小岗村红色旅游产品创新研究

钟德仁 ，石晓宇 ，陶 丽

（1.安徽科技学院 财经学院，安徽 蚌埠 233000；2.河北工业大学 经济管理学院，天津 300000）

《2004－2010年全国红色旅游发展规划纲要》指出，红色旅游是以当地所承载的革命历史、革命业绩、革命精神等红色文化为主题，实现红色文化传承与旅游的深度融合。党的十七届六中全会提出：为了更好地提升中华民族的伟大精神和民族凝聚力，一定要用好红色旅游资源，深入挖掘红色文化精神内涵，推陈出新系列红色旅游产品，不断传承和弘扬红色文化精神，使红色旅游永葆魅力、长久不衰。国家财政也不断加大对红色旅游的专项资金支持力度，2005年划拨了财政资金7亿元，到2020年中央财政专项资金达到了60个亿，用于支持红色旅游景区建设。在国家政策的大力支持下，我国红色旅游业步入发展的快车道，游客对红色旅游意愿势头高涨，红色旅游收入不断增加。2019年文化和旅游部调查显示，2018年红色旅游总收入为2524.98亿元，同比增长5.73%，占国内旅游收入的 10.32%，旅游总接待人数4.84亿人次，占国内接待人数的17.13%[1]。2020年我国红色旅游出游人数超过1亿人次，整个“十三五”期间，红色旅游在国内旅游市场中维持11%以上的市场份额[2]。

国家“十二五”规划中明确把红色旅游与爱国主义教育相结合，把革命传统文化与绿色自然景观相结合，凸显红色文化的传承和传播，培育新时代文化精神。为了更好的发扬和传承革命精神、纪念革命历史，各地人民将当地极具代表性的建筑、文化、风俗和共产党人艰苦奋斗的历史遗迹保留下来，形成一个个革命纪念地、标的物它们承载了不同时期的革命事迹和革命精神。为了更好地传承和弘扬红色文化和革命精神，江西省在2000年就提出了“红色旅游”概念。红色旅游的实质就是弘扬历史传统文化、革命精神和爱国精神以及不屈不挠为共产主义事业的献身精神，是集自然资源、历史文化、社会资源与一体的一种综合旅游模式。通过开发红色旅游产品，参观红色革命的历史遗迹和革命纪念地，不仅可以让人们在领略祖国山河之美的同时，又重新回味党史、国史，缅怀革命先烈弘扬正气，彰显和传承红色革命和爱国精神，在推动供给侧改革促进经济增长的同时还能发挥思政教育的引领功能。

2 红色旅游产品开发的现状分析

2.1 红色旅游产品内涵的界定

2021年是中国共产党的百年华诞，也是学习和践行党史教育之年，重温党的革命史，感悟革命传统和革命精神，面对新时代和不断升级的旅游需求，红色旅游产品也要不断创新，与时俱进。到底何谓红色旅游产品，学术界也没有一个精确的解释。通过检索《中国知网》中的“中国学术期刊全文数据库”进行主题“红色旅游产品”检索，截至2020年，相关研究文献一共有324篇，可以看出我国学者对红色旅游产品开发的关注度极高，多数学者都跟随国内经济发展的大潮流，对红色旅游业和红色旅游产品模式的开发进行多方面的研究分析，研究内容涵盖了区域红色旅游模式、红色旅游产品开发、红色旅游景区的建设与管理、政府参与组织开展红色旅游、红色旅游与爱国主义教育相结合等方面。但对红色旅游产品却没有给出精准的定义，只是宽泛地界定了红色旅游产品的种类。诸如姚治国、苏勤（2007）等对安徽省黟县和定远县的红色旅游进行研究，提出了包括形象联动、资源联动、产品联动、产业联动、区域联动和营销联动的产品开发模式等[3]。范力（2013）以左右江为例，对左右江红色旅游景区的现状分析后，提出革命历史名人文化、红色艺术文化、革命战争体验、革命生活体验、旅游商品五大红色旅游产品开发模式[4]；朱忠芳（2015）以赣南苏区为例，提出了五种开发模式，即“三色”组合模式、文化体验模式、差异化开发模式、区域开发—中心城带动卫星城、卫星城特色化模式、产品生命力——产品市场协同和可持续发展等开发模式[5]；通过对相关文献梳理，认为红色旅游产品从广义上涵盖了包括有红色旅游路线、旅游费用、旅游组团方案或活动项目等旅游项目，以及红色主题为主的可销售实物商品，诸如工艺品、文物古玩及其仿制品、土特产品和日用化妆品等，系列围绕红色文化和红色旅游开发的带有红色文化内涵的各种旅游项目和产品。而红色旅游产品开发则是基于红色旅游资源的前提下，如何精心设计旅游线路、打造旅游项目、管理旅游景区以及开发带有地域特色、彰显红色文化元素、独特民风民俗的专项旅游纪念品。

