让生命因追“球”更精彩——河南省郑州市金水区未来小学校园足球工作情况介绍

李艳艳 （河南省郑州市金水区未来小学，450008）

河南省郑州市金水区未来小学（以下简称未来小学）是由金水区政府投资建设的一所公立学校，于2016 年秋季正式投入使用。学校占地面积7812.31m2，现有6 个年级，44 个教学班，2356 名学生，123 名教师。学校现拥有1 条160m 环形跑道，1 块五人制足球场和1 块篮球运动场地，并建有完备的功能室，能基本满足学校体育教育教学需求。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，秉持“助力梦想，出彩未来”的办学理念，以“做好现在、未来已来 ”为校训，努力培养“有爱有梦、有智有趣”的未来少年。

自建校以来，未来小学就明确将校园足球作为“立德树人”的载体和学校体育教育教学改革的突破口，以“抓普及、促提高、显特色”为工作思路，多措并举，逐步扩大校园足球的规模，同时不断提升校园足球的发展水平。

一、明确发展理念，强化顶层设计

多年来，未来小学不断强化顶层设计，通过自上而下传达校园足球发展要求，积极做到通力协作，营造了良好的校园足球氛围。

1.成立校园足球领导小组

2016 年，未来小学校长李艳艳在金水区教育局的支持下，在跟随郑州市教育局观摩时了解了校园足球。为秉承“助力梦想，出彩未来”的办学理念，学校把校园足球列入学校发展规划和育人体系，成立了以校长李艳艳为组长的未来小学校园足球领导小组，主要负责把控学校校园足球工作的整体发展；副校长张俊杰为副组长，主抓校园足球具体工作；学校行政团队、体育教师、班主任、校医为组员，主要负责校园足球工作的具体执行和后勤工作。

2.制订校园足球工作制度

在未来小学校园足球领导小组的指导下，学校制订了《未来小学校园足球工作实施方案》《未来小学校园足球招生工作方案》《校园足球教学管理规章制度》《校园足球课余训练和竞赛规章制度》《校园足球运动安全防范措施与保障制度》《校园足球师资培训制度》等一系列相关工作制度。在2016 年、2017 年学校探索足球进校园的基础上，2018 年把校园足球纳入《学校三年发展规划》中，明确发展目标，探寻合适的发展策略。体育组及足球教练员团队则根据《学校三年发展规划》和学校发展实际情况制订足球工作计划，及时进行总结并根据发展的现实状况及需求调整下一阶段的工作计划。同时，未来小学认真落实“九个一”，即每周一节足球课，每天一次足球大课间，每校一块足球场（2019 年从水泥地改为草坪），每校配备一名专业足球教师，每生配备一个足球，每生一本足球教材、每年一次足球节和每校一支足球队的校园足球要求，以此夯实了校园足球的发展基础。

二、坚持以生为本，完善条件保障

未来小学根据《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》精神以及金水区教育局的要求，积极完善并满足校园足球工作开展的各项基础条件。

1.着力加强体育教师队伍建设

未来小学现有9 名专业专职体育教师，3名专职足球教练员。近年来，学校注重体育教师的继续教育工作，截至目前先后派出12 人参加各级校园足球相关培训，其中足球教师李魏真、索瑞、李国才均参加了中国足协D 级教练员培训班和室内五人制初级教练员培训班。2022 年，足球教师李魏真参加了由河南省体育局主办的2022 年河南省省级传统项目学校体育教师培训班和省级俱乐部教练员通识知识培训班。

2.落实体育教师各项待遇

多年来，未来小学严格按照上级下达落实体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤、鞋等。同时，将体育教师开展体育教育教学和足球训练等工作计入工作量，并保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面与其他学科教师享受同等待遇。

3.完善足球场地设施建设

未来小学按照国家《中小学体育器材和场地标准》，逐步完善了体育硬件建设。同时，按照《中小学体育器材设施配备目录》，并根据体育教育教学的实际情况，配齐各类体育教学、课外活动以及课余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修和补充。为进一步激发学生对足球运动的兴趣，学校为每一名学生配备了1 个足球，让学生与这个足球结对，与校园足球运动结缘。

4.确保体育经费保障充足

为确保校园足球有序推进，未来小学设立体育工作专项经费，并将其纳入学校年度经费预算，年生均体育教育经费约为14%。同时，学校还为学生购买了校方责任险，并为参加校园足球训练队的队员增加购买了1 份运动意外保险。

三、注重推广普及，发挥育人功能

多年来，未来小学积极通过不断加大校园足球普及力度，让学生不断了解足球运动、热爱足球运动，以此帮助学生真正在校园足球活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

