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全国测绘地理信息行业职业技能竞赛的总结与思考

2022-03-23吕之丰

建材与装饰 2022年7期
关键词:内业架设外业

吕之丰

(合肥市测绘设计研究院,安徽 合肥 230061)

0 引言

自然资源部主办的全国测绘地理信息行业职业技能竞赛经过6 年多的精雕细琢,已举办6 界赛事,品牌越来越响亮,成为中华技能大赛的组成部分。许多年轻高技能人才通过测绘竞赛脱颖而出,并荣获“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”“全国测绘地理信息技术能手”等荣誉[1]。

笔者所在的合肥市测绘设计研究院多次代表安徽省参加全国测绘地理信息行业职业技能竞赛,其中获得团体二等奖一项、个人第3 名和第14 名好成绩。本文就笔者代表安徽省参加中国技能大赛“南方测绘杯”第六届全国测绘地理信息行业职业技能竞赛的选拨、训练以及竞赛进行分析和总结。

1 竞赛内容

竞赛采取理论知识考试和技能操作考核相结合的方式,侧重技能操作考核。每位参赛选手均需参加理论知识考试和技能操作考核。竞赛成绩中理论知识考试占30%,技能操作考核占70%。考试时间120min。

技能操作考核的内容为1:500 全野外数字地籍测图与权籍数据处理。在指定的竞赛场地区域,按照1:500全野外数字地籍测图要求,完成图根点测量、外业数据采集(界址点、地形地物点数据采集)、内业权籍数据编辑处理,形成地籍图、宗地图及面积量算、界址点成果等竞赛成果。考试时间分为外业测图90min,数据传输5min,内业编辑 90min。

2 竞赛规则及评分标准

2.1 规则学习

竞赛前由竞赛委员会发布竞赛技术纲要,技术纲要是竞赛的指导文件,竞赛选手要全面进行阅读、理解。本次比赛的内容是1:500 全野外数字地籍测图。重点就是宗地图、界址点、界址线、宗地图面积,重中之重就是界址点的测量。同时本次比赛对地籍图高程不做要求,为测量环节减轻工作量,节约比赛用时。内业编辑严格按照纲要要求,将测量控制点、地籍要素、地形要素、数学要素、图廓要素准确表示。

2.2 明确评分标准

技能操作考核由“操作考核”和“成果考核”两大测评项组成,测评项由多个测评子项构成,测评子项为基本评分单元,采用制表征,技能操作总成绩满分为100分。其中6 项评分内容及权重:外业数据采集(0.21)、内业编辑(0.09)、界址点精度(0.14)、地物点平面精度(0.07)、要素完整性(0.28)、编辑质量(0.21)。

3 竞赛准备

3.1 竞赛组织

安徽省自然资源部门高度重视此次竞赛,并组织省级选拨赛,笔者和队友分别取得第1 名和第2 名的成绩。省自然资源厅立即组建由5 人组成的安徽代表队。领队一人由省厅测绘地理信息副处长担任,教练一人由省质检站站长担任,队员两人,辅助人员(平时日常训练的教练)一人由本人单位总工办主任担任。

3.2 竞赛计划

参赛队于9 月9 日组建,离比赛只有两个月。根据比赛的内容和规则,制定详细的单项训练、模块训练、模拟比赛,理论知识学习和体能训练计划。以一周为周期,周一到周六是日常训练,周日模拟比赛,比赛认真评分并总结。

4 竞赛训练

4.1 日常模块训练

将操作技能部分1:500 全野外数字地籍测图一整套流程分解为多个模块,模块有控制点选取、基本功训练、参数输入及校正训练、图根点测量、单独架站训练等。

4.1.1 控制点选取

模块训练第一项就是控制点选取,控制点的选取决定整个比赛的基础。优秀的选点方案应保证控制点相互间有通视点,GPS 仪器架设时有信号,同时原则保证在精度内可测绘每个的界址点,尽可能可减少架站次数的情况下能控制整个测区,从而节约比赛时间。

实际训练准备中,通过谷歌、奥维地图初选合适的比赛场地,到现场确认适合作为模拟赛场后,两位选手和教练勘察现场,并单独制定控制点选取方案,并陈述自己制定方案的想法,然后讨论各自的选点及测站方案,总结不同方案的优缺点,最后形成的更优化的方案。

4.1.2 基本功训练

基本功训练包括全站仪架设、GPS 架设、参数输入。

全站仪架、GPS 架设设每天30 组计时训练。全站仪架设开始训练需在90a 完成,GPS 架设需要70s 完成。通过每天的机械的训练,同时总结架站技巧,尤其是GPS 的对中基座的对点器移动方向与基座移动方向不完全一致,与视线的垂直的方向移动与基座移动正好相反,与视线的平行的方向移动与基座移动一致。最后两项分别可在40s、25s 内完成。

4.1.3 参数输入及校正训练

本次竞赛采用RTK“1+1”模式,如图1 所示。架设包含仪器开箱、仪器装配、仪器开机,仪器架设、参数输入及点校正。

图1 “1+1”流程及用时

使用RTK“1+1”模式开始前,利用主办方提供的五个起算点(表1),在RTK 手簿新建项目、坐标系建立(鉴于七参小范围转换,坐标系就默认仪器的设置,没有考虑子午线经度和高程面)、354 个数字有序输入。参数输入后要进行点校正处理,点校正后检查另外一个点(P01-2)并与提供坐标比对,误差在精度范围内,说明操作无误,否则需要重新输入参数。每天参数输入计时训练至少10 次,平均用时3min30s。参数输入及点校正连一起训练,每天在笔者所在单位楼顶训练5 次,平均用时7min30s。

