通过原生家庭探析大学生生命观教育

程花玉

黑龙江科技大学马克思主义学院（黑龙江省哈尔滨市 150022）

近年来，随着经济与科学技术的飞速发展，高校大学生自杀人数也逐年上升。通过调查研究发现，大学生自杀的原因多种多样，但是家庭是影响大学生生命观的主要因素，当前学界对原生家庭和大学生生命观教育之间联系的研究也较少，所以通过原生家庭探析大学生生命观教育现状是十分有必要的。

1 简要介绍原生家庭与生命观

1.1 原生家庭

原生家庭是一个人最开始生活和不断成长的场所，人们会在原生家庭的教导下逐渐成长为一个完整的人。原生家庭的环境氛围，父母之间的关系等等都会影响人们对生命观的认知。根据萨提亚的理论可以了解到，一个人的一生会受到来自原生家庭方方面面、各种各样的影响，人们做出的许多选择与决定以及对许多事物的最初看法也会受到原生家庭的束缚。都说父母是孩子的第一任教师，每个人对于自我，社会以及对世界最初的认知也都是来源于他们的父母，来源于他们生活着的原生家庭，生命是由父母给予的，每个人从小到大都会经历不同的变化，人们会在好的原生家庭中成长地更为坚韧勇敢，原生家庭带给一个人的好处是无穷无尽的，反之，它带来的伤害也是巨大的。[1]

1.2 生命观

生命观是世界观的一种，官方解释是生命观是人类如何对待自然界生命物体的一种态度，它包括很多方面，其中和大学生联系较为密切的是关于生命存在的观点和关于生命独特的观点，生命存在观是指每个人的生命都十分重要，要珍惜生命、热爱生命，生命独特观指的是每一个人的生命都是独一无二的，特殊的。

通过了解原生家庭和生命观的概念可以得出：原生家庭是一个人最开始生活和不断成长的场所，人们世界观、人生观、价值观的形成都和他们的原生家庭息息相关。一个人形成对生命的最初认知也是在原生家庭中，父母对他们的教育，家庭成员的行为和观念以及良好的家庭氛围都对生命观的形成有着重要的影响，因此必须重视原生家庭对大学生生命观教育的重要性。

2 分析受原生家庭影响背后大学生生命观现状

通过分析国内外各高校大学生漠视生命观的现象，以及参考马加爵事件，药家鑫事件，复旦大学投毒案，热水泼教师案件等等发生在大学生身边的事例，可以看出：新时代大学生生命价值观缺失的原因都或多或少地和自己的原生家庭有着必要的联系，接下来可以简单分析一下药家鑫的家庭状况，以他的家庭作为一个小小的缩影，让人们可以更加直观地感受到原生家庭对个人成长的重要性：药家鑫的父亲是个军人，这注定了他们家庭的与众不同，药家鑫的母亲对他的钢琴训练非常严格，在药家鑫母亲规定的练习时间内如果药家鑫稍有歇息，他就会招来母亲用皮带猛烈地抽打，他的母亲认为他做得不好会给自己丢脸。年纪幼小的药家鑫不懂得反抗，只能被迫接受，步入初中以后，药家鑫的成绩并不是很好，他的爸爸就在一次岗位变动的时候放弃了继续上岗的机会，摇身一变成为了儿子的家庭教师，负责提升药家鑫的各科成绩，如果他发现儿子成绩上不去，就把他关到地下室，除了用餐时间其余不允许上楼。在那段时期，药家鑫的父母将自己从前没有完成的梦想和整个家庭的发展前途一股脑地压在了他们还没有成年的儿子身上，这使得药家鑫常常倍感危机失去自信并产生自杀念头。

药家鑫不明白这种恐惧来自哪里，从小到大一贯被父母挟持着成长起来的他，很难有自己独立的意识、判断能力和思考空间，而且他也不敢去体察这种情绪的来源，习惯而自然将此归因于外界的威胁。原生家庭带给药家鑫的伤害是无穷尽的，药家鑫母亲的强势与霸道让她与自己的儿子的关系变得扭曲，而药家鑫的父亲又和许多传统中国家庭中的父亲一样，不善言谈，用刻板的军人方式对待自己的儿子，这使得药家鑫长期生活在压抑痛苦的家庭环境中，在药家鑫三观形成的重要时期，他的父母没有发挥出应有的作用，没有加以引导，使得他变得孤立，封闭，生命价值观也变得非常扭曲，以至于在他撞了人之后的第一反应居然不是帮忙求救拨打120 而是再上去补几刀，就好像他面对的不是一个鲜活的生命，他只怕给自己的父亲带来麻烦，在这样的家庭环境中，药家鑫迷失了自己人生的方向，走进了黑暗，走上了人生的不归之路；反观现在的大学生，他们有很多人会因为缺乏对自身生命价值的认知，因为学业失利，恋爱失利，又或者是因为不会应对人际关系，受不了来自外界的各种压力，会选择自残，轻生甚至是自杀，深入探究发现，他们的选择和他们背后的家庭情况密不可分，原生家庭是让每个人身心健康成长至关重要的一个环节，在他们性格，三观形成的最初阶段，他们的父母，家人都扮演的是引导者的角色，一般家庭环境氛围较好的学生都会更阳光开朗，这虽然并不是必然因素，但是也向人们展示了一个好的原生家庭的巨大作用。

3 借助原生家庭力量加强大学生生命观教育的途径

通过前面两个方面对原生家庭和生命观的分析，可以得出通过原生家庭加强大学生生命观教育的四条重要途径：一是重视家庭结构的建立，二是注重家庭成员关系的发展延续，三是注重营造温馨的家庭环境，四是大学生要重视原生家庭对自己的影响。

