融媒体环境下电视播音主持的转型探讨
2022-03-27刘念
【摘要】 媒体产业的发展,使得电视转播转型成为社会发展的必然趋势。对于电视播音主持来说要面对了重大的机遇,同时也迎来了严峻的挑战。基于此,本文首先对融媒体进行了简单的阐述,并分析了在融媒体下的电视播音主持语言特征,讨论了影响播音主持转型的影响因素,最后提出了优化电视播音主持转型的相关策略。希望能促进电视播音主持创新行业理念,进一步提升和改善主持风格,综合掌握新时代下的信息传播方式,实现广播主持人的顺利转型和良好发展。
【关键词】 融媒体 电视播音主持 转型 探讨
引言:
基于传统媒体与新媒体的融合,融媒体在传播方式上存在即时性和碎片化的特点。在融媒体环境下,目前部分电视播音主持还没有成功转型。要想跟上时代的步伐,主持人必须加强对行业的理解,同时加强电视播音主持的专业能力,在新媒体环境下脱颖而出,以实现更好地发展。在融媒体的发展中,电视节目的播出形式发生了重大的变化,由传统的单向传播快速发展成为多向传播,以此而强化了公众的话语权。
一、新时代下融媒体简介
融媒体不仅具有强大的现代化特征,还融合了传统媒体的特点,创建了一个全新的媒体平台,强化了传统媒体的信息传播功能。在社会快速发展的趋势下,新媒体的创新发展,为媒体的发展带来了诸多机遇和挑战。在思维逐渐快速多向变化的时代条件下,单向传播信息暴露出许多不足,媒体工作人员要整合媒体,达到互动传播信息作用的目的。此外,数据信息具有个性化特征,随着新媒体的发展,信息的传播速度也在不断加快。融媒体的推广极大地满足了多样化信息传播的需求。
融媒体可以借助互联网的功能实现了与用户的实时沟通,为传统媒体及电视播音主持转型提供重要技术保障,也增加了用户的良好体验。
二、融媒体条件下的广播主持语言艺术特点
(一)专业化语言特点
电视播音主持如果采用传统的广播技术,则不能在节目中加入全新的广播元素,很容易被时代的快速发展而淘汰。因此,要加大力度培养电视播音主持的专业素养。一些出版商依靠在网络平台上的曝光度,增加财务收益 。但播音主持的专业化语言能力,并没有达到预期要求。某些新闻机构派主播进行直播活动,为了有效地向观众提供第一手信息,使用现代网络进行播报的方式,将信息介绍给观众。这种方式要求主持人必须具备一定的专业语言素养,并且熟悉播出内容和相关环节,能够控制节目的走向,并在发生事故时采取有效的措施。同时主持人还应全面发挥其自身专业优势,对报道事件有独立的认识,并做出客观的评价。在信息直播过程中,主持人必须使用代表专业精神的短语,还要有客观思考的精神,辩证看待不同的新闻事件,以向观众提供正确的价值取向。
(二)语言的个性化特征
在传统媒体环境中,主持人的个性化能力是优秀主持人所必须的非凡才能。而在融媒体环境下,个性化主持是主持人员工作正常化的常规性标志。因此,只有具有鲜明个性化语言特征的主持人,才能更好的胜任融媒体环境下的工作。新闻是播音主持人工作的主要内容,但不是唯一的。而实际工作当中,个性化的语言受标准广播音调的影响。由于个性化语言的种类丰富,表现力更强,同时也具有更大的吸引力,该吸引力必须通过主持人的语言来全面发挥出来。因此,融媒体下的电视播音主持,必须对其语言进行处理。主持人将个性化的语言应用到每一个词语当中去,塑造其个性化的语言方式,将风格化的内容融入主持节目中,全面提高节目吸引力。
借助媒体技术,将不同新闻进行组合,可以呈现出别具风格的电视节目,使节目内容充满播音主持人的独特性格,并在多元化的媒体环境中,具有独特的表达能力。主持人要加强专业技术和知识学习,以适应媒体转型期过程中主持节目的发展。
在节目个性化方面,主持人需要培养人文情怀,在节目中适当加入情感元素。如在确定节目素材时,要选择当前人们密切相关的事件,以进一步唤醒与观众的情感共鸣,提供更好的艺术体验。从某种角度来看,主持人个性化的核心,是基于其本职能的专业审美,并且由创作的多样性而塑造的,个性化必须成为主持人的最主要竞争力之一。
另外,基于语言个性化的概念,因地制宜地将方言或民族语言纳入特色节目,可以提高节目的本土化水平,使节目更容易被当地观众而接受。主持人主持口语化能让节目更贴近人们的生活,让节目变得更亲切。但在使用时要注意方法及合理性,如过度使用方言主持,会直接影响节目的播放效果。由于方言的地域性,在应用时会受地域限制,只能特定区域进行应用。在方法上,融媒体环境下,要保持方言的原有特性,不能强行添加,以避免给观众以不适感。
三、融媒体时代影响电视播音主持转型的主要因素
(一)思维方式的原因