1.落实足球课程，夯实发展基础

未来小学把校园足球作为立德树人的载体和体育教学改革的突破口，坚持“健康第一”的原则加大普及力度，积极推进素质教育，促进学生全面发展、健康成长。从2017 年开始，学校将足球正式列入课表，全校班级每班每周1 节足球课。教导处针对课表进行合理安排，确保每个班级均能利用半个足球场开展足球课，从而保证足球课的教学效果。学校采用人教版《校园足球》教材的同时，积极开发校本教材——《未来小学校园足球课程计划》,以此丰富课堂教学内容。其中一年级的主要教学内容是培养球感、球性练习；二年级的主要教学内容是运球等个人技术练习；三年级的主要教学内容是传球等个人技术练习和熟悉比赛规则；四年级的主要教学内容是射门等基本技术练习；五年级的主要教学内容是2 名学生之间的配合练习；六年级的主要教学内容是小范围配合和基本战术练习。

同时，学校严格杜绝无教案授课的情况发生，要求足球教师上的每节足球课均有详细的教案。此外，学校通过为每名学生提供1 球的方式确保了人人有球练，并通过系统专业的引导确保了人人会踢球，使课堂教学的实效性不断提高。如今，全体学生都成了校园足球课程的受益者，且学校学生在《国家体质健康标准》的测试中，参与率达到了100%，优良率达到了30%。

2.丰富活动形式，营造良好氛围

未来小学坚持做好一年一度的校园足球文化节的规划和方案。为了让全校学生都行动起来，学校要求踢得好的学生踢足球比赛、画得好的学生画足球绘画、唱得好的学生唱足球歌曲、文笔较好的学生写足球作文、跳得好的学生跳足球啦啦操、演讲好的学生讲足球故事、口才好的学生解说足球比赛，每名学生都可以选择其中1 项或者多项活动参与，以此营造浓厚的校园足球氛围。

在丰富的校园足球活动中，学校每年5 月和11月举行校园足球班级足球联赛，由各班组队参加年级赛，比赛采用五人制，男女生都可以报名参赛。比赛分为上、下2 节，每节20 分钟，参加过第一节比赛的学生不能参加第二节比赛，以此保证每个班级在每场比赛中至少10 名学生参加，并至少有2名女生参赛。每年2 个月的足球联赛，保证了每个班级至少可以踢5 场比赛，最终获胜的班级可以参加11 场。足球联赛结束后，学校还会对获奖师生和班级进行颁奖。

2020 年，学校在开展足球节活动中，邀请了洛阳师范大学讲师、亚足联B 级教练刘源和河南大学副教授田剑带领的24 名中国足协D 级教练员培训班学员共同参与了活动。如今，足球节已经成了校园内最受学生喜爱的活动之一。

四、抓好训练竞赛，加强队伍建设

为了促进校园足球进一步发展，让有足球特长生和具有浓厚兴趣的学生得到进一步提高，学校十分重视开展校级足球队及其训练工作。

1.组建旋风足球社团，开展多项足球比赛

未来小学根据学校的实际情况，挑选足球特长生组建旋风足球社团，社团队员不少于30 人，每周上社团课2 个课时，社团课既是对足球课堂教学的检验，也是对足球教学的升华。队员们在社团课中尽显个人风采、凸显个人技能、张扬学生个性、施展个人才华。目前，学校的足球社团受到了学生家长和社会的一致好评。

2.注重人才选拔，建设三级梯队

未来小学按照招生工作方案，于每年10 月以学生自愿报名并举办年级选拔赛的方式，由专业教练员选拔足球队员，符合条件的学生将被优先选拔入队。经过一段时间的趣味启蒙后，学校还会进行师生的双向选择，以此筛选出身体素质好、喜欢足球、队员家长支持的队员充实到队伍中。梯队建起来以后，由专业教练负责进行有针对性的训练，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功训练，为进入高一级足球队做好准备。目前，未来小学共建立三级梯队，即初级梯队（20 名队员）：一、二年级队员；中级梯队（16 名队员）：三、四年级队员；高级梯队（12 名队员）：五、六年级队员。

3.错峰安排训练，保证校队训练时间

未来小学实行错峰训练方式，即把每天的训练时间分成2 节，并对参加训练的梯队、场地、教练员等进行明确规定和要求，以保证每个梯队每周有3 个早上、3 个下午的训练时间，这样既能合理充分地利用有限的场地，也能使教练员和队员得到一定休整。目前，学校每天上午7 ∶20 ～8 ∶00 和下午4 ∶15 ～5 ∶30 为校级足球队的训练时间。

