网络空间培育时代新人的困境及路径研究

陈小芳

（厦门大学 福建厦门 361005）

习近平总书记首次在党的十九大报告中提出：“要以培育担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”。[1]这是我们党在新时代提出的重要育人目标，目前，我国正处在互联网高速发展的时代，几乎人人生活离不开网络空间，网络空间已成为青年学习、娱乐、生活的重要场所，并对青年的世界观、人生观、价值观产生潜移默化的影响。培育时代新人与网络空间这一新阵地息息相关，网络空间为培育时代新人带来一定的便利，也带来一些难以预料的挑战，从多个维度深入分析，探寻网络空间中培育时代新人的有效路径对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要现实意义。

一、网络空间中时代新人阐释

时代新人是党在十九大报告中首次提出，不同专家学者对时代新人的科学内涵做了多个角度的详细阐述。基于网络空间，笔者认为应当从时代新人所指向的对象和基于网络空间中时代新人应具备的素质来把握时代新人的深刻内涵。

（一）时代新人对象

习近平总书记指出：“努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”[2]这里指向的主体是青年，青年作为时代新人，担当实现中华民族伟大复兴重任。根据世界卫生组织确定的年龄分段，年轻人的年龄范围为10至24岁，青年为15至24岁，本文所指的时代新人是尚在接受教育阶段易受网络影响的中学生和大学生。中学生和大学生处在人生成长成才的重要阶段，不仅在生理方面完成由儿童向成人的转变，而且在情感方面逐渐形成独立自主的思维方式。中学生和大学生接触外界信息大部分来源于网络，网络生活在青年日常生活中承担占据重要地位，并且在其成长过程中承担至关重要角色，并对青年的性格、思维方式、价值观产生重大影响。时代新人是党和国家事业发展兴旺的中坚力量，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的重任将由时代新人接手。因此，加强对网络空间中时代新人的培育极为重要。

（二）时代新人含义

时代新人充满青春活力，是中华民族朝气蓬勃的青年，网络空间中的青年应是爱国者、理性者、生力军。首先，时代新人应“新”在政治立场坚定，做一个信仰马克思主义理论的爱国者。时代新人要有坚定正确的政治立场，自觉拥护社会主义和中国共产党的领导，做一个政治方向正确、坚决捍卫国家利益的爱国者。习近平总书记提到：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”[3]马克思主义是认识世界、改造世界的指导武器，时代新人要学习马克思主义理论精髓，真正信仰马克思主义。其二，时代新人应“新”在独立思考、明辨是非，做一个头脑清醒的理性者。时代新人年龄较小，心智不够成熟，容易受到来自网络空间各种信息的影响，时代新人在成长过程中应加强自身辨别是非对错的能力，在面对网络上热点舆论事件时保持清醒头脑，做出自己独立判断，避免让舆论牵着鼻子走，学会理性思考，做出符合社会主义核心价值观的判断。其三，“新”在敢于奋斗，做一个担当民族复兴重任的生力军。习近平总书记在新年贺词中说道：“幸福都是奋斗出来的”[4]，实现中华民族伟大复兴是当代中国人民心中共同的梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要时代新人通过拼搏奋斗来实现，只有奋斗才能梦想成真。网络空间是当下知识最全的学习宝库，青年应抓住时机互联网学习这一大好平台，做朴实勤快的学习者和奋斗者，脚踏实地、开阔视野、学习技能，主动承担起实现中华民族伟大复兴中国梦的重担，为党和国家发展贡献力量，真正做到请党放心，强国有我。

二、网络空间中培育时代新人的挑战

互联网在十几年间发生天翻地覆的变化，人们由仅有通话功能的通讯设备迈入智能化手机时代，5G网络的普及使人们能更迅速接收和反馈信息，带来信息爆炸式传播。青少年上网的时间长度不断延长，网络空间日渐成为青少年课余生活的活动空间，青少年在网络空间中学习、沟通、交友、接触外界事物等，网络的高速发展给青少年带来了良好的视听体验，接触花样繁多的外界信息，也催生了各类与互联网息息相关的负面效应，网络空间中时代新人培育具有如下挑战：

（一）言论自由，谣言因网而生

互联网具有相对自由的发言环境，人们可以在网络上自由表达观点和看法。可以看到，言论自由的网络空间可能带来诸多不良后果。一方面，自由舆论环境给一些西方发达国家带来便利，西方发达国家利用互联网自由言论特点，针对某些热点事件轰动舆论，推波助澜，引导公民与国家机器对立，达到颠覆社会主义的目的。另一方面，在物质利益的推动下，部分公知不顾道德底线，发布一些未经核实的消息，制造谣言，引起网民恐慌，从中获取流量和利益。当下互联网似乎成了谣言的诞生地，谣言依托互联网而生，对时代新人的判断力造成不良影响。青少年具有较强的猎奇心理，他们对网络事件充满兴趣，会通过各类应用软件观看新闻和相关评论，但青少年又缺乏明辨是非的能力，很容易因为某些评论而丧失自身独立思考，跟风随大流。在一些网络负面评论的潜移默化影响下，部分青年逐渐成为网络中的“键盘侠”“网络喷子”，从整体上影响了时代新人的培育。