首先是第一点重视家庭结构的建立，家庭结构，简单点来说就是家庭成员相互之间的交流方式和相处模式，它对家庭成员的生理、心理和行为有巨大的影响。一般来说一家三口的家庭规模和民主自由的家庭模式是最适合孩子成长的，这样的家庭状况下父母会把更多的精力放在自己的孩子身上，在孩子人生观，世界观形成的重要时期对孩子的教育和引导自然也就更多，会让他们形成对生命观的最完整的认知。父母热爱生活也会在潜移默化中影响孩子去热爱生活，从孩子身上就可以看到父母的影子，这也是俗话所说的“教养”，构建一种合理的家庭结构更利于父母和孩子之间的交流，这在对大学生的生命教育方面也发挥着基础性的作用。据相关调查分析，当前高校大学生抑郁轻生的程度和其原生家庭的结构有密切的联系，一般来说，原生家庭结构不完整，像在单亲家庭，孤儿家庭中成长起来的大学生的自杀念头明显高于普通大学生，而家庭结构中家庭成员的相处方式和交流模式是非常重要的影响因素。

第二点是注重家庭成员关系的发展延续，这种关系包括很多方面，其中和父母以及兄弟姐妹之间关系是引导大学生建立健康良好的生命观的重要前提，在某种程度上来说，规避是人的一种本能，当人们遭遇重大变故或者巨大压力时，他们会向自己最亲近的人寻求帮助，在原生家庭中，父母便是人们倾诉感情，寻求帮助的主要对象，当父母给予孩子足够的爱、关注和陪伴的时候，他们的心理抗压能力会更加强大。也就是说[3]若父母教养目标一致，方式得当，逐步满足需要，孩子就会逐渐学会应对各种挑战，最终实现自我。轻松和谐友爱的家庭成员关系会引导大学生拥有更加良好的心态，和家人及时沟通，增进了解，这会引导他们更加珍视身边的人，更加热爱自己的生命。这样各种发生在大学生身上的心理问题也会随之减少，大学生自身的压力得到了有效的缓解和释放，大学生自杀率也会大大降低。大多数大学生漠视生命的原因都是由于缺乏良好有效地沟通和疏解。

第三点就是要注重营造温馨和谐的家庭环境，环境是引导一个人发生改变的重要因素，原生家庭的环境不仅影响着人们在人际关系方面、自我提升方面的发展，还影响着其在职场上的发展和未来的前途。环境是一个人成长的情感基石。原生家庭中父母的行为和言语都是子女潜移默化的学习榜样，一个拥有良好家庭氛围、家人互动亲密、家庭思想开明包容的原生家庭更容易培养出自信乐观的下一代，相反畸形的原生家庭容易导致子女内心脆弱敏感产生自卑情绪，阻碍下一代心理的健康发展。[4]研究显示，越是良好的家庭环境，孩子就越坚强勇敢，越不会出现因为某些挫折或者压力而放弃自己的生命。家庭环境在大学生生命观教育方面发挥着中坚作用，父母的引导，家人的陪伴，成长环境的塑造都必不可少。家庭环境紧张，父母关系差的家庭，孩子的自信心，应对外界事物的能力都会变差，他们大多数会选择逃避，忽略问题的实质，这样下去长此以往会严重阻碍孩子的身心健康发展，甚至会催生出各种各样的心理问题，他们会压抑自我，习惯性地漠视掉身边的美好，把自己锁在一个阴暗的小角落里，而在和谐友爱的家庭环境下成长起来的孩子大多数都不会出现这些情况，他们的情感往往丰富饱满，也善于表达自己，能够及时缓解自己的压力，会很容易感受到来自身边的爱与美好。

最后一点也是最重要的一点：大学生要注重原生家庭对自己的影响，这是核心部分，如果只有一方努力，而相对的另一方不配合的话，那么原生家庭就不会发挥出它应有的作用。大学生要认清原生家庭对自己的影响的重要性，不应该忽视原生家庭的作用，或者说不愿意为自己的原生家庭做出改变，大家应该也都听说过这样一句话：一个拥有不幸童年的人要拿自己的一生去治愈童年，如果糟糕的原生家庭改变不了，那么就应该学着改变自己，不要让原生家庭给自己带来的危害延续，要清楚明确地认识原生家庭的重大作用，无论是在大学生成长方面，交友方面，恋爱方面，还是学习方面以及就业方面，原生家庭都发挥着最基础的作用，大学生要在原生家庭的引导下树立正确的世界观，人生观，价值观，当然如果已经拥有了良好的原生家庭，要学会去珍惜去融入，在这样的原生家庭环境中得到好的成长，有着健康的生命价值观，珍惜生命，懂得自己的珍贵，感恩父母给予自己的一切，在自己有限的生命中做更多有意义的事情。

4 结语

通过前三个方面的分析，可以直观地感受到原生家庭在一个人成长的过程中的重要作用，当代大学生对于生命观的意识较为淡薄，而家庭是对其进行生命观教育的重要场所。原生家庭的引导是第一位的，当然学校以及社会层面也要对大学生加强生命观的教育，虽然说原生环境占据主要部分，但是学校环境和社会环境也发挥着重要作用，充当着重要角色。通过建立合理的家庭结构，构建良好的家庭成员关系和家庭环境，增强大学生对原生家庭家庭的理解与认知，可以帮助大学生建立健全良好的生命价值体系，可以有效缓解大学生的心理压力，有效减少大学生自残，轻生甚至自杀的现象。