自媒体背景下新生代农民工择业价值观的积极培育

吕德胜，霍夏梅，公言秀

（甘肃中医药大学，甘肃 定西 743000）

据国家统计局统计，2019年我国农民工总量达到29077万人，比上年增加241万人，增长0.8%。农民工平均年龄为40.8岁，40岁及以下农民工所占比重为50.6%[1]。新生代农民工数量呈增长趋势，是我国各行各业劳动者的重要后备军，是推动我国经济发展和社会结构变革的巨大力量[2]。新生代农民工的职业选择、价值取向、城市融入、自我认同等方面，较之于老一代农民工有了很大的变化。在信息化高速发展、网络化快速普及的时代背景下，基于新生代农民工广泛使用自媒体，甚至越来越多新生代农民工倾向于从事自媒体领域的工作，如利用手机网络直播营销、农产品推介、线上教育、医疗信息服务等职业，其职业选择、工作生活、价值认同方面有较多变化。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，重视和关注新生代农民工职业价值观的积极培育，教育和引导他们积极践行社会主义核心价值观，树立和养成正确的人生观、择业观、价值观，真正为社会主义现代化建设发挥参与者、建设者和贡献者的作用，对实现“两个百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。

1 关于新生代农民工职业价值观的文献研究

职业价值观是个人对职业选择与职业思考的一种观念与行为。国外学者关于职业价值观研究开始于20世纪初，主要可以归结为：职业价值观是一种职业信念、职业态度、职业目标、职业认可与职业收获，包括报酬、职位的学习、职业的晋升[3]。

国内关于职业价值观的研究始于20世纪80年代，学者采取实证研究方法，关注不同职业类别下、不同文化影响下的职业教育、职业选择、职业动机、工作态度、职业影响因素、职业行为工作的意义与重要性、性别差异等方面的研究，并注重客位研究和主位研究的结合[4]。在新生代农民工概念内涵方面，学界普遍认为新生代农民工是指出生于1980年以后（即是20世纪80年代左右）、成长于社会转型时期、具有农村户籍、在城市务工的人员[5-7]。杨静,张进辅（2004）认为职业价值观是人们对待职业的信念和态度,是人们在职业生活中表现出来的一种价值倾向,也是价值观在职业选择上的具体体现[8]。郑全全、赵立（2006）认为，新生代农民工往往更关注于职业的内在价值和社会声望因素,而传统农民工则比较重视外在价值和权益、公平因素[9]。郭建平（2011）认为职业价值观是对生活态度、人生理念的真实展示，是对职业价值的认知和对职业理想的追求，往往涉及职业选择、职业生涯追寻以及职业评价等[10]。谭明、方翰青（2013）通过对370名新生代农民工的职业价值观进行定量分析，得出职业前景、成就实现、规范道德、家庭维护、福利待遇、兴趣性格、社会促进、地位追求、轻松稳定、薪酬声望是影响新生代农民工的职业观的重要因素，性别、婚姻、年龄、学历等因素又会显著地影响构成职业观的重要因素[11]。宋薇（2015）在调查了河北省300名新生代农民工认为，职业价值观受到经济、文化、制度、网络信息化和个人层面的影响，会存在积极作用和消极作用，从政府、企业、社区、网络传媒和个人层面要对新生代农民工进行价值观的培育[12]。王东（2016）认为增加新生代农民工自由支配时间、提高其“精业”水平和开展职业教育或培训有机结合，增强人力资本水平，提高职业满意度[13]。郭长伟（2018）学者探讨市场经济的发展，自我认知、政策制度、家庭教育、父辈价值观等都对新生代农民工价值观的形成，产生重要影响，影响农民工职业流动变化趋势[14]。左晶（2020）认为职业价值观是认知、情感、意志、行动等心理因素之间的相互影响和运作方式，职业价值观作为社会主义核心价值观的重要组成部分，不仅引导个人的职业选择、价值取向，目标定位，反映特定历史文化环境下个人和社会的价值结构问题[15]。

