与时俱进的“每月研修”

喻伯军

21世纪是网络的时代，网络深刻地影响了我们的生活，也给了所有一线教师自我成长、主动成长的机会。小学科学教学网就是在这样的背景下诞生、成长、发展起来的，为中国的小学科学教学做了力所能及的贡献。

小学科学教学网的“每月研修”栏目走过了8年的时间，从当初一个设想，到现在整整坚持了8年而不间断，最大的动力，在于我们的信念不曾动摇，我们的团队依然坚持，全国各地的教师始终如一地支持着我们。

2013年，浙江小学科学网的网络研修到了瓶颈期。如何突破自我学习的限制，让专家的指导更加无界限？基于QQ群的专家讲座成为突破口，这个栏目就被命名为“每月研修”，从此每个月都有一位专家来分享他的观点，让科学教师多了一次学习的机会。

2017年，各种学习软件平台的爆发，让研修的阵地得到了扩展。如何拓展学习人数和学习次數的限制？我们入驻了Cctalk平台，从此研修更加方便。

2022年，如何突破单一的讲座模式？我们又搬到一个新的平台。每一次搬家，都显示出我们与时俱进的一面，也显示出我们不变的信念：立足浙江，服务全国，帮助别人的同时也提高自己。

北京的一位教师是这样说的：我这几年按时参加浙江小学科学网的“每月研修”活动，它对我的教学有太多帮助。我想这是“每月研修”面向全国的最大价值，真的助力学科教师的成长。我是受益者，你们做这件事太值得了，不但助力省内教师，而且让全国的教师都得到了成长，意义深远。

安徽的教师这样说：“每月研修”使像我们这些科学教育欠发达地区的教师受益很多。我们这些地区很难开展科学教研活动，一个学校只有一两个，甚至一个县城、一个市也就几个专职科学教师，做科学教研，实在是太难了。我们的学习途径非常少，“每月研修”是一个很好的途径，让我们可以足不出户就和全国最优秀的科学教师一起学习交流。

许多教师总是在规定的时间里守候在“每月研修”的栏目里学习交流。浙江上虞和萧山的教师是最积极的，每一次都认认真真地把专家的讲课做好笔记。虽然是在家里自愿参加网上研修，但是每一位教师都把它当作学生时代的课堂学习。满满的笔记，代表的是满满的努力。

这一切的一切，不断地鼓励着我们坚持自己选择的道路，坚持做下去。

“每月研修”，一个很平凡的名词，一个很长久的活动，在网络时代风起云涌、瞬息万变背景下，能坚持得这么长久，只是因为团队的心中有着坚定的理想，也是因为全国的科学教师需要这样的学习平台，更是因为讲座的专家无私地支持。

当前，研修的网络平台越来越多，设备越来越好，但是作为公益免费的自发奉献的学习平台，“每月研修”仍然受到广大科学教师的重视和欢迎，原因无他，就因为这是科学教师的家园，这是一批人的寄托，也是一大批科学教师的精神家园。

网络时代，不断改变着人们的生活，也改变着教育形态和教研方式。只要我们跟上时代的脚步，不断地追求，成长会永远伴随着我们，成功也会向我们招手。