2.2 红色旅游产品开发的设计理念

红色旅游产品是一种特殊的、带有红色记忆的专属旅游产品，浓厚的地域性和特定的历史故事性，决定了其开发设计时要有鲜明的红色主题，传承红色历史文化资源，以市场经济为导向融入时代特征开发出符合时代精神、革命精神的系列红色旅游产品。红色旅游产品开发的四大要素是“主题、资源、市场和产品”，开发的核心是围绕主题的整合与创新进行的，主题是核心和灵魂，是其成功与否的关键[4]。

首先红色旅游产品开发要抓住核心和灵魂，红色文化是中国人民为革命事业奋斗终生的内在灵魂和精神支柱，是中国人民锐意改革的精神动力和软实力。挖掘“红色”外衣包裹下的革命事迹、革命精神、革命人物、革命物件等，其中蕴含着丰富的革命精神和历史文化内涵，这些红色资源承载着中国共产党人的革命热情和价值取向，不忘初心、砥砺前行，用“红色”谱写中华民族伟大的历史篇章。

其次红色旅游产品开发要积极整合红色资源，要以开发和保护相结合。一方面要把红色故事与政治教育相结合，实施“红色+”行动，建立党史教育、爱国主义教育等示范基地，把红色文化有机融入当地生态游、资源游、景观游、休闲游、教育游等，借助于新媒体等进行红色宣传，实现红色文化资源的精神内涵与旅游项目和旅游产品有机融合，形成具有地方特色红色文化之旅。另一方面还有做好红色文化的保护修缮工作，对革命遗迹、革命物件等在恢复原貌的同时，也要保护好、管理好，做到红色文化资源保护利用规范化。

最后红色旅游产品开发要符合时代特点和市场需求，红色旅游的主旨是以红色文化为核心，融入更多旅游元素，实现“以绿衬红、以古托红、以红带全”的多样化旅游发展模式，是集合文化传承、观光游览、休闲娱乐于、经济发展一体的综合旅游形式。随着我国红色旅游市场的不断扩大，体验红色旅游市场人群也呈现多样化趋势，单一的红色文化传承已经不能满足人们对旅游的需求，必须以市场为导向开发更多的旅游产品，以“红色”提升景区的品牌效应。

2.3 小岗村红色旅游产品开发

小岗村作为中国农村土地改革的先驱者，开创了家庭联产承包责任制的先河，带领中国农民率先尝试土地承包到户。因此，小岗村的知名度极高，这为小岗村开展红色旅游提供有利条件。

“大包干”的改革创新精神，解决了农民温饱问题，小岗村也一跃为全国改革开放第一村，“小岗精神”就此诞生。小岗精神调动了广大农民生产积极性，激励的几代小岗人扎根农村大地，敢做敢干、艰苦奋斗，为农民谋幸福。这种精神在沈浩书记身上得到继承和发扬，沈浩扎根小岗村，一心为民、无私奉献，大胆改革创新，对小岗村经济发展做出卓越贡献。沈浩这种无私奉公、勤奋敬业的精神就是“沈浩精神”，它是“小岗精神”延续和发展。“大包干”精神和“沈浩精神”构成了小岗精神的全部内涵，也成为小岗村开发红色旅游产品的文化主题。

小岗村现有红色旅游产品包括大包干纪念馆、沈浩同志先进事迹陈列馆、当年农家小院等红色文化旧址。大包干纪念馆有主展厅、多功能厅、附展厅、餐厅等多个区域，其中主展厅分别由《决择》、《追梦》、《关爱》组成，展厅中贺然屹立这大型群雕《十八颗红手印》，还有多个实物展台、展柜，真实再现了大包干精神的形成和发展过程。沈浩陈列馆的选址是在原旧居遗址上经过复原修建，这里保留了当年沈浩同志生活居住的物件和遗物，真实感受了沈浩同志一心为民、无私奉献、忘我工作的场景，凝聚了沈浩全心全意为人民服务和锐意改革创新的精神。当年农家小院是以改革前后小岗村人民居住的茅草房、瓦房，还有厨房、猪圈、牛棚、茅厕等建筑物的复原，再将和这些建筑相关的生产、生活用具摆放其中，真实地体验了当时小岗人艰苦奋斗、不屈不挠的拼搏精神。

