借用信息技术 打造高效中职英语课堂环境

冯晓

摘要：信息技术与教育事业的巧妙结合是时代驱动，同时也是教育事业蓬勃发展的重要需求，中职英语课程教学中，教师有必要顺应时代发展的步伐，灵活将信息技术与英语课程教学紧密结合，以信息技术为基础推动英语课程教学效果的提升。因此，教师应深入思考信息技术在中职英语教学中的重要意义，结合信息技术优势以及课程实际教学探究策略，实现自身教学水平的提高，并激发学生学习英语知识的兴趣，引导学生快速、高效理解英语知识点，进而改变如今中职英语课程教学的现状，本文就借用信息技术打造高效中职英语课堂环境展开了分析。

关键词：信息技术;中职英语;课堂环境

在新的英语课程标准中明确指出了学校应充分发挥信息技术的优势，基于互联网的迅猛发展创新课堂教学方式，调整以教师单一讲解知识点为主的传统模式，营造良好课堂教学环境。中职作为我们国家教育事业中比较关键的一部分，需要教师深入研读新课改下的要求，遵循时代发展趋势，将信息技术灵活引入课堂教学中，力求在中职英语课程教学中发挥信息技术的优势，提高教学效果，实现人才培养目标，使学生乐于学习、积极思考。如此一来，才能更好的突破当前中职英语课堂教学的现状，使教学效果更上一层楼。

一、课堂激趣导入，激起学生兴趣

导入是课堂教学活动开展的关键过程，重点是在该环节中调动学生情绪，使学生在积极、兴奋的状态下投入到英语课堂学习环境中，为英语课堂教学效果的提高夯实基础。因此，为了增强中职英语课堂教学的趣味性，教师应适当结合信息技术，借助音乐、视频等方式导入课堂，打造“有声有色”的英语课堂导入氛围，搭配教师的引导，为学生提供思考与探究的方向，进而提高中职英语课堂教学的有效性。

例如，在进行“School Life”教学的过程中，笔者在课堂导入环节中为学生们播放了音乐歌曲《High School Never Ends》，要求学生们在听歌曲的时候重点分析歌词内容，并尝试着独立翻译歌词。这首歌曲与课本主题内容相对应，同时又以音乐的形式引发了学生的联想，将学生在课堂中的情绪很好的带动了起来，无形中促使学生们将本课内容与歌曲相结合。如此一来，课堂教学水到渠成，顺利将课堂教学的主题导入，激发了学生的兴趣，为接下来更好的开展课堂教学活动打好了基础，学生在课堂中的学习积极性也有所提升。

二、课堂语音教学，构建全英环境

英语知识学习不仅需要学生会写、会认，也需要学生会读、会说，可见，在中职英语课堂教学中，语音教学尤为重要。在过去的中职英语语音教学活动实施中，许多教师通常将“带读、自读”的方式作为重点，导致了学生们一旦脱离教师的带领则容易出现发音、咬字等不正确的现象。鉴于此，教师可以借助信息技术在中职英语课堂中开展语音教学活动，通过播放正确的发音，促使学生跟读或复读，有效提升学生对单词、语法的掌握程度，为学生英语语音学习打好坚实的基础。

例如，在进行“Personal and Family Life”教学的过程中，为了全面强化学生的英语水平，提高其英语语言表达能力，笔者在课堂教学中借助互联网方式搜索了这篇文章的听力材料，并在 为学生们讲解了本课中的关键知识点以后，及时在课堂中播放听力材料。在此过程中，笔者要求学生们认真听每一个单词的发音，并为学生们重复播放听力材料，使其找出并纠正自己英语表达方面的错误，提高了学生的英语语言表达水平。与此同时，借助现代化互联网渠道有效打造了一个全英环境，实现了课堂语音教学的开展，加强了学生英语课堂知识点的掌握程度，也为其将来更好的学习英语知识奠定了基石。

三、填充课堂内容，拓展学生视野

信息技术涉及到了丰富多样的材料与资源，有助于推动教师走出课本教材的束縛，并立足于课本教材之上实现拓展与延伸，补充课堂教学内容，开拓学生自身的知识视野。基于此，中职英语课堂教学中，教师可以结合信息技术适当为学生拓展学习内容，丰富课堂教学的资源，强化学生对英语基础知识的掌握，丰富学生自身的认知，从而满足如今时代发展的需求。

例如，在进行“Transportation”教学的过程中，笔者结合了“运输”这一话题，应用互联网方式为学生们整理了

运输方面的差异资料，并配上了有关的图片资料，制作成PPT的形式。在课堂讲解的同时巧妙融合PPT课件中的资料，引导学生们观看、思考，从而加深学生的记忆与理解程度，填充了课堂教学的内容，拓展了学生自身的视野。除此之外，笔者还结合了学生们的专业，通过信息技术的方式向学生们介绍专业未来的发展方向以及当下前景等，进一步提高了学生的综合素养。

总而言之，现代信息技术不仅大大方便了人们的生活，同时对于教育事业的革新也有着重要的推动力量，教师在中职英语课程教学中应转变自身观念、重新审视自我，在教学实践中落实信息技术举措，发挥信息技术作用。如此，中职英语课堂教学的环境才能有所改变，并在信息技术的辅助下大大提升教学效果，培养学生综合能力，提高学生学习水平，满足新课改下提出的要求。

参考文献：

[1]李洁亭.谈如何用信息化手段打造中职英语高效课堂[J].华夏教师，2019（29）：58-59.

[2]柏倩如.现代信息技术与中职英语课堂的有效整合探究[J].科技资讯，2019，17（06）：130-131.