如何精准状物

江苏省涟水经济开发区实验学校 张 云

状物是小学写作亘古不变的话题，写好状物文，对同学们的学习和成长来说至关重要。状物，大体可以分为三类，第一类是动物，如鸡、狗、马、牛、羊等；另一类是植物，如花、草、树、木等；最后一类是静物，如书本、文具、闹钟等，这些是我们日常生活中最常见的物品。写状物作文，就是要用生动形象的语言描写这些没有生命的物体，并抒发真情实感。我们对动物、植物或心爱的物品往往有特殊的感情，因此，在写作过程中，不仅要清晰地阐明动物、植物或者物品本身是什么样的，还要通过所写物体表达自己的观点和想法。要想写好状物类作文，可以从以下几个方面入手：

一、把握物体的特点

只有把物品描写得具体形象，才能让文章的主题更加突出，给读者留下鲜明且深刻的印象。例：

小台灯披着粉红色的外衣，蘑菇盖儿形的灯罩下是奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉；灯座是长方形的，揭开盖子一看，是个漂亮的文具盒。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……

——《台灯》

作者观察细致，描写了灯罩和灯柱，还对台灯的颜色、各个组成部分以及各个零部件的衔接进行了详细的描写，把台灯直观地展现在读者面前。

二、发挥想象力

要想把物体写活，赋予物体旺盛的生命力，要就不同物品的真实形象展开丰富的想象和联想，让描写更加全面，使得物体的特点能在读者脑海中留下深刻的印象。例：

这匹马好威武啊，它昂头挺胸地望向远处，好像在眺望远处的美景……它奋起前蹄，要腾空而起，强壮的后腿微微一弯，鼓足干劲，像是做好了冲锋陷阵的准备。它脖子下挂着个铃铛，奋力奔跑时会发出清脆的声音。我在那里坐着，认真地观察这匹千里马，幻想我骑在它的背上，努力地向前奔跑。

——《驰骋的瓷马》

作者对瓷马的外貌、奔跑时的形态进行了细致入微的描写，并且在展示马的特点的基础上展开了丰富的想象和联想，幻想自己骑在马背上驰骋，让物体的形象更加鲜活，能激发读者的阅读兴趣。

三、抒发情感

除了要对物品的外形、结构和用途进行详细描写外，还要抒发真情实感，让读者产生情感共鸣。例：

小闹钟，亲爱的小闹钟，你日日夜夜、分分秒秒不停地转动，马不停蹄地向前走，并准确地为我报时，让我的生活更有条理。你那清脆的铃声一直催促我要抓紧时间，争分夺秒地学习。小闹钟啊，你就是我最忠实的朋友，也是我学习的好帮手。

——《小小的闹钟，大大的能量》

作者讲述了这个小小的闹钟叫我起床，每天为我报时，督促我养成良好的学习和生活习惯，它并不是不起眼的摆件，而是我的好朋友，好帮手。作者抒发了对闹钟的感激之情，读者也会情不自禁地想起类似的生活经历，产生强烈的情感共鸣。

四、动物类状物作文的写法

描写动物时，为了确保描写更加细致，更加贴近动物原本的样子，要掌握状物的写作技巧。可以选择自己喜爱的小动物，描写其外貌特征，介绍其生活习性，并说一说自己与小动物之间的趣事，让读者也喜欢上它。具体来说，在文章结构的安排上，可以从以下几个方面进行：

第一段：明确要写的动物。

第二段：交代动物的来历，灵活把握细节，确保详略得当，抒发真情实感，突出作文主题。

第三段：描写动物的外貌特征，包括大小、高矮胖瘦、皮毛颜色，以及头、眼睛、嘴巴等。在这个过程中，要合理安排写作顺序，详略得当。

第四段：详细描写自己与动物之间的故事，可以写一个故事，也可以将几个小故事拼凑在一起，要着重突出文章主题，抒发真情实感。最后能运用比喻、拟人等修辞手法，以更好地写出喜爱之情。

五、植物类状物作文的写法

要想把没有生命的植物写活，让情感更加饱满，就要运用恰当的写作方法，合理地安排写作结构。可以从以下几个方面进行：

第一段：明确要写的植物，并大致概括植物的内在品质，点明中心。

第二段：详细介绍植物的来历以及它摆放的位置，不需要大量篇幅，但要尽量说清植物的特点，以更好地突出主题。

第三段：描写植物的外貌，可以详细描写植物在不同生长阶段的特点及状态，从叶、花、果、干、根等部位着手，写清形状、颜色、气味、手感等。

描写植物时，可以按照观察顺序，比如从整体到局部、由上到下、由先到后。为了让内容更加充实，可以结合植物的特点写一个或两个完整的故事。这些故事无论发生在谁身上，都要确保与这个植物相关，并且要着重突出写作主题，在动静结合中更好地写出植物姿态变化的美，并抒发真情实感，以让文章更吸引人阅读。

佳作展示

兰

几片绿叶，像张开的翅膀；一朵白花，如玲珑的微笑。

高洁，典雅，端庄，一盆兰花，一个世界。

——题记

兰，错落有致，别具一格。抽出几片嫩嫩的叶子，淡淡的青绿，像翡翠，像碧玉。它的清淡之绿色，像蘸足了水的绿墨轻轻染上去的，绿得清纯，绿得可爱，惹人怜惜，令人喜爱。一丝微白穿过其心，日光斜照下，更是显得玲珑美丽。

长大了，甜美化为沉着。绿色变浓了，整片叶子都抹上了重重的绿色，厚重幽美。深深的绿敷在叶子上，构成了一幅灵秀的图案。

再过一段时间，兰花就抽出了一支圆滑的细茎，一直往下垂，垂出花盆，吊向下方。细茎一节一节地连接，像文竹的茎。茎旁长出小叶，这些小叶以花瓣的形式“开放”，绽出一个绿色的花之梦。再开几朵小白花，玉一样透明的花瓣，金黄的蕊，小巧玲珑，在茎上谱出一曲简短的花之乐。

兰的结构也是精致的，叶片纷纷向外翘起，中间的微斜，越往外斜得越明显，铺垫出花一样的景象。不论从哪个方向看，都是一幅有规律的图案。它就像一位仙子，优美，俊秀。

“回眸一笑百媚生”，兰，它只是轻轻微笑，只是一片自然之绿，却赢得了那么多人的称赞，以致把高尚的君子比作它。

兰，让人沉醉。

点 评

作者以兰花为描写对象，着重突出了兰花的特点，在外形结构的描写中展现了兰花的风骨。具体来说，在叙写的过程中，作者对兰花尚未盛开和盛开时的颜色、生长情况进行了详细描写，还运用了拟人的修辞手法，把兰花比作仙子。结尾处，作者更是巧妙地引用了诗句“回眸一笑百媚生”，体现了兰花别具一格的风骨，突出了它君子般的个性。