2 新生代农民工择业价值观调查及综合分析

新生代农民工职业价值观已有的研究成果为继续研究新生代农民工在互联网大数据快速发展应用背景下的职业观奠定了基础，提供了理论借鉴和方法指导。本次调查以G省L市新生代农民工作为研究对象，重点关注直接从事互联网、自媒体行业或受自媒体影响较大的职业领域，辐射其它包括房地产、物流公司等使用自媒体受其较大影响的从业人员作了问卷调查，并进行个别访谈。本次调查共收到130份问卷，通过年龄（1980年以后至1999年期间出生的农民工）筛查，回收有效问卷101份，有效率达80%以上。基于女性更多倾向于从事自媒体相关行业，所调查的新生代农民工中，性别比女性占60%。年龄分段 26-30岁的 90后占 60%；31-40岁的 80后占18%；已婚占30%；未婚占52%。文化程度高中占比72%，研究生以上、中专以下学历占比较小。职业领域中从事互联网信息服务行业占比32%；自媒体—直播行业占16%；农产品电商、利用媒介房地产销售服务分别占10%；线上教育、物流均占8%，其它职业领域占7%（见表1）。充分说明，新生代农民工中更多选择自媒体行业或与互联网媒介相关职业的行为，对其职业认识、价值观念、生活追求等产生很大影响，从而其择业观、价值观会发生发展变化。

表1 调查对象基本情况（n=101）

2.1 择业领域涉猎宽泛，价值职业取向多元

随着社会信息化、互联网大众化普及，所有职业领域都广泛使用互联网，对其工作生活产生重大影响。不同行业管理制度和运行模式中，其组织形式、工作状态、运转模式、管理职能、沟通交流、工作效率等诸方面，较之于传统的工作运行模式发生了根本性的变化，从而对其职业选择、价值追求、个人爱好及生活方式有了很大的影响。互联网催生的很多新型职业领域，为新生代的农民工拓宽了更多新的择业渠道和门路，提供了更多新的工作环境和条件。新生代农民工凭借自身文化程度较高、科技信息掌握、处理和使用能力较强的优势，越来越多倾向于选择相对自主、工作自由、快捷迅速、待遇或收益较高的工作职业。如图1，从事互联网信息服务行业的职业意愿较高，达到31.7%，新兴的行业——直播行业占15.9%，呈快速增长趋势。这说明互联网普及、信息化飞速发展的背景下，新生代农民工职业选择和从事工作领域趋向更加多元，其工作需要、精神追求、生活观念、自我价值认同有了更高的愿望和要求。

图1 新生代农民工的职业选择

2.2 职业培训意愿强烈，职业规划不够长远

纵观所有行业和工作领域，都要进行职业培训。培训已成为每一个行业单位势必重视和组织开展的重要工作，接受培训也就成为了每一个新就业工作者的必修技能课。但新生代农民工大多对自己要从事的职业领域、工作性质、自我发展缺乏更加理性和长远的思考和认识，对提供的当前待遇和未来的发展不够深入的考量和评判，对自身的发展、工作目的、理想目标、价值追求都有一定规划和期待，但职业规划能力受限，规划前景不够长远。通过调查分析，有近80%的新生代农民工对职业培训高度认同，并有强烈的职业培训意识和提升能力要求。如图2，有43.89%的新生代农民工认为培训重要，有35.16%的认为非常重要。只有极少数且学历相对较低、年龄较大的认为不怎么重要，意味着学历层次低、年龄相对较大的新生代农民工对未来发展思考更少，长远的职业规划意识严重不足。总体来说，新生代农民工对职业培训必须性、重要性的认识有很大的增强，而仅有更为年轻化的新生代农民工才有较强的职业规划意识和素养能力。

