高校共青团思想政治教育工作路径的创新探索

邓东方

（枣庄职业学院医学院，山东枣庄 277000）

伴随着科学技术的进步以及互联网络的普及，各种不同于中国传统的观念、事物、言论扑面而来，致使大学生的价值观以及人生观面临了挑战。当代大学生一般都是独生子女，这就养成了他们叛逆不羁、自视甚高、认为自己能够突出、将自己定位中心等一系列的毛病，而且他们承受能力不高、心理素质相对较差、甚至生活能力都没有、抗挫能力就更不用说了。对于这样一代人的教育问题主要应该从思想政治教育入手，着重发挥共青团的组织力，从而帮助这个时代下的大学生重新拾得正确的、成熟的人生价值观。为社会培养具有优秀价值观的人才，促使他们为社会做贡献。对此，本文将对高校共青团思想政治教育工作路径进行积极创新探索。

一、高校共青团思想政治教育创新的紧迫性

一直以来，共青团工作都是我党重点关注的工作领域。自十九大之后，共青团工作更是成为党内工作重点，习近平同志发表了一系列关于新时期下共青团工作的指导理论，为新时期下共青团的工作指明了前进方向。基于党的正确领导，高校共青团始终是思想政治教育的主力军，共青团也基于党的需求，培养出了一批又一批的优秀人才，为社会主义现代化建设增添活力。但是，随着社会的发展与教育改革的不断深入，不难发现传统的思想政治教育越来越难以发挥效用，存在的弊端逐渐凸显，这对于落实立德树人这一根本教育目标来说，是极为不利的，共青团思想政治教育亟需改革与创新。而且，在教育改革背景下，各种新型教学手段的应用，以及课程思政体系的建设，均号召共青团思想政治教育也要进行相应创新。

总而言之，在新时期下，社会发展日新月异，尤其是信息技术的发展，信息数量呈爆炸式增长，大学生更容易接触外界信息。在多元化思想与价值取向的影响下，大学生思想政治工作面临着较大的挑战，无论是思想政治教育的实效性，还是思想政治教育工作的覆盖范围，都应跟随时代发展步伐进行相应的创新，以保证高校共青团思想政治教育工作与时俱进，符合当下时代的教育背景，与大学生的教育需求。

二、新时代高校共青团思想政治教育工作的挑战

（一）新时期青年大学生的特点

在多年的教育改革与思政教育工作的开展下，当代大学生普遍认同中国特色社会主义共同理想，而且拥护党的领导，关心各项政策改革。而且，当代青年大学生思维更加活跃，注重自由、强调个体意识，重视自我价值的体现以及自我专业发展，对社会时事比较关心，并乐于通过网络参与到社会问题的讨论中。这在一方面为共青团思想政治教育打下了良好基础。但是，从当代大学生群体特点来看，大部分90后、00后都是独生子女，生活环境使其大部分存在以自我为中心的想法，抗打击能力、心理素质、生活自理能力等均比较差，而且自我期望值较高，存在不同程度的理想缺失、思想迷茫、集体观念淡薄等问题，这些均为共青团思想政治建设带来了新的挑战。

（二）国内外形势变化带来的挑战

自改革开放后，在全体人民的共同努力下，我国已经形成了解放思想、勇于创新、与时俱进的新局面。在这种局面下，无论是大学生还是社会中的其他群体，思想都更加独立、活跃，而且思想活动的维度明显增强。在这种社会环境潜移默化的影响下，当代大学生的独立意识、创新精神有所提升，但也产生了一定的负面影响，互联网让信息即时传递成为可能，大学生的世界观、人生观、价值观呈现多元化发展趋势。多元化的价值理想、思想文化，对大学生的个人信仰、理想信念等产生了一定程度的影响，导致部分大学生的思想观念出现偏颇，甚至价值取向扭曲、诚信意识淡薄，缺乏社会责任感，严重的还会出现一系列心理问题，影响当代大学生的全面发展，为高校共青团思想政治教育工作带来了新的挑战。

（三）共青团组织自身局限性带来的挑战

由马斯洛需求理论可知，当个体的生存需求得到满足之后，会转而追求更高层次的精神需求。随着国内经济发展水平的提升，人民群众的生活水平得到了显著改善，尤其是当代大学生，很少吃苦，这就意味着当代大学生的精神需求更加丰富，然而部分团组织的工作方法还停留在老一套，未能与时俱进，工作方式与大学生的实际需求不符，严重弱化了高校共青团思想政治教育的作用。

例如，部分共青团还习惯于按照面上情况制定规划，而未深入剖析问题的实质，导致问题得不到根本解决；再如，习惯于自上而下的指令性工作部署，而鲜少深入基层展开指导服务、习惯于“喊口号”，鲜少制定详实有效的工作计划。总而言之，在新时期下，高校共青团思想政治工作面临的是新的形势与挑战，继续沿用传统工作方式、工作方法，难以真正发挥高校共青团思想政治教育的真正作用。

三、目前高校共青团思想政治教育工作面临的问题

（一）学校对思想政治教育不重视

之前很多高等院校对思想政治教育工作不够重视，思想教育意识淡漠，导致学生对思想教育工作也不在意。一些学校认为在错误的思想行为出现时才需要进行教育整治，这是非常不正确的想法，思想政治教育应该是一项深埋于生活中的工作，需要教育工作者长期坚持才能够取得良好的效果。学生在思想政治教学时应该围绕学生而开展，但还是有人认为教师是教学的主体，导致学生不能积极主动地参与到学习、工作中去，致使大学生的学习效果不佳。