（二）精准定位，注意力因网而陷

青少年作为网络空间中的主力军之一，活跃于各个应用软件上，他们利用互联网寻找自身兴趣点并深入了解。当今不仅是“互联网+”时代，也是大数据时代，大数据通过用户日常点击频率和停留时间，精准定位每个用户爱好，向用户精准投送信息。在网络空间的大数据时代下，时代新人容易陷入大数据为其搭建的“奶头乐”陷阱中，迷失自我。从积极的方面看，大数据精准推送用户喜好符合人们心理预期，可以满足人们娱乐需要，带来更好的感官体验。而从消极的方面看，大数据定位是对个人信息的侵犯，不尊重用户隐私，同时大数据将用户锁定于某一个信息领域，用户受困于自身的信息茧房，难以接受来自其他方面的信息。青少年尚处于成长过程，自律和自制力较为薄弱，如果长期接受大数据精准推送，青少年很容易沉迷网络，浪费时间和精力，进而影响学业和身体健康。

（三）界限不清，冲突因网而起

互联网作为虚拟的网络空间突破了时空界限，将不同年龄、性别、职业等类型的人群相聚于网络空间，彼此沟通交流。由于网络空间的特殊性，互联网缺乏面向不同年龄段的信息划分，不仅交流的对象没有界限，而且各类信息也没有清晰的界限，良莠不齐的信息充斥着网络空间，给尚未形成独立判断能力的青少年带来诸多不良影响。一方面，时代新人的身份是学生，还处于接受教育影响的阶段，接触的应该是积极、阳光、健康的内容，而由于互联网的界限不够清楚，一些西方资本主义腐朽文化在互联网传播，西方腐朽文化低俗落后，青少年长期接受这类腐朽文化影响，必然会带来思想和价值观的转变；另一方面，部分网红为获取关注度和攫取利益，刻意传播低俗文化或者高调炫富，这在一定程度上影响了时代新人的消费观、就业观，导致部分青年出现只想当主播赚钱或者“躺平”的消极想法。总体而言，网络空间作为人们生活在必不可少的新生“空间”，承担着众多职能，而互联网界限不够清晰，对中学生乃至大学生的保护程度不够，往往带来一些冲突，如出现学生向网络主播巨额打款、网络诈骗、网络“干架”等冲突，这对时代新人的培育带来巨大挑战。

三、运用网络空间培育时代新人的路径

网络空间作为新生的数字空间，具有双刃剑的效应，要大力发挥网络空间在助力青年自主学习方面的优势，将互联网这个最大变量变成助力时代新人培育的最大增量，更好培育一批心态积极、健康成长的时代新人。在网络空间中，时代新人应从如下几个方面培育：

（一）教育共通：他人教育与自我教育

青少年接受价值观教育的方式主要分为两种，一是接受思想政治理论课教师的课堂教学，二是日常生活中的自我教育，要将他人教育与自我教育有机结合起来，使之同向发力。从他人教育方面看，要充分发挥思想政治理论课教师的重要引导作用，思想政治理论课教师应及时更新知识和技能，以为党育人和为国育才为定位，以社会主义核心价值观为指向，以立德树人为根本目标，帮助学生树立正确价值观，学会利用互联网上好生动的思想政治理论课，在面对道德判断问题时坚守道德底线，独立思考，做出正确判断，鼓励学生遵守网络道德，真正做到知行合一，网上网下言行一致。从自我教育方面看，自我教育是发挥学生自主性的最好渠道，青少年在成长成才过程中除了接受外在的教育外，更重要的是发挥自身内在的主观能动性，青少年应在学习、生活中自律自省，在面对互联网多方面诱惑时学会拒绝，真正做到坚守本心。《礼记·中庸》中提到，“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。学生自我教育的目标要引导学生学会自我管理，谨慎认真，独立思考，形成独立且理性人格，自觉抵制互联网上的种种诱惑，合理安排上网时间。