图2 新生代农民工的职业培训

2.3 劳动维权意识增强，依法维权能力亟待提高

农民工合法权益保障一直是人们关注的热议话题，也是全社会长期共同致力解决的问题。一直以来，我国全面实施依法治国、持续推进社会主义法治建设。处在全面建设社会主义法治国家的进程中，在习近平法治思想的感召和影响下，全国人民的法治思维和维权意识得到了较大提高，人们学法、懂法、用法意识显著增强。在调查过程中问及“在工作中您的合法权益受到损害时该怎么做”时，有33.92%的新生代农民工选择走法律途径维护自己合法劳动权益，有25.44%的表示反抗。这就说明新生代农民工的维权意识比较强烈，但就如何做到正当维护自身权益方面还是显得有些力不从心，其依法维权的正确认识、基本法律素养和依法维权的能力需要进一步提高。同时，各行业领域新生代农民工文化水平、政治素养、生活经历、成长环境以及所在职业内组织群体层次各异、差别较大，调研中选择维权方式的分散性和不平衡，充分说明“新生代农民工维权行为具有选择偏好性问题。”[16]另外，有20.2%的新生代农民工选择学会适应，还有少数表达无视状态，这充分说明新生代农民工合法权益保障问题依然是值得全社会重点关注和进一步解决的现实问题。（见图3）

图3 新生代农民工的维权情况

2.4 职业流动频次很高，职业认同存在不足

随着经济社会的进一步发展和相关就业扶持政策的出台，为新生代农民工提供了更多新的职场选择，且自身文化程度较高，具备一定的专业素养和技能，其自主择业意识很强，大多都有兼职就业或流动就业的心理，新生代农民工“职业流动较频繁”[17]的情况普遍存在。当问及 “这是您从事的第几份工作？”时，有49.63%的新生代农民工从事过2—3份工作，24.69%则已从事不同工作4份以上，甚至换了第5份工作的占比近8%。（见图4）尽管这一职业流动行为与每个不同个人的性格特征、工作经验、职业技能、工作环境、敬业意识以及职业心理和追求等密切相关，但共同的是他们不轻易满足现状，对更好职业的选择和更高实现自我价值方面有强烈的愿望和积极追求。新生代农民工对职业选择的高频次流动，充分说明他们对某一个职业的恒心坚守和坚持努力不够，自我职业认同感、归属感不强，某一单个职业始终不能满足他们对职业认同和价值实现的更高追求和期待愿望。

图4 新生代农民工的职业流动性情况

3 自媒体背景下新生代农民工职业价值观的积极培育

做好新生代农民工职业价值观的积极培育，需要全社会共同关注和系统构建，对新生代农民工这一群体的思想状态、工作现状、生活需要、精神生活、价值追求等予以高度关注和关爱帮助，切实做好相关政策落实、强化职业培训、积极正面引导、关心关爱帮扶等措施和办法，教育和引导新生代农民工树立和养成正确的职业价值观念，为社会主义现代化建设做出更大努力和贡献。

3.1 加强教育引导，恪守职业道德

全社会大力开展社会主义核心价值观教育背景下，对新生代农民工的教育和引导应予以更大的重视和加强，对其政治认同、思想认识、社会责任、法治思维、精神生活、价值追求等方面进行深入了解，针对性开展加强政策宣传、职业道德培训、开展志愿服务活动等有效措施，关注其思想动态，关爱其工作生活、维护其合法权益。互联网已成为人们工作学习生活中普遍使用、用途广泛、高效运行、不可分割的重要载体和使用工具，可利用网络平台、整合资源信息，为新生代农民工开辟网上政策宣传、教育培训、提供服务保障的专题、专栏，提供学习、交流、求职的新型平台，开通扶持帮助绿色通道，帮助新生代农民工获取知识技能、了解职场信息、获得求职岗位、得到服务保障，让他们获得更多的职业选择空间和发展平台，做好政策宣传和正面教育，引导其树立正确的择业观和价值观，使其遵守政策法规、恪守职业情操。

