初中体育教学中如何提高学生参与的积极性

董全红

摘要：在素质教育的背景下，体育教学已经成为初中课程中的重要组成部位，通过体育教学可以有效提高学生的身体素质，保障学生身心健康发展，但是当前许多学生为了应对中考，主要将学习重心放在语数外等学习中，对体育教学的参与度不高，所以当前应该创新初中体育教学策略，提高学生参与积极性。本文主要对初中体育教学中提高学生参与积极性策略进行探析，仅供有关人士参考。

关键词：初中课程;体育教学;学生参与度

初中阶段学生承受较大的学习压力，而开展体育教学不仅可以调整学生的心态，同时还有助于保障学生的身体健康，所以当前应新课改的要求，通过科学的初中运动课程，让学生形成了良好的体育锻炼习惯。在初中的体育教学活动中必须注重学生参与性，以调动学生的主体能力，并改变以往学生参与性较少的缺点，从而增强运动教学活动的总体有效性。

1激发学生的运动兴趣

在体育教学的过程中，教师需要注重学生主体体位，减少传统理论教学所占据的课时，使得学生在实践性的体育活动中获取更多的快乐。在教学的过程中，应该创新教学方式，提高学生的创造性、趣味性、积极性[1]。首先，在教学的过程应该以游戏为主，利用游戏化的教学方式，挖掘学生体育锻炼的潜力，并且采用游戏性的体育运动方式，可以更好的吸引学生眼球，锻炼学生的身体机能。例如，教师平时可以引进一些趣味性的运动项目，如二人三足、托球跑、接力赛、赶猪跑等。二人三足趣味性活动中需要二位同学相邻的两脚用绳子绑住，通过彼此之间的相互配合进行奔跑。托球跑可以用接力赛的形式开展，即在乒乓球拍上放置乒乓球，不可用手固定乒乓球，每个同学一次只能托起一个乒乓球，将乒乓球运到10米处指定的篮筐内，由下一个人进行接力，若在接力的过程中球落到地上，需要重新返回起点进行运送，直到小组成员全部完成运球，其中用时最短的组别获胜。接力赛属于常见的运动项目，学生听到彩排指令后，需要立即奔跑，在指定位置进行接力棒传递，最先完成的组别获胜。赶猪排是在20米位置处，于起点位置处用木棍波动篮球、排球，将其赶到“猪栏”，一次可以2-3人同时进行，若赶猪跑阶段有球滚到其它球道，需要将比赛资格取消，且不可以用手脚配合。在上述趣味性活动中，需要进行小组划分，在游戏中不仅锻炼了学生的身体素质，提高学生参与兴趣，同时也可以使学生形成团队意识。

2积极采用案例教学法

在体育教学的过程中，教师需要积极采用案例教学法将学生的潜力挖掘出来，在开展体育教学中，应该采用案例教学这一新颖的方法来提高学生的兴趣潜能，使得学生积极主动参与到体育教学性，提高体育教学的实效性、高效性。例如，教师在进行篮球教学时，可以借助多媒体播放经典的NBA比赛以及篮球远动员的故事，如可以向学生介绍姚明的职业生涯以及为国家篮球运动所带来的共享，从而在提高学生民族自豪感的同时，无形中掌握篮球比赛得分规则、前锋、后卫、篮球技巧等知识，使得每个学生在体育教学中都可以获取一定的收获。在教学之后，教师也要依据学生的课堂表现予以科学有效的评价，在评价的过程中为了树立学生学习自信心，应该善于使用鼓励性、表扬性的语言，谨慎采用批评性的语言，以免患者出现自卑、逆反心理，不愿参加到体育锻炼中[2]。

3消除学生心理障碍

一些学生认为自身的运动细胞较差，所以针对初中体育运动存在逃避心理，这时教师应该致力于消除学生的心理障碍，即使学生的运动技巧不准确，教师也要予以耐心指导，在温馨和谐的教学氛围内，使学生主动参加到课堂中。在初中体育教学的过程中可以发现部分学生受到学习信息不足、学习方法不科学、运动素质差等因素的影响，学生存在自卑心理，在体育教学中不敢主动参加到运动中，针对存在这一负面心理情绪的学生，教师应该开展科学有效的鼓励诱导，多给予学生肯定，使其尽可能与其他学生一起大胆参加到体育运动中。

4注重学生的个体差异

每个初中体育学生的兴趣、爱好不同，所以教师应该摒弃传统教学模式，采用因材施教法，创建更多学生感兴趣的运动项目。如在进行篮球教学时，男同学的普遍兴趣度较高，而女生對篮球技术课的兴趣度不足，甚至会出现抵触情绪，而这时开展个人、小组比赛，对传球、篮球等进行练习，就会显著提高学生的参与热情，使其感受到篮球训练的乐趣，在短时间内提高篮球技术以及战术水平。针对一些体育运动素质佳的学生，需要将其进行重点培养，而素质差的学生应该进行积极鼓励与表扬，适当降低其运动难度，帮助其克服怕丢丑的焦虑、恐惧心理。

结束语：

综上所述，初中体育教学不仅可以强身健体，同时也可以缓解学生的学习压力，所以当前初中院校应该对体育教学引起重视，采取激发学生的运动兴趣、积极采用案例教学法、消除学生心理障碍、注重学生的个体差异等策略来提高学生参与积极性，取得最佳的初中体育教学效果，使得学生的学习、身心健康、生活可以得到均衡发展。

参考文献：

[1] 夏兴国. 初中体育教学中如何提高学生参与的积极性[J]. 体育画报，2020（15）：107，109.

[2] 陈凤池. 初中体育教学中如何提高学生参与的积极性[J]. 百科论坛电子杂志，2020（18）：2347.