、储备多语言国际谈判人才;发挥外交战线离退休人员优势，成立国际组织、国际谈判、国际话语体系教研团队，同步开展多语言国际谈判研究和人才培养工作;充分发挥我国在国际交往方面优势，打通多语言国际谈判人才同国际组织和机构之间的壁垒，为多语言国际谈判人才提供实习、实践和从业机会。