初中生作文要注重情和理的融合

赵隽逸 指导教师:王熊

(江苏省溧阳中学附属初中九年级11班 江苏 溧阳 213300)

仔细分析新课标能够发现,新课标对我们初中生作文的要求并不高,主要包括以下几点:第一,写作文的时候要感情真挚,尽量要表达出对人物、自然景色以及社会生活的实际体会;第二,从不同的角度看生活,发现生活得好,紧紧把握事物的特点,尽量提高作文的创造性,写出新颖的作文;第三,以想要表达的内容为基础,选择合适的表达方法,能够按着一定的顺序把作文内容排序,用清晰合理的方法把自己的想法表达出来。也就是说,只有做到以上几点,那么我们便能够写出好的作文出来,而写作文的主要基础内容便是仔细观察和真实的感情,是需要重点考虑的因素。对于我们学生来说,写作文的时候要注重情与理的融合,通过这种方式加强对事物的了解和掌握,观察事物的时候始终保持着理性的态度,写作文的时候要对事物充满感情,确定选题中心的时候要表达一定的道理,促进作文内容升级,起到画龙点睛的作用。

一、初中生写作文中遇到的问题

(一)审题不到位,跑题问题明显

以往情况下,老师会给我们明确的题目和要求,要求我们围绕着题目写作文,这种方式比较简单,也很难出现平跑题的情况,而在当前,老师给我们布置的作文题目都比较新,包括我在内的很多学生经常无法准确审题,导致跑题问题的出现。例如,曾经老师要求我们写一篇题为“书包里的温暖”的作文,有很多同学看到“温暖”两个字就开始书写,认为作文要求便是写温暖相关的事情,小到爸爸妈妈对我们的关心,大到社会对青少年的关爱等,世界处处充满着温暖。如果这样写的话,作文已经明显跑题,这篇作文的关键一点是书包里,要求我们从书包里的物品感受温暖,爸爸妈妈会把我们上学用到的东西装进书包中,同学也会把送我们的礼物放进书包里,从书包里的物品我们需要感谢父母、感谢同学、更要感谢社会上的各种帮助,只有更好地理解这一点,才能写好作文。因此,我们在学习写作的时候,要重点提高自己的审题能力,只有审好题目,才能为接下来的书写打下好的基础,才能写出质量高的作文出来[1]。

(二)思维混乱,没有头绪

作为新时代的初中生,我们都有独特的个性,想象力也比较丰富,这一点在我们的作文中都可以体现出来[2]。需要注意的是,写作文是需要一定的想象力和联想力的,但不能无限想象,必须要以现实生活为基本。很多同学在写作文的时候总是天马行空,内容就像玄幻小说一样,距离显示生活太过遥远,这样的作文当做娱乐素材还是可以的,如果用到语文考试中,必然不能取得高分。同时,我们学生在写作文的时候经常会理不清头绪,想到什么就写什么,缺乏逻辑性,不同段落之间的内容很难联系起来,思维能力不足,写出来的作文也毫无营养可言,弄得老师一头雾水。

(三)内容单一,千篇一律

众所周知,对于我们初中生来说,写好作文并不是一件容易的事情,不但要有足够的知识储备作为基础,同时还要有一定的创新性,在写作文的时候经常会遇到各种问题,如果不能采取有效手段把这些问题解决,肯定会影响自身写作效果。作文能够直接反映出我们的知识涵养,从实际情况来看,我们在写作文的时候一般都会反复使用教师让我们背诵记忆的素材,选材陈旧枯燥,毫无新意可言,同时由于在日常生活中不注重积累,来来回回使用几个例子,如生病了爸爸妈妈是如何照顾自己的、捡到钱财还给丢失者、扶老人过马路等等,写出的作文内容大体相同,千篇一律,不够新颖。

(四)字数不足、卷面不清晰

老师一直在向我们强调,写作文的时候,不仅要注重内容,还要关心卷面,如果卷面清晰,那么作文会更加有优势[3]。从实际来看,初中作文字数最低要求是600字,对于我们来说是一个不小的挑战,有很多同学费尽心力、绞尽脑汁也没有办法把600字凑满,最后没办法只能硬着头皮写一些混乱的内容。还有,我们初中生在写作的时候,对卷面整洁度的重视程度不足,书写不够工整,又涂又改,搞得卷面混乱不堪,当老师看到这样作文的时候,根本都没有心情读下去,想要取得好的成绩更是难上加难。所以,当我们在写作文的时候,要仔细分析,确保卷面整洁度,同时要保证字数,这是提高作文成绩的重要基础。对于我们学生来说,想要提高作文水平,必须要认真研究自己写作过程中出现的问题,然后以此为基础找到合适的解决方式,更好地完成学习任务。

