小学中年级语文词语趣味性教学探索

吴亚兰

摘要：在小学语文的实际教学过程中，学生最终语文学习能力的提高是教学的目的之一，而学生语文词语的掌握情况是学生学习语文的基础，而且学生的词语掌握还影响着学生的答题水平，所以在这篇文章中我将对学生怎样进行语文词语学习提出了相关的解决策略，

关键词：小学中年级教学;语文教学;趣味性教学

中图分类号：A 文献标识码：A

小学语文最重要的教学就是指导学生学习词语教学了，学生词汇量掌握的越多好可以让学生的语文素养也得到相应的提高。而词语学习并不只是单单只需要看书就可以了，而是通过文章让学生理解词语的意思，但是要求小学生掌握的词语较多，学生正处于探索阶段，教师还需要提高学生学习词语的兴趣。把趣味性教学和语文词语教学融合起来，从而提高了学生的语文学习水平。

1.怎样提高学生的语文词语学习能力

1.1学生的学习起点就是兴趣

学生对语文的词语有一定的兴趣，就可以激发学生的学习积极性，让学生对于词语解释的学习更加容易。教师要让学生体会到词语学习的兴趣，加大学生在词语学习中的主体意识，让学生进行个性化的语文学习。教师就要引导学生对词语学习有自己的兴趣，从而激发学生学习的热情，让学生在学习词语的过程中，与乐趣相连接，把读书渗透到学生的方方面面去，让语文词语学习成为内在的要求。记得有一位名人曾经说过：“让学生变得聪明的方法不是单单的补课和增加作业。而是让学生进行长期的阅读。一个人的语文素养的提高必然是需要长年累月的阅读的，所以教师要想让学生的语文素养得到一定的提高，就要重视培养学生的阅读兴趣。“兴趣是学生最好的学习方法”。学生作为学习的主体，每个人都有自己的特性，而作为教师，我们就要根据学生不同的个性，来制定相关的教学方法，使得学生的学习潜能得到发展。根据新时期的教学目标要求：语文的教学是学生与教师与文字之间的交流。”而教师与学生的对话就需要平等，轻松的氛围，以此来消弭老师学生之间的距离，如果师生之间的关系是融洽平等的话，学生会大胆的说出内心深处的想法，从而可以表达出自己内心最真实的感受。所以，在教学过程中，教师要多问，每个人都有自己的想法，即使自己的想法是错误的也无所谓。教师在教学的过程中还要鼓励学生多说，无论学生所说的好坏都要给予表扬，尤其是学习较差的学生，教师要给予他们更多的发言机会，锻炼学生多说，敢说，对于学生进步的地方要大肆表扬。通过以上的这些方法，消除学生对于发言的恐惧感，锻炼学生的词语掌握能力。

1.2词语的掌握学习关键在于多读书

因为小学生中年级的年龄普遍较小，所以在读书过程中有盲目性，这样的素质就不能提高学生的阅读能力，从而到达让学生掌握词语的教学目的。所以，教师在进行读书的教学过程中，要引导学生注意阅读速度的同时还要提高阅读的质量。教师在进行教学的过程中，要依据教材来抓住阅读的重点，不要脱离教材，为了达到这一目的，就要求学生对教材进行多次阅读，读懂教材的内容，联系文章上下文来加强对词语意义的认识。例如，在教学《观潮》的过程中，教师针对在第一自然段里的“钱塘关大潮，从古时候就被称为天下奇观”就可以依据上下文之间的联系，让学生对天下奇观这个词语进行自己的想象，教师可以设置问题：天下奇观是什么意思呢？引导学生回答：是从来没有见过的美丽景象。”依据这个问题教师可以鼓励学生把这个场景描述出来，从而加深了学生的理解和掌握。在进行读书教学中，教师要与学生多交流多讨论，与学生一起进行总结，从而在文章中找到词语解释的最佳方法。每一篇文章都有一些词语起到了重要的作用，有的是表达情感的，有的是承上启下的。教师就需要让学生明白这些词语的意思并深刻把握。

1.3教师还可以使用多媒体来进行词语教学

加强学生学习词语能力的重要方式是可以利用多媒体来进行教学。人们经过科学技术的不断发展，到了现在已经形成了以科技为中心的信息时代了，而多媒体技术更是这个时代最重要的发明，多媒体这项为各行各业都产生了重要的影响。而在教学中，多媒体更是作为重要的教学道具。而利用多媒体教学的方式就是图片，视频，动画教学，班主任可以先在网络上寻找词语解释的视频图片等资源，并在课堂为学生展示出来。但是由于小学生年纪较小，所以寻找的素材不需要多么的细致周到，还可以寻找一定的动画片来播放，因为动画片对于小學生的吸引力比普通的视频更大。利用多媒体教学并不是在寻找高端视频，而是使学生投入到语文学习中去。只要能让学生学会和记得，教育思想的目的就达到了。

结束语

语文词语的教学要从不同的角度不同的方面去进行教学，因为词语解释对学生来说不易理解，所以就需要教师多在课堂教学中进行趣味化的改变。词语的学习是一朝一夕慢慢积累的，教师要结合语文课文教学，让学生潜移默化的进行词语的意义学习。

参考文献

[1] 田喜红.小学语文词语教学方法分析[J].中国校外教育，2013（03）

[2]于娟.小学语文词语教学方法攻略谈[J].林教育，2014 （06）.

[3]张建平.小学语文词语教学方法攻略谈[J].现代阅读（教育版）， 2013 （02）.