（二）媒介监督：重点监管主流应用

时下最受青少年热衷的互联网应用软件除购物软件外多为交友、娱乐类型软件，各大应用软件是网络空间中传播、沟通、交流的媒介，其中比较热门的软件为QQ、微信、小红书、抖音、微博、快手、知乎等主流社交软件。青少年利用这类软件接触外界信息并与外界互动，在潜移默化中接受此类应用软件推送信息的影响。由于此类软件应用并非公益性和政府官方软件，出于盈利性目的，为了赢得浏览量和点击率，这类软件向用户投送的信息并非每条都是积极正能量、引导青少年形成正确价值观的信息，更多是向青少年投送大众娱乐、猎奇、精奢生活的信息，这些信息难辨真伪，对处于成长过程中的青年金钱观、幸福观、奋斗观等产生重大影响。尽管此类软件已经加大自身监管审核力度，甚至推出青少年专门栏目，但其审核强度依然有待加强，仍需加大此类软件的自我审查力度。一方面，从各大软件应用的角度看，要坚持社会效益为先，百年企业，道德是企业行稳致远的标杆，一味追求利益难以使企业长远发展。首先，互联网企业要保护用户信息，坚决不泄露用户相关信息，尊重个人隐私权，让青少年在互联网中感受隐私得到尊重；其次，互联网企业是要坚决按年龄段划分进行信息投送，向未成年人展示阳光、正能量、美好的信息，向大学生展示就业、学习、健康生活的相关信息，未经核实的信息避免向青少年投送，主动承担起引导青少年正确消费观、奋斗观的责任；最后，互联网企业要及时清理不良言论，树立正确政治立场，历史不容忽视和篡改，对于反对党和国家以及煽动网民与党对立的言论应及时主动清理，同时也要加强自身监管，严厉打击利用网络平台进行诈骗。另一方面，从相关部门看，要加大对应用软件的监管力度，建立健全网络警察常规检查制度，严厉打击网络违法犯罪；对于造谣者，要加大惩处力度，做到有谣有罚，重谣重罚；对于泄露信息的应用平台加大处罚力度，严厉打击泄露用户信息行为，为时代新人的健康成长营造一个安全和干净的网络空间。

（三）善用宣传：发挥互联网宣传作用

习近平总书记谈到互联网时提到：“我多次说过，人在哪儿，宣传思想工作的重点就在哪儿，网络空间已经成为人们生产生活的新空间，那就也应该成为我们党凝聚共识的新空间。”[5]网络空间是最快最便捷的宣传平台，当下报纸、期刊、电视等传统宣传方式逐渐落后于互联网，微信公众号、短视频、微博等应用日渐成为中青年群体获取新闻资讯的主要渠道，要善于利用网络空间的宣传作用，传播更多积极向上内容，引导时代新人向上、向善。首先，要用人民所喜闻乐见的形式传播马克思主义理论，让人民感受马克思主义理论的真理力量，真正从信仰的高度认同马克思主义理论，要用朴实有力的语言讲好中国故事，传播中国声音，向世界展示中国的真实面貌，提高我国国际话语权。其次，要宣传模范榜样，发挥优秀模范的先锋带头作用，充分利用模范的感召力，感染更多青年，例如宣传致力于大山女孩读书的张桂梅校长、为守护边疆英勇牺牲的陈红军、拖着病体坚持抗击疫情的张文宏等典型模范人物模挖掘模范身上的闪光点，鼓励时代新人向模范学习，争做模范。最后，要大力宣传奋斗的力量，习近平总书记多次讲话中鼓励青年应崇尚奋斗，奋斗是青春最靓丽的底色，当下青年受到拜金主义、享乐主义等错误人生观的强势冲击，使得部分青年丧失了正确的奋斗方向与强劲的奋斗动力，出现一些不大走心、看淡一切的“佛系”，崇尚攀比的“拼爹族”，自我封闭的“蛰居族”[6]。互联网要加大奋斗事迹的宣传力度，鼓励青年通过不断奋斗收获幸福生活和实现人生理想，拒绝“躺平”。

（四）协同建设：各方向同向发力

网络空间下培育时代新人需要从互联网的立法角度、机制建设、技术支持等各个方面一同协同建设，一致同步推进，使之同向发力，让网络空间成为培育时代新人的新阵地，发挥其培育时代新人的强大推动力，培育一代有理想、有本领、有担当的时代新人。首先，要完善网络方面相关立法。网络并非法外之地，公民应遵守相关网络法律，目前我国于2016年颁布《中华人民共和国网络安全法》来保障公民在网络中的合法权益，随着网络空间日新月异，我国需要根据在实际情况中突发的各种案件做及时修正，与时俱进更新网络法规，及时根据世情和国情变化修正法律，建设法治化网络空间。其次，加强相关机制建设，要建立奖励促进机制，一方面，鼓励公民大胆举报，针对网络空间出现的不利于时代新人成长成才的负面内容时，要提倡公民及时举报反馈，提交相关部门审核，经审核通过者可以给予一定的物质奖励；另一方面，要鼓励青年积极主动学习中国共青团团课，积极参与网络学习交流互动，对于取得一定学习成果的青年给予一定的公开表扬或物质奖励，鼓励青年正确利用互联网学习知识，提升自己。最后，要加强互联网技术培训，培育一批懂网络、会网络、识网络的高级爱国网络工程师，网络技术掌握互联网的核心命脉，要坚持党对互联网的绝对领导，在技术层面掌握主动权，更好掌握网络空间传播动向，传递正能量，更好培育时代新人。