互联网条件下图书馆红色文化建设研究

2022-02-18高小红

传媒论坛 2022年2期

高小红

一、前言

习近平总书记曾说：“要把红色资源充分利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。”［1］红色文化是不断激励人民奋勇拼搏、积极进取的革命精神，也是中国特色社会主义核心价值观的文化基础。然而当代部分大学生对红色文化的内涵和认识理解不够深刻，红色文化意识薄弱，缺乏崇高的理想信念，没有形成科学的世界观、人生观。因此，红色文化的教育和传承就显得尤为重要。图书馆作为信息传播与资源整合的场所，同时也是学生们的第二课堂，理应承担起对红色文化的传播和教育职责。在互联网技术不断发展的今天，图书馆应改变传统的红色文化传播方式，利用最新的网络技术不断提升红色文化传播的服务模式，加深读者对红色文化的理解，通过理论联系实践，将红色文化不断传承下去。

二、图书馆红色文化建设的意义

（一）培养大学生的爱国情怀

图书馆可以利用先进的网络技术加强对红色文化的开发与利用，将红色革命精神与大学生的思想教育紧密结合，调动学生对红色文化的学习兴趣，深刻理解红色文化的精神内涵，形成一套适合自己的红色文化理论体系，树立正确的理想信念和科学的“三观”。从长征精神、抗美援朝精神等中国共产党人的精神谱系中培养学生勇于拼搏的意志、不怕牺牲的精神，以及爱国主义情怀，形成“人类命运共同体”的大局意识。

（二）提升图书馆的服务质量

图书馆作为红色文化教育基地，应不断更新先进的技术，加强信息资源的搜集、筛选、开发、整合、推荐等工作建设，注重图书馆员的业务培训，提升馆员的专业化水平，加强馆员与读者共建能力，不断深入了解读者的心理动态、个性化需求，从而进行深度行为分析，采用线上与线下活动并进的宣传形式，不断提高图书馆对红色文化宣传的服务质量。

（三）弘扬社会主义核心价值观

红色文化为践行社会主义核心价值观提供前提条件，也为社会主义现代化建设提供精神导向。加强图书馆红色文化建设研究，充分开发利用红色文化信息资源，精心打造红色文化品牌效应，可以带动社会主义核心价值观的深入推广，帮助人们提高思想认知，升华精神内涵，增强人们的责任意识。

三、图书馆红色文化建设现状分析

目前图书馆红色文化建设主要体现在：

1.红色文化实体空间建设，如北京大学的“大钊阅览室”、杭州图书馆的“少儿红色书房”、厦门大学的“红色经典书区”等。

2.红色文献资源建设，如太原图书馆的“马克思书房”馆藏2.2万册图书，杭州图书馆的 “少儿红色书房” 纸质文献4000册，江西省图书馆近万册红色文献等。

3.红色文化数据库建设，如四川大学的江姐专题数据库，湖南大学的“四史”学习教育主题资料网，哈尔滨工业大学的“庆祝建党百年”专题数据库等。

4.红色文化宣传建设，如北京大学的“百年奋进，百年荣光”主题系列讲座、华东师范大学的“诵红色经典、守育人初心”、武汉大学的“党史知识竞赛”等。

以上研究虽取得了一定的成果，但其经验是否可以推广仍需要考量。通过调研发现图书馆在红色文化建设存在以下问题。

（一）红色文化资源缺乏专业化建设

图书馆红色文化氛围营造力度不够，在河南省19家公共图书馆中，仅有2家建有红色专题图书馆或书房［2］；图书馆红色文献资源建设上缺乏系统性和完整性，大多以纸质资源为主，信息化平台建设有待完善，空间设计布局不合理，利用率低，红色文献的二次开发及信息整合缺乏专业人员的管理，图书馆与其他机构缺乏统一的联合管理机制，很难实现文献资源的共建共享。

（二）红色文化研究缺乏当地特色

目前，图书馆对红色文化专题项目研究匮乏，不能给读者提供深层次的红色文化学术研究成果，而且具有当地特色的红色文化数据库所占比例偏少，主题也不够鲜明；对红色文化的阅读推广存在形式单一、活动次数少、周期短、效果不佳的情况，缺乏常态性的红色文化教育，红色文化品牌影响力不高，没有突显地方特色文化。

（三）读者服务能力有待提高

首先是服务模式单一、被动、固化。其次，专业化管理水平不高，专业培训力度不够，现化应用技术应用不多。第三，服务意识不强，服务能力不足。

四、互联网条件下图书馆红色文化建设的策略

（一）开辟红色文化学习空间，形成特色馆藏

图书馆要注意形成具有红色文化气息的特色馆藏，在红色资源的筛选、整合、布局等方面都要安排专业人员进行合理化设计，按照不同专题进行系统性梳理，选择具有与本馆自身定位相适应的红色文献，确保红色资源的系统性和完整性。

红色文化学习空间包含实体学习空间和网络虚拟空间。图书馆应充分利用馆内布局特点，不断开辟红色文化实体空间，如红色文化长廊、红色经典阅读区、“四史”学习研讨空间、红色学术报告厅、电子阅览室等。加强对现有实体空间的再造，丰富空间的红色文化内涵。馆内设置红色主题空间，通过若干个红色主题，展示伟人的光荣事迹和革命精神，生动形象地传递给广大读者，从而达到耳濡目染的效果。设置红色电子阅览室，配备先进的软硬件设备，方便读者查阅红色资源信息。利用朗读亭来朗诵红色文化作品，不断培养自己的红色情怀。利用红色VR场景、红色主题的全息投影，如南昌八一起义纪念馆建成的5G+VR红色场景再现以及南昌起义全息投影沙盘［3］,使读者有一种身临其境的感觉。