（二）教育工作环境杂乱

由于中国经济、国际地位飞速上升，致使一些西方国家想要打压中国的发展，他们现在就想从思想政治上入手，击垮我国年轻一代[1]。于是他们将一些西方的观念渗透到中国，不同制度观念的碰撞，导致大学生不知道该树立怎样的观念，造成教育工作环境的杂乱。还有就是中国是发展中国家，这就导致之前的主要工作就是适用于经济的迅猛增长，忽略了思想政治方面的领导，造成一些迂腐封建的旧思想还深植于公民心中。其中导致教育工作环境杂乱的主要因素就是：网络的普及。网络的普及既有积极影响也有消极影响，在国家治理之前消极影响占主体地位，导致在网络大环境下出现网络暴力，色情元素，对大学生的思想意识的形成产生了不利影响。

（三）大学生存在的问题

当代大学生一般都是独生子女，这就养成了他们叛逆不羁、自视甚高、认为自己能够突出、将自己定位中心等一系列的问题，而且他们承受能力不高、心理素质相对较差、甚至生活能力都没有、抗挫能力就更不用说了。所以导致大学生在思想上的偏差，而且现代大学入学门槛低，导致学校学生素质参差不齐，意志力稍弱的学生就会被素质差的学生带偏。

四、解决目前高校共青团思想政治教育工作面临问题的对策

（一）学校树立思想政治教育工作的正确认识

针对上述问题，学校教育工作者应该将思想政治教育融于学生日常生活中去，使各个专业的教师都能够灵活地将优秀的思想理念融入在专业教学中去，将中国优秀思想，比如，四大人物的基本思想理念滚动展现在学校的公屏上，让学生可以熟练掌握优秀思想[2]。在教师教授知识的过程中，要以学生为教学主体，让学生积极主动地参与到教学中来，做到寓教于乐，在无声中宣扬思想理念。

（二）改善教育工作环境

在外来文化不断想要入侵骚扰的情况下，需要加强对民族思想政治文化的建设，可以通过弘扬中华优秀传统文化，这样能够推动各族文化走向国际，迈向现代化，加强文化自信，对铸牢中华民族共同体意识，具有深远的意义。基于现实放眼未来，在传承弘扬优秀传统文化的同时，也要建设本时代的优秀文化使之能够得以留存。针对网络环境混乱问题，这就需要国家加强对网络的监管，建立一个和谐、健康的网络环境。对于破坏网络健康环境的行为要进行严厉的打击与惩罚，实施监管优化网络环境，引导网络环境形成良好的充满正能量的思想政治环境。这样能够让大学生在上网娱乐的过程中还能受到思想政治教育的熏陶。

（三）大学生自身加强思想意识

对于大学生本身存在的问题，需要大学生自己攻克，这就需要大学生在意识上进行彻底地改变，意识到应该珍惜学习时间，认真学习课程内容，认真学习政治思想教育课程，并参加学校举办的各类活动。能够深刻意识到开展学习各项课程活动的意义，并能够将所学思想政治知识运用到生活中去[3]。传承弘扬优秀传统文化，学习其中的优秀品质，将这些优秀品质内化，做到运用自如，在这一过程中能够提升自身的思想政治水准。

五、创新探索高校共青团思想政治教育工作路径

（一）加强共青团员综合素质的建设

1.加强思想政治教育理论的学习

高等学校在教育学生的过程中还是要将共青团思想政治理论教育摆在首位，在学生了解掌握理论知识的同时，将社会需要的各项素质与之有机地结合在一起，进行适当合理的爱国主义教育，唤醒他们对国家的热爱，民族的热爱。

2.建设共青团队信息宣传网

建设共青团队信息宣传网，大力弘扬国家优秀思想，政治工作，让大学生时刻了解国家思想政策，以便于他们思想政治意识的形成。

3.灵活运用新媒体引领政治思想工作

现在是信息爆炸的社会，可以说大学生没有一个不运用新媒体软件的，学校应该紧跟时代的步伐，投身到新媒体中去，运用新媒体技术创设高校共青团思想政治教育工作，加入年轻人的阵地，在上边宣传国家的思想领导和政治方针、为大学生解答所提问题、传播社会主义核心价值观。

（二）组织实践活动，了解社会形势

随着国际形势的不断变化，高等学校的共青团思想政治工作也需要跟随形势的变化[3]。针对这一情况，高等学校共青团需要大力开展实践活动，例如，所学专业的实践这样就能够让学生不脱离实际学习，能够了解掌握社会的动态，锻炼大学生的专业技能，提升他们的动手操作能力。坚持理论与实践相结合，但要着重实践，在这过程中坚持培养优秀大学生以及优秀共青团员。

六、结束语

综上所述，高等学校的共青团思想政治的教育是目前教育当代大学生的重中之重，这就要求我们在改正教育过程中出现问题的同时，积极探索创新新型的工作方式，加强共青团员综合素质的建设，组织实践活动，了解社会形势等路径,将这些都做好就会帮助高等学校的思想政治教育能够更好地实现，能够提升工作的质量与效果，从而为社会培养出德才兼备的优秀人才。