“班费”风波

于莉

临近孩子们毕业前夕，我又一次在教室里大發雷霆。起因是班长私自挪用了班费，而且没有任何悔过之意。

之前在办公室和老师们讨论剩余的班费如何使用才更有意义，那天下午一上课，我生怕自己忘记这件事情，抓紧询问班长班费还有多少，班长却站起来满不在乎地说他已经花光了，还有一部分弄丢了。

我一听顿时火冒三丈，大声斥责班长的做法，其他同学也随声附和，对班长的表现十分不满。那一刻，我甚至后悔自己当初没有慎重考虑，导致选错了班长。

过了几天，等怒气稍稍平息了一些，我静下心来好好想了想，也许我的做法有些欠妥。班长毕竟是个孩子，如果我当时冷静一些，课后和他好好谈一谈，让他认识到自己的错误，这件事就有可能成为这个孩子转变的契机，可惜第二天孩子们就都离校了。后来我了解到，班长是因为自行车坏在半路，身上没带钱用班费交了修车费，剩下几元钱也不知什么时候找不到了。

几年之后，已经上了高中的班长和一些班里的同学一起来学校看我，见到我的第一句话竟是：“老师，我现在已经改了。”听了这句话，我心里五味杂陈，是啊，也许老师很快就会忘记这件事情，但在孩子幼小的心灵中可能已经留下深刻的印记。后来听说这位同学在中学表现非常优秀，还被选为学校的升旗手。我在心里深深地为这位同学感到骄傲，同时更加感到为师者的责任重大。

教育需要智慧，任何简单粗暴的做法都不能称之为教育。学生有缺点并不可怕，可怕的是遇到了没有教育智慧的教育者。

我为自己当初的做法感到深深的遗憾。

（作者单位：临清市实验小学）