在传统媒体环境中,电视媒体有相对固化的思维方式。基于各种电视节目,主持风格都比较相似,造成不同类型的节目也会有很多相似之处。产生该现象的原因是媒体行业始终占据着领导地位,导致思想观念得不到调整,跟不上时代的变化。而融媒体时代的到来,引发了媒体行业的变革,摆脱了传统电视媒体对主持形式的影响,使得人们可以通过更多的方式获取更多更丰富的信息。为了解决这个问题,进一步适应社会的快速发展,传统媒体主持人必须在思维方式上进行转变。在传统媒体垄断的背景下,市场处于横向发展,扩展空间较小。但在融媒体发展的时代,多元化的媒体手段不仅给传统媒体带来的压力,也影响到电视播音主持。因此,要确立电视媒体的领军地位,主持人必须对传统理念进行转变[1]。
(二)创新能力的原因
创新是社会發展的基础和推动进步的引擎。只有具备足够的创新能力,才能有效实现电视播音主持创新行为。由于电视媒体在行业中的地位,其目标要通过横向发展才能实现,以此来保证媒体环境的稳定运行。如果媒体缺乏创新能力,就会严重影响自身行业的发展,使人们对媒体内容和主持风格司空见惯,缺少了足够的新鲜感。新媒体的出现拓宽了人们的视野,也削弱了人们对传统媒体节目的兴趣。因为新媒体更具创新性,可提供丰富而有创意的内容。融媒体增加了人们获取信息的渠道和内容,主持人的节目主持能力也在新媒体中发挥了重要的作用。在复杂的环境压力下,传统媒体及播音主持人只有不断地提升创新能力才能适应社会的发展[2]。
四、融媒体环境下播音主持优化转型的相关建议
(一)更新传统行业思维理念,增加参与度
融媒体打破了传统媒体的局限性,让人们能在新媒体环境下获取更多信息,其内容也更加多元化。由于传统电视媒体在内容及传播上存在一定限制,要使电视广播快速转型,就要更新传统媒体的行业理念,与社会建立更多的联系。通过互动全面了解社交网络,同时分析人们对新媒体的看法,为新媒体的转型打下坚实基础。节目制作可参考融媒体的方法,让主持人根据节目要求,对主持内容和风格进行改变。去除媒体的固定模式,有助于主持人在工作中调整工作方式,适应新的形势,做出合理的转变。
良好的理念是电视台转型的基础,只用明确理念,电视播音主持的转型才有切实的意义,才能达到良好的节目效果。融媒体能取代传统媒体,其原因是传统媒体参与度的问题,传统媒体是单向发展,仅作为一种获取信息的手段,没有交互功能,人们想要参与,只能通过其他方式进行。相反,在融媒体环境下,人们只要能使用电脑、手机等设备,就能獲取更多信息,还可以增加人们对节目的参与度。节目主持人可以通过与观众的互动,改变了传统媒体单向传播的局限。传统媒体新闻只能通过电视播放,而观众没有选择的渠道。但在新媒体时代下,人们可通过移动设备就可以实现信息的即时传输,成为信息的来源者和接收者,实现了信息传输和接收关系的对等。因此,提高参与度对促进传统媒体转型尤为重要。
传统媒体中的主持人只要负责发布文章,而不需要参与其他工作。但作为媒体的主要传播者,电视播音主持人必须具有鲜明的特点。这就要求主持人必须参与到节目制作及相关幕后工作中,并且将节目内容根据需要进行调整,适应不断变化的现场情况。
主持人可以用多种方式来增加节目的感染力,突出节目特色,为广大观众提供更好的节目感受。同时主持人可以了解到更多观众更为关心的焦点问题,以便及时做出必要调整,探索不同年龄段观众的观看喜好,调整节目内容和主持风格,以满足观众的体验需求[3]。
(二)有效利用信息技术,发展多元化主持特色
融媒体发展扩大了媒体实践范围,消除了传统媒体的局限性,这与信息化技术的应用是分不开的。因此,利用信息技术进行主持人转型,对新媒体发展具重要的意义。合理运用信息技术,使节目的内容更符合观众的需求,从而达到吸引观众的目的。
在主持人转型中,信息技术的应用可以通过多种方式进行,以给观众留下深刻印象。如将图像和其他内容应用到节目中,并将其变成主持人的辅助工具,利用内容使节目更加具体,让观众以最快的时间理解节目内容。在电视播音主持节目中,可利用投影技术帮助主持人表达节目内容,不仅能引起观众的好奇心,还帮助主持人更加有效地观看节目。主持人要抓住观众的喜好,消除观众与媒体距离感,让新技术成为全面促进主持人转型的重要工具[4]。
五、结束语
在互联网的发展过程中,传统媒体受到了严重的冲击。为有效推动媒体行业的健康发展,电视播音主持要抓住机遇,迎接挑战,以满足社会节目多元化发展的需要,在兼顾观众的同时,满足人民对信息的需求。电视广播主持人也要不断转变风格,不断提升其专业技能,确保在异常激烈的新媒体环境中,获得良好的发展空间,全面促进融媒体的健康持续发展。
作者单位:刘念 临沂市兰山区融媒体中心
参 考 文 献
[1]薛丹.融媒体时代综艺主持人“跨屏主持”能力培养——基于央视、省级卫视、网络媒体主持人大赛分析[J].传媒,2021(14):53-55.
[2]李艺晨.融媒体视域下以应用能力为导向的广播播音主持教学改革研究[J].教师,2021(14):79-80.
[3]余声.融媒时代下电视主持人副语言的运用技巧分析[J].文化产业, 2021(13):151-152.
[4]栾轶玫.从市场竞合到纳入国家治理体系——中国媒介融合研究20年之语境变迁[J].编辑之友,2021(05):13-25.