表1 起算点成果

4.1.4 图根点测量

利用RTK 测量图根点,就是考验架站速度,架站快图根点测量速度自然提高,实际测量每个点测量时间大约2min30s。

4.1.5 单独架站训练

为了提高测量速度、加强队员之间的手势、言语的交流及配合,两个队员架设同一站,测相同的地物。对比统计用时、内业成图内容及质量,总结相关经验,由起初的平均每分钟测2.5 个增加到3.5 个碎步点,由在90min 内只能架设5 站增加到能架设7~8 站。

4.2 体能训练

测绘技能竞赛,因为有外业实际操作,而且有时间限制,所以比赛不仅仅是技能和能力的比赛,更重要的是身体素质和体能的竞赛,比赛需要近4h 的高强度运动,体能是关键。前几期的周末模拟训练,体能明显跟不上。为了增加体能,每天进行至少1h 的长跑训练,后期体能逐渐能达到比赛要求。

4.3 理论知识学习

每天晚上6—9 点是理论学习时间,组委会提供5本复习参考书共,根据往届考试经验,大部分试题基本出自参考书。所以理论学习重点是看懂看会5 本复习资料,另外再多看看其他基础测绘知识,针对部分重点章节和知识,教练再逐一重点讲解。每周再通过两次模拟考试,巩固训练效果。

4.4 每周模拟比赛

每周一赛是检验一周训练的成果标尺,预先设置好赛场,每周上午按国赛标准时间进行比赛,两位抽签轮流跑尺架站。下午在规定时间内完成内业成图,再进行理论考试。周日对技能考试、理论考试成绩及成果进行点评总结。外业技能相关数据统计见表2。

从表2 中可以反映出随着训练的深入、技能的熟练,测量点数在逐渐增加,架站数也在增加,比赛用时除突发因素外在逐渐减少。

表2 模拟比赛外业技能相关数据统计

5 竞赛和成绩

5.1 竞赛过程

5.1.1 外业实测

2019 年11 月9 日,第六届测绘地理信息行业职业技能竞赛全国总决赛在四川成都如期举办。笔者所在的参赛队作为第二比赛日出场的代表队,在观看其他代表队比赛的基础上制定了详细的技术方案,利用RTK“1+1”测量 4 个图根点(T01、T02、T03、T04),架设图根点 T01 时支出 T05、T06、T07,架设 T02 时支出T08,。总共架设7 个图根点,其中一个图根点(T06)只用作架设T03 后视及检查。最后队伍中两位选手外业分别用时89min 和87min,同时外业由于架设仪器,水平气泡偏出限差被扣分。

5.1.2 内业编辑

内业编辑限制在90min 以内,编辑内容有两处是意料之外的,一是地籍子区范围线共涉及7 个坐标点必须自己手动输入,从而增加考试时间;二是一个权利人姓名“张常淦”中的“淦”字,部分选手不认识,最后无法输入正确姓名。安徽代表队两位选手在85min 顺利完成内业编辑。

5.1.3 理论考试

理论考试有条不紊,考试基本均在复习范围内,涉及房产面积测绘的试题牵涉面积分摊有些棘手,其他试题相对中规中矩,考试成绩基本都在80 分以上。

5.2 竞赛成绩

经过两天激烈的比赛,竞赛成绩经过组委会的审定并发布,团体成绩排名如表3 所示。

表3 团体成绩排名

实力正常发挥,最终笔者所在的安徽省代表队两位选手得分分别是88.5 分和82.3 分,总分170.8 分,取得团体第3 名,二等奖、个人第3 名和第14 名的好成绩[2]。

6 经验和思考

6.1 经验

节约比赛用时。提高操作技能及熟练度,如架设仪器时尽量通过移动架腿来整平对中;基座和仪器尽量一体,减少装配时间;掌握多种定向方法,尤其自由架站可测量隐蔽点[3]。

实用测绘技巧。跟踪杆上贴上刻度尺,准确、简便量取距离;编制简易编码容易队员记忆及交流;开发小程序帮助快速成图。

比赛技巧。吃透比赛规则,高程精度要求不高情况下,可以通过身体比高量取仪器高;本次界址点是重中之重,合理分配比赛时间,保证测完所有界址点。

6.2 总结

此次比赛我们代表队取得很好的成绩,主要得益于以下6 个因素:①各级领导的重视,省、市自然资源主管部门高度重视,笔者所在单位专门成立竞赛领导小组,主要领导任组长,全方位保障备赛。②竞赛准备充分,科学备赛、务实备赛性。③队员基础能力好、心理素质过硬、体能素质好,同时善于总结并能及时解决问题。④比赛队员刻苦训练,在备赛期间放弃所有的节假日(包括国庆节、中秋节),平均每天投入14h 备赛。⑤后勤保障好,全新的仪器设备保证使用性能快速、稳定;脱产备赛解决工作上的后顾之忧,可全身心投入,为比赛取得好成绩打下坚实坚实基础。⑥竞赛团队团结,通力合作,教练、辅助教练、队员、后勤人员各司其职,只有团队的通力合作才能取得好成绩。

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