悦纳课堂：让每一朵花都欣然绽放

主持人：王明芳（安徽省芜湖市利民路小学校长，正高级教师、省特级教师）

·主持人语·

2013 年以来，芜湖市利民路小学积极参与安徽师范大学教师教育协同创新，以“每一朵花都欣然绽放”为教育信念，以悦纳文化为内核，从人民群众教育民生期待出发，在教育公平和积极心理学等理论基础上，创构自信、尊重、愉悦、进步的悦纳课堂。通过备教学评一体化，融入智慧教育和课堂观察大数据分析，在教学目标、教学过程和教学评价上突破，构建愉悦包容、自信接纳、尊重差异、携手共成长的悦纳课堂，助力每朵花儿欣然绽放。

八年来的探索与实践，悦纳课堂立足“教好每名学生”教育价值观，以课堂改革为突破口，备教学评一体化联动，教师牵手备课创建悦纳方案,师生互动包容、悦纳解惑，学生“一探二学三生疑”开创悦纳学风，课堂观察大数据分析实施悦纳评价，实现了教育过程公平和质量提升，悦纳课堂学生体验满意度均保持在95%以上。近年来，学校在全市教育质量评价中连续名列前茅，教师的20 余节课例获全国教学大赛一等奖，学生200 余人次在全国竞赛获金奖。在此基础上，围绕立德树人根本任务，向课程改革、课外活动、课后服务和家庭教育延展，推动学校综合改革，促进学生德智体美劳全面发展，各美其美，美美与共。实现教师悦德纳教、学生悦思纳新、家长悦学纳育、师生愉悦共生。开发了“爱博勤美”校本课程，促进学生“1+6n”全面发展；“蕙芽”“蕙苗”“蕙芒”“蕙藤”系列活动，成就兰蕙之师；开展“1+6n”悦纳文化节，培育多彩少年；提供课后悦纳服务，促进“双减”落实和教育民生改善。

该项成果已在省内及广东、广西等地多校推广应用，2021 年获芜湖市教育教学成果一等奖，2022 年获安徽省基础教育教学成果奖特等奖。利民路小学被遴选为教育部及长三角校长、教师培训研修重要基地，2022 年9 月1 日安徽省委副书记、省长王清宪亲临该校悦纳课堂，给予高度好评。

本期专栏编发的《悦纳课堂的课堂样态》《小学悦纳课堂的建构与探索》《悦纳教育文化下构建小学数学“四有”课堂的有效策略》三篇论文，介绍悦纳课堂创构的意义、过程和策略。希望在深化教育教学改革全面提高义务教育质量的新时代新征程中，探索实践路径，推广本土经验。