小岗村还开发了“红色旅游+生态农业”红色旅游产品，将红色旅游和当地农家乐、现代农业结合起来，诸如“小岗葡萄节”，小岗村与江苏张家港长江村合作开发葡萄科技示范园，园中种植各种优质葡萄品种，每年八月份都会举行葡萄文化旅游节，游客们可亲自去园中体验采摘，即增添人气，又感受到红色小岗村独有的文化韵味和农家情趣。

小岗村把红色旅游和爱国主义教育活动相结合，利用讲解员的展品宣讲和解说、专业研修与交流、艺术节活动等红色旅游项目，让游客亲身体验了“小岗精神”历史形成过程，深刻感受小岗村“敢为天下先”的创新精神内涵，同时游客接受一次生动而深刻的爱国主义教育课程。目前，小岗村正式成为安徽省省级爱国主义教育基地和大学生社会实践基地，同时也是省委党校等单位的党性教育、党员学习基地。

3 小岗村红色旅游产品开发SWOT分析

通过SWOT模型分析小岗村开发红色旅游产品的优势、劣势、机遇、挑战，在国家政策指引下，利用小岗村独特的文化优势，开发出蕴含“小岗精神”的红色旅游产品，满足游客对红色旅游产品不断升级的需求，打造独具特色的红色文化旅游景区。

3.1 自身优势分析(strength)

地理位置的特殊性。小岗村地处中部地带，是“中国改革第一村”的发源地，率先实行家庭联产承包责任制，政治地位优势明显。在改革开放的四十多年里，成功孕育出“大包干”精神和“沈浩”精神，它构成了“小岗精神”的全部内涵，理论联系实际、改革创新。由此，小岗村一跃成为中国农村改革的第一村，成为全国唯一以弘扬改革创新精神的红色旅游景区。小岗村独特历史文化和精神内涵，使这里成为国家政治教育重点高地，三代国家领导人都亲临小岗视察，确立小岗村在中国改革历史上重要地位。

“小岗精神”的根植性。习近平总书记强调：“一个城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴，是城市生命的一部分。”艰苦奋斗、不畏艰难是刻在小岗人骨子里的，是小岗人经过一代一代人磨砺而成，这种精神沉淀在小岗人记忆里，成为小岗人敢想敢做敢拼的独特记忆和标识，在小岗历史长河中不断传承和实践。现如今，“大包干”纪念馆已经被列为省、市、县三级爱国主义教育基地，近20所知名高校定为大学生社会实践基地。每年暑期，都有大中专院校的大学生社会实践团前来小岗村调研、与“大包干”带头人座谈，寻找40年前小岗人首创“大包干”的记忆，感受小岗村40年来的巨大发展和变化。

3.2 自身劣势分析(weakness)

特色文化彰显不够。小岗村的文化是长期历史积淀而成，是小岗人一代一代艰苦创业、改革创新得来的，带有典型的地域根植性。“大包干纪念馆”、“沈浩故居”和“农家小院”都是小岗人独有标识和记忆再现，但是这些景点布局、摆设与国内其他红色旅游景区基本类似，缺少了红色文化的地域性、特殊性，“小岗精神”为主题的红色旅游产品种类单一、数量少，缺少对小岗精神的深度体验和传承，缺少带有地方特色或红色文化印记的旅游产品，导致游客对小岗精神的理解不够深刻，红色文化彰显度不高，红色旅游产品开发不能满足新时代游客对红色旅游需求。

景区基础设施有待完善。从地理位置看，小岗村地处凤阳县城，距离铁路、水路、航空线路相对较远，县城内部公共交通不便，特别是针对大中专院校的直达线路少，游客出入交通便利性还不够。王钦安调研统计得出，游客对小岗村旅游餐饮没有达到满意程度，对于农家乐或民宿的娱乐活动的多样性和参与体验度评价都较差，说明小岗村相关配套资源开发不足，餐饮、住宿等方面服务与管理水平满足不了游客对红色旅游的需求。

3.3 外部机遇分析(opportunity)