3.2 出台相关政策，净化网络环境

在充分利用互联网获得学习求职实惠便捷的同时，一定要关注互联网带来的负面效应和不好影响。网络不是法外之地，总体上还是依法使用、依法管理、依法运行，有严格的政策规定、法律制度和管控措施。但它毕竟还是一个虚拟的网络空间，存在诸多能够带来负面影响和生活麻烦的乱象。新生代农民工利用互联网能够获得更多的求职信息和工作机会，但同时，网上除了存在诸多的虚假、浮夸、非法的信息外，还有一些淫秽、涉黄、低俗等不健康的信息传播，甚至存在一些有违政策法规、抵触党和国家、诋毁伟人形象、传播反动言论、造谣夸大、以讹传讹等违法行为，在使用过程中一定要擦亮眼睛、辨别真假、求真去伪、谨慎选择。要加大互联网各信息平台的管控使用力度，依法查处使用网络从事诈骗、造谣、反动言论等违法违规现象，坚决及时纠正不健康、不文明等网络传播行为，依法使用网络，净化网络环境。

3.3 维护合法权益，增强职业归属感

新生代农民工职业流动频繁，其原因是多方面的，有对工作岗位、环境、待遇、管理等方面的不满意，也有自身随性而为、能力不足、努力不够、缺乏坚持的因素。通过访谈了解，大多反映更换工作的是因为对现有的岗位薪资、待遇保障、管理模式等劳动合法权益保障方面不尽如意，有较强的维权意识和诉求能力，对自己的职业规划有更好的希冀，对自我价值实现有更高的追求。为此，在全面推行依法治国、依法办企、以法兴企、依法办事、依法维护农民工合法权益保障的法治建设进程中，政府、企业以及相关法律部门共同为维护他们的合法权益方面做出更大努力，进一步健全和完善相关法律法规、规章制度，提供更加全面有效的维权制度和措施。企业在用工过程中，严格落实与职工切实利益相关各项政策保障，合理确定支付和全面兑现各种薪资待遇，关心关爱职工工作生活，丰富和满足其建设文化方面的需要，做到制度管人、依法管理、合理使用、维护权益，强调人为关怀、建设企业文化，培育职工爱企如家、荣辱与共的和谐集体。政府要大力倡导和严格落实各种维权政策措施，全社会自愿主动积极提供与新生代农民工合法权益维护有关法律援助和帮扶，使其合法权益得到法律保障和全面维护。提高职业认同感、增强职业归属感、获得工作成就感。

3.4 开展技能培训，提高素养技能

新生代农民工对理论培训、岗前培训、升职培训、技能培训等各类培训都能全面接受，对培训在思想意识、综合素养、业务能力提升方面的重要作用普遍认同，甚至大多对培训必要性、重要性方面有深入的认识，并对培训机会抱有很高的期盼和希望。我们国家历来十分重视培训工作，各行各业都有严格的培训制度和计划，并能够得以执行落实。近年来，国家对农民工的培训有了很大程度的重视和加强，也有很多的培训项目。但组织培训、培训内容、培训管理等比较粗糙，存在花架子、走过场、重形式、轻效果的现象，培训项目执行不严、流于形式的情况客观存在，最终不能达到应有培训效果。为此，政府在大量投入资金扶持开展培训项目的同时，定要加大对项目开展情况的监督检查、督促落实、管控考评的力度，让培训取得实实在在的效果，使农民工在培训中真正获得一技之长，提高技能素养和业务能力。要鼓励企业加强重视职工的业务培训，紧抓职工钻研业务，不断提高业务本领。基于新生代农民工有较高的学历文化层次，综合素养和专业技能较为扎实，有必要面向他们倡导学习“工匠精神”，使“工匠精神”成为新生代农民工职业价值观培育的重要途径[18]。以全面践行社会主义核心价值观教育和引导新生代农民工树立“工匠”意识，在“工匠精神”的精神引领和感召下，要让有理想目标、不懈追求、素质良好、业务精湛的新生代农民工长远发展、实现价值，为社会主义现代化建设事业做出更大贡献。