二、初中生作文情与理融合的主要途径

(一)理性感知所要描述的内容

随着时代的进步和生活水平的提高,社会大环境也发生了很大的变化,作为新时代青少年,爸爸妈妈给予我们更多的是宠爱,如果我们有任何物质需求,爸妈首先想要的就是无条件满足,同时爸爸妈妈对我们的要求也比较简单,认为我们只需要把学习上的任务完成就好了。这种情况下,我们的心态也产生了很大的变化,只想着去享受,不会主动帮爸爸妈妈做家务劳动,哪怕学校下发了实践活动,我们也不会认真执行[4]。正是由于这些原因,我们的动手能力不但不能得到提高,心智也变得更加简单,感知人物和事情的能力也未能增强,反映在作文方面主要表现在理性感知的缺乏。首先,对是非对错的辨别不足。例如,老师给我们布置了一篇写母亲的作文,有一个同学母亲以撒泼耍横的方式对待城管,他认为母亲这么做是正确的是他的好榜样,不能客观判别是非和对错。初中生虽然社会经验不足,但对是非应该有一个简单的论断,如果不能分清,很明显是把大部分时间用到教材上,与社会脱离接触;其次,不能准确考虑和谐统一。有一篇作文,老师要求我们写同学之间的友爱关系,其中有一个同学写到“老师对待我们态度特别恶劣,就像电视里的坏人一样,打骂我们是常有的事”,其本意是通过写老师来衬托其他同学,但这既与事实不相符,还容易引发老师的不满,与作文题目中的“友爱”更不挂钩。有的同学为了写捡垃圾讲文明,故意说其他同学随意把垃圾丢弃在教室中,顾此失彼;还有,选择意识不强。当发生一件事情的时候,如果没有导演,也没有围观群众,那么就会出现各种各样的说法。在作文中也会有所体现,如果作文主题不够明确,那么所有相关的内容都会被引入到文章中,作文就会写得杂乱无序。主体人物被放到一边,写的全是无关人物的事情。如,我的一个同学曾写“在去春游的路上,我看到了嫩绿嫩绿的小草,它们十分可爱,可是也看到很臭的牛粪”,本来是很美丽的景色,却被牛粪煞了风景。内容并不是不真实,而是没有做好取和舍。也就是说,我们在写作文的时候,要从实际情况出发,尽量把自己从事物中剥离出来,在审题与行文过程中要冷静处理,分辨好是非对错,做到立意精确,突出中心。

(二)对笔下事物充满感情

对于我们初中生来说,想要写出好的记叙文,必须要把自己的情感灌输其中,这也是唯一的方法。从目前来看,我们之所以不能写出真实感情的作文,主要原因包括下面两点:首先,胡乱编造故事,感情虚假;其次,描述简单,表达不畅。人们常说,日久才能见人心,我们的感情不是平白无故就能出现的,在日常生活中的言行都能体现出来,如果不用心思考根本就无法发现。所以,作为新时代的青少年,我们必须要带来敏锐的好奇心去生活,积极参与到学校和家庭的各项活动中,感受劳动与快乐,感受父母的关爱、同学老师对我们的关心、大自然对我们的赠与等。只有内心拥有感人故事,才能克服胡编乱造。同时,我们还要注重练习表达技巧,如心理描写、环境衬托以及第二人称等方式。

第一,心理描述。对于每个人来说,感情是最为深厚的,很难直接表现出来,所以我们在表现情感的时候,心里描述是一种很好的方法。需要关注的是,纯粹的心理活动比较难写,所以需要通过具体的事件与场景来实现,当故事产生变化的时候表达自己的心情,最终突出自己的情感。

第二,环境衬托。叙事写人的作文中,环境描写主要指描述环境中的景物,能够用到的语言不用太多,可以通过含蓄的方式把自己的情感突出出来,有时候会起到意想不到的效果,这种方法也叫用景抒情。如当我们想要描述低落的情绪的时候,我们可以用凋零的树叶来描述,当我们想要表达高兴的情绪的时候,我们可以描述节日场景。

第三,第二人称。对于我们初中生来说,抒发感情的主要目的是表达自己内心的意愿,对象一般都是特定的,如果是面对面的和对方交谈,那么我们会用到“你”,感情比较亲切。所以,当我们写到自己比较亲近的人时,可以用“你”来替代“他”,增强作文感染力,写景色的时候也可以用这种方法。

(三)对描述的事物要充满真实的感悟

平时老师带领我们写作文的时候,都要求我们要写总结,对主旨进行升华,这一步骤就需要我们有真实的感悟。感悟要切实,也就是说感悟要和作文所描述的内容相符合,并以此为基础作出进一步的展望,从而升华主题。在实际思考过程中,切忌顾此失彼,要站在原地进行仰视,如果离开原地,那么会留给读者假大空的印象,不切实际。对于感悟来说,我们要写出对所写事物的感想,透过现象发觉本质,找出蕴藏在其中的道理。也就是说,无论事件描述得怎么样,这个道理才是最真实的,才是最具有意义的,才是作文的中心。只有感悟真实,才能让读者有更好地感受。当我们在写作文的时候,只有从根本上把握好感悟,才能掌握好写作文的方向,知道从何处开始,从何处停止,写出来的作文,主旨也会更为突出,主题也会得到最大限度的升华。因此,对于我们来说,感知虽然是固有的能力,但也要仔细分析,不断强化自己的感知能力。认真分析各种信息,科学选择,有目的的侧重,并通过科学训练来强化感知力,促进情与理的高度融合,帮助我们写出更加优质的作文出来,从而提高语文成绩。

结束语

语文是初中阶段我们学习的主要科目,作文是语文课堂上的重点和难点,我们在写作文的时候经常会出现很多问题,思路不清、审题不到位等,影响着写作能力的提高,更不利于获得高的作文分数。所以,作为新时代的青少年,我们在写作文的时候,要认真分析存在的问题,并以此为基础改善写作文方法,注重情与理的融合,增强对事物的感悟,努力把自己的真实情感融入到作文之中,让每个读者都能感受到我们的想法,知道我们是用心在写作文,了解我们的感情。只有这样,我们中学生才能写出好的作文出来,才能取得好的作文分数,才能更顺利地考上理想的高中,成为全面发展的人才。