同时，图书馆也要利用互联网先进技术，加强网络虚拟空间建设，设置红色专题网站，及时更新具有历史价值和适应新时代发展的红色资源，搭建线上红色阅读学习平台，线上与线下活动相结合，可以大大提高读者的学习效率。

（二）加强红色文献资源建设，构建红色文化数据库

图书馆在红色资源建设上要加大资金投入力度，优化专业人才配比，引进互联网先进技术和高端电子设备等，使红色文献呈现纸质资源与数字化资源相结合的形式，注重具有地方特色的红色文化数据库的创建，便于红色文化的传播与发展。

图书馆要注重个性化发展，彰显自身的建构特点，通过分析不同类型的图书馆红色文献建设模式，总结出适合自己的一套红色文献建设体系，尤其在数字化建设方面，注重原生数字资源建设，加强对纸质红色文献进行数字化加工［4］。在构建红色文化数据库时，工作人员要多渠道、全方位地收集地方特色鲜明的红色文化资源，并对其进行筛选、分类、重组等加工整合，使读者更感兴趣。在红色文献资源建设上，还要加强与其他图书馆、博物馆、纪念馆等机构合作，实现红色文献资源的跨区域共享，取长补短，努力使自身的红色文献建设更加完善。对于红色文献的整合工作，需要组建一支业务能力强、服务态度好、信息化技术水平高的专业人员，定期进行红色资源的跟进和更新工作。既要给读者进行纸质文献的推荐、讲解、答疑等线下工作，还要对线上的活动进行及时发布、宣传和效果汇总等。

（三）挖掘红色文化多元化宣传渠道，建立有效管理机制

红色文化的传承，离不开图书馆的大力宣传。加强红色文化与高校思政课程和课程思政的融合，通过开设红色文化课程，以及线上红色微课活动的设计和推广，帮助学生系统掌握红色文化。由于新媒体的发展，人们的阅读方式发生了巨大变化，碎片化阅读、短视频的形式越来越受广大读者的喜爱。图书馆可以充分利用网络技术，借助短视频、抖音、微博、微信公众号、图书馆网站的形式加以宣传，利用专家讲坛，网络直播，AR/VR场景展示，5G物联网等新媒体技术，开启图书馆与广大读者之间的友好互动模式。还可以设立红色文化网红书屋，通过扫码解说，拍照留念等方法吸引人们前来参观打卡。在图书馆网站上设立用户互动交流平台，有专业人员进行答疑，精准推送阅读内容。

图书馆需建立有效的管理机制，利用新媒体技术在服务方式、时间、空间、满意度等方面建立服务监督机制；在用户互动交流平台建立用户信息安全保障机制；建立读者意见反馈机制，采纳有效的读者建议；在馆员业务能力上，建立定期培训和绩效考核机制；在专业化和学科化服务方面，设立专业学科馆员；制定相关管理制度和公约，规范读者行为。

（四）开展红色文化实践活动，感受文化魅力

图书馆可以通过开展红色主题的实践活动，来加强读者对红色文化的理解。

1.定期举办名师讲座，如新疆大学的“建党百年，峥嵘岁月”系列讲座，北京大学的红色主题讲座；读书沙龙活动、红色文化交流会，如开封图书馆的“小小书友会”；开发本地特色的文化产品，邀请当地的老战士讲述革命故事，感受红色革命精神。

2.参观红色教育基地、纪念馆、革命遗址等，领略伟人的风采；开展红色书法、绘画、摄影、诗歌朗诵比赛、红色经典赏析，如东南大学的“阅读马拉松”、重唱红歌，拍摄红色主题电影，四史知识答题等。

3.开设红色主题研究所，鼓励大家研究红色主题项目。根据图书馆红色文献馆藏特色，按照人物、事件、地点等因素进行主题分类，然后通过线上和线下活动展示的方式征集读者意见，不断修改和完善，从而进行学术交流与研讨。

4.加强与多方机构的合作。如武汉大学与中科软股教育公司联合举办党史知识竞赛，与学生社团、校园广播合作，定期宣传红色经典；利用超星、优谷朗读亭学习红色文化；与当地政府合作，获得人才、技术等支持；与周边红色机构联合举办“讲好红色故事”活动，扩大红色文化的影响力。

（五）树立“以人为本”的服务理念，提供个性化服务

图书馆作为红色文化教育宣传基地，应本着“以人为本”的服务理念，以读者为中心，想读者之所想，做读者的贴心向导。随着数字化信息的爆炸式发展，图书馆也要分析读者的阅读喜好、阅读方式、阅读途径等，并根据年龄、需求、职业等多元素进行分类，针对不同类型的读者建立读者信息数据库，借助云计算、大数据技术优势来整合多样化的资源，构建现代图书馆与大规模服务平台［5］。图书馆可以开设红色经典阅读导学平台，提供导读服务，并围绕红色文化进行阅读研讨；利用图书馆微信公众号、抖音、微博等网络微平台，打造碎片化信息，让读者可以利用空闲时间体验微服务；图书馆也要不断引入新设备，实现新时代图书馆的自助化服务，利用互联网新技术，开发移动图书馆服务，使读者获取信息更加便捷。