4.规范训练要求，保证训练效果

为提升校队的足球技术水平，未来小学积极组建足球教练员团队，坚持合理训练。由教练组集体商定，提前制订训练计划，定期召开教练组工作会议，探讨、研究、总结训练情况，以此提高足球训练质量。此外，学校还邀请了河南省足球协会副秘书长杨炎柱、亚足联职业级教练员郝琦、五人制超级联赛河南队主教练赵辉、中国足球学校讲师苏邵财、中国足协D 级教练员讲师刘源、河南大学副教授田剑等校外专业教练员为学校提供技术指导。

5.积极参加比赛，积累实战经验

未来小学每年积极联系区内外部分兄弟学校的校队开展互访性足球交流赛。同时，积极参加区级、市级校园足球比赛，通过参加“金水杯”校园足球联赛、“我爱足球”、青训联盟杯、河南省体育冬令营菁英杯，队员们在比赛中进步、成长，不断提高战术素养，积累比赛经验。

近年来，学校足球队在由河南省足球协会主办的河南青训联盟杯中，获得郑州赛区亚军；在由河南省体育局主办的河南省体育冬令营中，获得“优秀组织单位”称号；在由河南省足球事业发展基金会主办的“嵩皇杯”足球赛中，获得第三名；在由金水区文化旅游体育局和新华书店主办的“新华杯”奔跑吧，少年！郑州市小学生公益足球赛中，获得第四名。

6.关注学业成绩，缓解学训矛盾

未来小学制订了《金水区未来小学足球队文化学习计划与要求》，向队员和队员家长强调“踢球、学习两不误”的意识，如果有队员持续一段时间出现文化成绩下滑的问题，就会被要求停训，并集中精力学习，直到迎头赶上。同时，如果队员们因外出参赛而落下文化课，足球教练组也会提前和科任教师进行沟通，鼓励队员们积极向教师请教。此外，学校积极和队员家长保持良性沟通，时常了解队员们的学习状态,并进行适时引导。

五、整合优势资源，助力内涵发展

未来小学紧紧抓住学校领导、班主任、科任教师、学生家长等优势资源，全方位支持学生踢球。多年来，学校坚持普及与提高并重，通过营造良好的校园足球氛围，争取更好的比赛成绩打造足球特色名片，从而赢得学校领导的支持；通过将学生参与校园足球文化节活动的成绩纳入文明班评比、奖励优秀班级运动器材等方式，争取班主任的支持；通过与队员任课教师开展座谈，争取其对队员学习态度、学习方法、学习成绩的关注；通过为踢球队员购买运动意外险，保持与队员家长的良好沟通，密切关注队员学习成绩、训练效果，为队员提供、推荐更多更好的训练比赛机会和资源等措施，保证队员学习、踢球两不误，并争取获得队员家长的大力支持，形成了校家齐心合力、齐抓共管的校园足球共建局面。

六、坚持久久为功，结出累累硕果

从只有1 块水泥地和粉笔画的足球场到如今美丽的草坪球场，从没有足球专业教师到如今拥有3名中国足协D 级教练员，从最初只有少数学生能参加班级足球联赛到如今学生们积极踊跃参赛，从最初只有少数学生参加校园文化节到如今所有学生都能在校园文化节中找到自己喜欢的活动，从学生家长对校园足球持怀疑态度到如今的大力支持，未来小学的校园足球工作正在稳步向前，持续推进。2022 年4 月，中央电视台体育频道（CCTV-5）《足球之夜》栏目以《青训调查：徘徊在情怀与现实之间》为题报道了未来小学的足球之路。

七、下一阶段工作计划

下一阶段，未来小学将继续通过普及与提高并重，确保规范实施、严抓细节管理、强化师资培训，并合理利用社会力量、加强区域交流合作等措施提升校园足球工作的实效性，让校园足球为学生们的健康成长奠基。一是进一步加强组织领导，深入贯彻金水区教育局的指导精神，提出更加完善的校园足球普及与提升方案、措施；二是加强校园足球文化建设，厚植足球文化，培养更加浓厚的足球氛围；三是加大投入力度，进一步完善基础设施建设、校园足球文化墙建设和校队建设；四是提高校园足球成绩，争取在“区长杯”“市长杯”等校园足球联赛中获得较好的名次；五是促进课程融合，把足球特色融入语文、数学、外语、音乐、美术等其他学科，打造以足球为特色的融合课程。