政策导向机遇。国家《全国红色旅游发展规划纲要》的实施，为小岗村开展红色旅游指明方向。2018年小岗村入选全国红色旅游经典景区名录和安徽省最美乡村旅游线路，2019年又入选《安徽省红色旅游（经典）景区名录》名单和省级特色小镇建设单位，在2020年的全国60个红色旅游发展典型案例评选中，小岗村特有的“大包干”和“沈浩精神”成为红色旅游的典型案例。小岗村也因此被授予了安徽省爱国主义教育基地、安徽省研学旅行基地国家文物保护单位、安徽省十大研学旅游基地等多项殊荣。这些政策导向，为小岗村开发红色旅游产品提供了新思路和政策保障。

客源逐渐年轻化机遇。随着红色文化为主题的旅游市场逐渐扩大，红色旅游消费主力军趋于年轻化态势。《2018年全国旅游工作报告》显示，红色旅游客群年龄层逐渐低龄化，游客主体开始转向80后和90后，他们对红色文化旅游的认同感逐年提高，并表现出红色旅游的参观意向[6]。这意味着红色旅游和旅游产品对年轻人产生了独特的吸引力，而创新红色旅游产品的根本就是深挖红色文化内涵，与时尚文化接轨，开发带有红色元素的多元化旅游产品，这与年轻人喜欢求新、求特、求新潮的心理不谋而合。

3.4 面临挑战分析(threat)

产品特色不鲜明，红色文化凝练不够。我国红色旅游景区众多，每个景区都有各自的红色文化亮点。小岗村由于红色旅游开发时间相对较短，对“小岗精神”文化凝练度不高，带有“小岗精神”的红色旅游产品也不多，旅游品牌意识淡薄，“小岗”品牌知名度不高，与其他红色景区产品趋同，导致游客审美疲劳。同时随着红色旅游在全国开展，各地区红色景区之间竞争也日趋激烈，潜在竞争对手的数量不断增加，红色旅游产品的升级迫在眉睫。

投资主体单一，可持续发展受到挑战。由于红色旅游的特殊性，小岗村发展红色旅游主要依靠国家和当地政府的在政策和资金的大力支持，企业主动参与投资开发的不多，且参与也有诸多限制条件，导致企业投资缺乏积极性，红色旅游可持续性受到挑战。

客源群体单一，红色旅游经济效益不高。由于小岗村的政治色彩浓厚，是指定爱国主义教育基地。客源地方面以安徽、江苏、浙江、上海、山东、河北等周边省市为主，游客占 72.1%[7]，且游客源基本以上大中专院校或企业事业单位机关的考察团为主，说明游客以近程和周边为主，客源过于狭窄。考察团对景区其他景点兴趣不高，单纯以旅游为主的游客很少，导致在景区停留游玩时间少，无暇关注其他红色旅游产品，导致小岗村红色旅游经济效益不高。

表1 小岗村红色旅游产品开发的SWOT分析

4 创新小岗村红色旅游产品新模式

4.1 以怀旧为主题，寓教于乐体验式产品创新

在小岗现有红色旅游产品的基础上，改变传统的以静态参观、听讲解的游览方式，更多地融入现代信息技术，诸如5G、WR、3D等虚拟仿真技术，形象直观地还原当时历史场景，让游客身临其境感受“大包干精神”、“十八颗红手印”以及沈浩忘我无私的工作场景，以难忘岁月、重温历史等为主题，制作虚拟技术和宣传片，极大提高游客对红色旅游产品的吸引力。为此，创新红色游览方式，挖掘“小岗精神”的精髓，实现红色旅游产品的观赏性、艺术性和参与性三者有机结合。

首先，坚持与时俱进，开拓创新，制作反映小岗村传承和实践红色文化宣传片。小岗村红色文化不仅仅需要后人继承和学习，还要发扬光大。依靠现代信息技术，让小岗村红色文化最具特色的内容即小岗村村民的生活状况、生产方式、“大包干精神”等与“小岗精神”融为一体，采取动与静、娱乐与教育相融合的方式，融合当代年轻人的审美情趣及时代元素，制作成一个一个精美的短视频，投递到各大平台与APP。利用高科技多媒体等手段，向全社会传递小岗红色文化的内涵与精髓，为创新小岗村红色旅游产品注入新的灵气，增加其艺术张力。

