纤指传新意 笔落惊风雨

作者简介

张晓娥，山西省课堂教学能手，现任教于山西省交城县第四中学。

技法指点

表达有创意，传新意，要有四种意识。第一，遴选的材料有新意。鲁迅的《藤野先生》，选取典型事例，既写藤野先生与众多老师的同，又突出表现他没有狭隘的民族偏见之异。选材上注意了人物的个性特征，也完成了旧元素新组合，让人记忆深刻。第二，选取的角度有新意。朱自清的《背影》，采撷父亲攀爬月台让人泪目的一幕，将父亲的形象定格，永存于读者心中。第三，表现形式有个性。阿来的《一滴水经过丽江》，用流动的镜头辅以“自述往事”的方式写历史，以“旅途记事”的方式描述现在，构筑起一滴水汇入金沙江的时空历程，表现形式巧妙而又令人赞叹。第四，有精雕细琢的语言。语言是文章的外衣，活泼、灵动的表达不仅有撼动人心的魅力，还极易引起读者的共鸣。刘成章的《安塞腰鼓》，反复表现“好一个安塞腰鼓”，排比、比喻的反复使用和抒情句的渲染，表现了黄土高原蓬勃的生命力，让人产生无限的联想。

—·原文呈现·—

春天的色彩

盼望着，盼望着，家乡的春天来了！

雪水滋润着经过的每一寸土地，土地变绿了。

城里早已重现了春光，冬天里顽强挺立的道旁树发了嫩芽，绿芽一天天伸展着，伸展成一片片绿叶，拥挤着，好像在争着阳光的照拂呢！一阵阵风吹过，树叶沙沙作响，风里还带着一丝花的香甜，好像还混合着田野所独有的泥土的芳香。

到田野去看看，又是什么样的情景呢？

田野里的春色渐显，细看就会发现它的热闹景象。野花开了，带着一股淡淡的清香。原来的枯草丛里，露出了难得的绿意。那绿色流露出难掩的朝气蓬勃之感，让人产生无尽的联想。

沿着小路走到田边，有一条小河映入你的眼帘。冬天里死守老根、叶黯花残的枯梗已不复存在，取而代之的是一簇簇鲜嫩的水草。绿色成了主色调，垂在岸边的柳条也萌芽了，在风中扭动着腰肢。偶然还能听到一两只燕子停在树上叽叽喳喳地唱着歌，应该是为河水伴奏吧！

过了河就是一片大草地。草地上的花都开了，五颜六色的花交织着，这几朵粉的，那几朵白的，还有几朵红的，叫得上名儿的，叫不上名儿的，杂样儿，形成了一片花的海洋。它们攻陷了石滩，攻陷了沙地，甚至还染指了人类的领土——村庄。

应紧扣题目中的“色彩”，引起下文。

应联系上下文，运用由远及近的镜头式描写方法，先描绘城外的远山景致。

可运用比喻和拟人的修辞手法多角度描绘野花，展现田野里的春色。

注意画面的角度。

村庄沸腾起来了。屋梁上渐渐聚拢来一团团小小的燕窝。燕子们忙碌起来了，它们在屋梁下不断盘旋飞绕，鸣唱，安静了一冬的屋梁下立刻充满了无限生机。

对人们而言，春天来了，新一年的忙碌就又要开始了。农户们开始忙着下地耕种，每个人的脸上写满了对新一年的希望与期许。公园里踏青的人渐渐多了，老人、孩子一个个都出来了，都想在生机勃勃的春天里多一点动力，加一些活力。

家乡的春天真的来了！它就这样悄悄地、急匆匆地赶来了，给万物带来了生机，带来了色彩。而在不久后，它将重启一个轮回，再次以它款款的步伐，拂过万物，重启生命！

可运用拟人的手法，赋予屋梁以人的情感。

结尾应写出对春的感悟，或揭示文章的中心，或升華文章的理趣。

综合点评

本文小作者有创意思维，能有意识地选取材料，利用镜头的移动交代画面，描绘春天的色彩。但是，从整体上来看，这一场春天的漫步，小作者写得还是有些刻意。本文描绘春天的色彩，这不单单是它的目的，还要有景与情的交融，做到入情入景。将环境和心情完美地融为一体，写出景物的理趣是写景文的目的。

