课后延时服务

【编者按】打破应试教育的单一形态逐渐成为共识，丰富多元的教育服务正在形成。刚刚起步不久的课后延时服务已呈现出百花齐放的景象，许多学校创设了多姿多彩的课后服务内容。但新生事物总免不了遇到各种各样的问题和困难。本专辑的专家、教师从不同视角提出了富有创意的思路和建议，以飨读者！

1. 个别家长将孩子放在学校后，就将教育的问题全权交给学校和教师，彻底放松了，对孩子的情况不了解、不过问。这样对于孩子的成长并不利，想让孩子变得优秀，家长还是要多与教师沟通、多与学校合作才行。

2. 课后延时服务给教师带来了很大的压力与负担。在校时间延长，时间和精力的要求增加。备课时间压缩，下班后工作量增大。家庭生活时间减少，多重角色切换难度加大。必须要减轻教师的负担，引进更多的专科类教师，从而缓解师资紧张的问题，要适当地提高教师工作报酬。

3. 很多地方教育主管部门落实课后延时服务时，习惯性采用一刀切的做法，比如要求管辖范围内的所有学校课后服务时间必须排满两个小时，還要达到一定参与率，甚至要百分百参与，而对服务资源、内容等核心要素则较少关注。各地教育主管部门在推行课后延时服务时还是要充分考虑当地实际情况，至少要尊重城乡学校的差异，多提供资源和指导。

（以上材料摘自网络）

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