其次，坚持科技赋能，虚拟体验，打造重温历史的红色旅游产品。创新红色旅游产品可以充分用好红色影视作品，诸如以沈浩为原型的《第一书记》，就是以“沈浩精神”为体验背景，真实再现沈浩同志在小岗村工作的艰苦场景，以及小岗人再次用“红手印”挽留沈浩的情景。这些作品能有效地将历史与现实融合，具有极高的观赏性、艺术性和代入感，真正领略“小岗精神”带来的心灵震撼。创新红色旅游产品还可以为静态产品赋能，让红色产品“活起来”。诸如在“大包干”、“沈浩事迹”、“当年农家小院”宣讲的过程中，赋予现代VR技术虚拟体验，虚拟仿真小岗村大包干、十八个红色手印、农村改革等的历史真实场景。

最后，坚持红色核心，农业基础，体验民风民俗的红色旅游产品。小岗村独特的地理位置养育了小岗人的不畏艰苦、敢打敢拼的创新精神，这种独特的民风民俗形成带有地域性“小岗精神”。发挥小岗村特有的红色旅游资源，进行“以红色文化为主题，做绿色生态大文章”的旅游产品开发。小岗村特色的休闲民宿生活体验以及亲情化的服务方式，让城里人沾上烟火，与游客同吃同住并分享小岗村的精神、过往的经历和人生体验，感受小岗人浸入骨髓的“小岗精神”。还可以利用各种文化节日、特色农业等，策划组织一系列节庆活动，凸显文化内涵，让游客进一步了解小岗村居民的独特民风民俗。让游客在闲暇之余了解更多与小岗村相关的知识，打响“吃农家饭，住茅草屋，体验农家乐的特色品牌小镇”。

4.2 以红色为主题，打造绿色生态式旅游产品

小岗村要牢牢把握红色文化为主题，坚持以红色旅游为中心，将红色资源、生态资源、民俗资源等进行优化配置，红色旅游和休闲旅游与一体的综合景区，形成以红带游，以游促红的产业态势。小岗村作为我国“农村土地改革第一村”，自然环境优美，农业产业发达，智慧农业、生态农业、观光农业等“新”农业随处可见，小岗村已经进入“农业3.0”时代。因此，小岗村在创新红色旅游产品内容方面，应注重将红色文化与现代农业相融合，丰富扩展农业旅游产品内涵，生态农业、绿色农业中呈现红色文化元素。

小岗村重点打造建立的“两园一区”红绿旅游景区；分别对应果蔬采摘园、花卉展览园和绿色种植体验区。四季果蔬采摘园，以反季节果蔬为主，主打绿色健康；花卉展览园引进季节性的花卉品种，设置主题，打响有特色的花卉节品牌；绿色种植体验区可以让游客们去种植自己带的种子，游客亲自下地，在不同模块培育自己的树苗、花卉、蔬菜等。“两园一区”建立，打响小岗村另一个旅游产品品牌。还可以结合现有红色旅游景区，科学合理的规划当地土地资源，以红色文化吸引、招徕游客，用绿色生态体验农业留住游客，实现小岗村全域旅游的健康发展。

4.3 以品牌为引领，整合教育研学类旅游产品

小岗村红色资源独特、品牌具有一定知名度，是沈浩精神起源地、全国研学旅游示范基地、全国干部培训教育基地，还有小岗干部学院。焦小慧认为，红色研学旅游产品的设计要充分关注不同学生群体的差异，分析不同学生群体的个性特征以及需求特征，并以此进行产品的分类设计，专题化研学旅行产品[8]。小岗研学参观团队成员年龄多以中青年为主，其中不乏大学生占主体，小岗村有针对性地开发以“探寻红色小岗、致敬改革先锋”为主题的研学类旅游产品，包括“追寻三任总书记视察小岗足迹”“了解国家三农政策”“《今天我是小岗人》主题研学教育课程”、聆听“大包干带头人讲述过去的故事”“学习沈浩生平事迹、观看电影《第一书记》”“应急救援学习演练”等的实践教育活动。基地于2019年9月正式接待研学旅行团队，截至当年年底累计接待研学学员逾万人，年计划接待量超8万人。

5 结论

安徽凤阳小岗村红色旅游产品的创新离不开“小岗精神”，必须通过对现有的红色文化进行深入挖掘、收集、整理，才能将小岗村独有的“大包干”改革创新精神和沈浩同志艰苦奋斗的“沈浩精神”传承和发扬下去，融入到安徽红色文化旅游产品的设计与开发中。同时，还要融入小岗村特色地域文化，利用高科技、新媒体等传播途径，使红色旅游产品更加具有鲜明特色，并保持活力。