升格指津

1.结合本次训练的四个创意表达要求，写景之前，先确定好材料，并关注材料的表现角度。

2.可利用镜头的拉动，捕捉最能表现春天活力和色彩的景物，衔接好画面。

3.选择最适合的修辞，用活泼的语言，交错使用长短句，形成一种错落有致之美。

4.不能将景物描写与文章的情趣割裂开来;注意把控文章的高度和深度，突出它的理趣。

—·佳作出炉·—

春天的色彩

忽地，春来了！行经我的家乡。所过之地，必是一派生机盎然。

绿意内敛的山头，薄薄的雪再也撑不住了，“噗嗤”一声，一首澌澌然的歌便从山顶唱到了山脚。雪水滋润着经过的每一寸土地，土地变绿了。

城里早已重现了春光，冬天里顽强挺立的道旁树发了嫩芽，绿芽一天天伸展着，伸展成一片片绿叶，拥挤着，好像在争着阳光的照拂呢！一阵阵风吹过，树叶沙沙作响，风里还带着一丝花的香甜，好像还混合着田野所独有的泥土的芳香。

到田野去看看，又是什么样的情景呢？

田野里的春色似乎不及山上的那样热闹。你看，还带着几分初来乍到的羞涩感。野花似开未开，像在试探着什么。杂草与庄稼刚刚钻出脑袋，就已经难掩朝气蓬勃之感，那是怎样的一种绿呀！仿佛把人世间一切的鲜嫩都糅合进去了。

沿着小路走到田边，有一条小河映入你的眼帘。冬天里死守老根、叶黯花残的枯梗已不复存在，取而代之的是一簇簇鲜嫩的水草。绿色成了主色调，垂在岸边的柳条也萌芽了，在风中扭动着腰肢。偶然还能听到一两只燕子停在树上叽叽喳喳地唱着歌，应该是为河水伴奏吧！

过了河就是一片大草地。草地上的花都开了，五颜六色的花交织着，这几朵粉的，那几朵白的，还有几朵红的，叫得上名儿的，叫不上名儿的，杂样儿，形成了一片花的海洋。它们攻陷了石滩，攻陷了沙地，甚至还染指了人类的领土——村庄。

“忽地”一词，写出了春天在人们不经意间悄然来临，也突出了人们的惊喜之情。开头紧扣题目中的“色彩”，总领全文。这样的开头有新意。

运用拟人的修辞手法，语言活泼，一声“噗嗤”，一首欢快的歌，表达了小作者对春天的渴盼之情，也让春天的形象具体化。

再次运用拟人的修辞手法，把田野乍现新绿，花的羞涩、草的生机融入其中，突出表现了小作者对春色难掩的喜爱。

村庄受到春风的感召，渐渐苏醒了。屋梁忍受了一个冬天的风欺雪扰，仍然抱着一团小小的燕子窝。现在它的坚持得到了回应，燕子们回来育幼了，看着羽翼一天天丰满的小燕子，完成使命的屋梁欣慰地兀自准备着度过下一个冬天。

对人们而言，春天来了，新一年的忙碌就又要开始了。农户们开始忙着下地耕种，每个人的脸上写满了对新一年的希望与期许。卦山路上、华陵园里踏青的人渐渐多了，老人、孩子一个个都出来了，都想在生机勃勃的春天里多一点动力，加一些活力。

家乡的春天真的来了！它就这样悄悄地、急匆匆地赶来了，给万物带来了生机，带来了色彩。而在不久后，它将重启一个轮回，再次以它款款的步伐，拂过万物，重启生命！所以，切莫辜负了春天的邀请！

运用拟人的修辞手法，书写屋梁的多情和坚持。

结尾照应题目，抓住生机和色彩，我们可以读出小作者对春的感悟：春是希望，它款款地来，静静地远去。春周而复始，启迪我们要胸怀希望，像春天一样让生命焕发出精彩，切莫辜负了春天的邀请，这才是真正的春天的色彩。

综合点评

文章呈现三点新意：一、内容新颖。利用镜头推动，先写城外远山，再写城里的道旁树，接着描写田野、小河边、草地、村庄等，无不洋溢着春的色彩和活力。二、语言有诗意，有画面感。小作者笔下，漫山遍野的绿、一派祥和的春景跃然纸上。三、角度新颖。小作者以一个游览者的身份，带领读者领略了小城镇春来时的美好，也把对春的期盼和贊美，对生命的思索和希望泻于笔端。整篇文章有很强的抒情味和感染力。

小试牛刀

岁月是一条亘古长流的河，在这条写满起伏波折的河流中，每一朵浪花都是成长的驿站。你曾经学着付出，学着担当，学着去爱，因为每一次前行都是成长，都是一场蜕变……

请以“记忆是一朵盛开的花”为题写一篇作文。

提示：

1.先展开联想和想象，采撷记忆库中的浪花，确定好写作重点。

2.灵活地选择文体，力求表现形式有创意。

3.选定丰富多样的语言形式，为文章增色。